法學院的故事----中學普法老師

劉心靈是個熱心的人，是當地中學的課外輔導員，給中學生上法製宣傳課。大家都喜歡這個活潑可愛，善良大方的姑娘。

她長長的辮子，細長的身材，一雙明亮的眼睛就象天上兩顆小星星。她走起路來，一蹦一跳。像個歡樂的小鳥。因為她有一顆自由快樂的心。她正在給大家講“憲法中的言論自由。”

這時一名男子匆匆趕來，他長得和曉明一模一樣。

他對校長做了自我介紹：“我是王大明，曉明的爸爸。孩子還小，沒有很多法律知識。校長，不知者不為過，這次能不能不處罰，下不為例。”

校長說：“教不嚴，師之惰。我們對學生嚴格要求是為了他長遠的利益。我的做法也是按照學生管理條例中的規定，對違反學生規則的，視情節嚴重，可以予以懲戒，罰款，停課。”

王大明說：“檢討孩子可以寫，你們說的都在理。我也是深受教育。但是如果停課就會影響學習，能不能不停課？”校長很遲疑。

劉心靈一臉正氣：“紀律就是防止學生懶惰，固執，行為不端。對學生的管教短期可以防止危險，長期可以讓學生學會自律。你知道吸毒危害很大，一盎司尼古丁可以殺死三匹大馬。你以後甚至一生都不要抽毒了。即使出了學校門，沒有人管教你，你也得管住自己。”

校長說：“李曉明你這是第一次違反校規，平時表現都很良好，現在寫一份500字的檢討，停課7天。希望你能亡羊補牢，加強思想教育。作業讓同學送到你的家裏。”

櫻花如雲霞，桃花如彩雲，梨花白的一塵不染。

 日子一天一天過去，劉心靈正在家裏坐著。聽到有人輕輕地敲門。

“誰呀？”劉心靈問。 “是我，趙桃花。”

劉心靈開開門：“校長您找我有事？”

校長見到劉心靈就說：“王曉明的媽媽把我告到教育局，說我不準學生說話，濫用權力。

還說“防民之口，甚於防川”。

如果不讓學生自由言論，將來就會造成思想的僵化。

她要求教育局取消對曉明的停課處罰。”

看到校長這樣氣憤，劉心靈深深感到了他的懊惱。

劉心靈對她說：“如果我們不能振作起來，就沒有什麽我們真的需要知道或想理解的。”

劉心靈帶著真誠和信任，她相信法律的公正。

她問：“防民之口，是不要民眾提意見。不準大家說話，所有的人在路上隻能遞眼色，終於引起了暴亂。我們又不是不許學生提意見，我們是不許他們做危害健康的宣傳。”

校長說：“曉明的爸爸就是醫院的，他是藥劑科的。曉明就是知道了一些藥劑的知識。如果家長不喜歡校教育局的法規，她可以吧孩子送到私立學校或在家教育，或者搬家，無論有何規則，家長可以通過正當途徑尋求解決。”

劉心靈明白曉明年幼無知，思想衝動，沒有考慮事情的後果。

劉心靈說：“學校的學生不能參與商業活動，更不能利用學校的地方，在同學中間做這樣的宣傳，會讓很多辨別能力差，喜歡趕潮流的孩子去效仿，畢竟，同學之間的壓力會使學生走向歧途。如果他坐在食堂，和一個同學聊天，這是他個人的觀點，無關整個學校的聲譽和教學秩序，但是在電視機鏡頭前，麵對數萬觀眾，在數百名同學聚集一起時打這樣的條幅，影響力就不同了。況且，作為學校的老師和管理人員，不能因為執行學校的方針和政策遭受人身攻擊，這是對教師的尊重，也是對學校管理工作的支持。畢竟，不能讓老師跪著講課。”

校長的眼睛直視著劉心靈。

她說：“我當時就覺得不對勁，這是公然和學校教育方針相違背，無視學校的教育。我們培養的是德，智，體，美，勞，全麵發展的學生，而不僅僅是學習一項。”

劉心靈聽了點點頭，說：“您的意見非常正確。對孩子的處罰正是道德教育，讓孩子做一個遵紀守法的孩子。七天以後，孩子還可以繼續上課，不會影響他的學業。教育局的意見是什麽？”

校長說：“教育局認為，關於禁止在校學生抽煙是教育局的規定，校長這樣做是維護了教育局的規定。沒有什麽不妥當。相反，教育局要求對曉明的處罰改為停課5天，要求寫一遍關於吸煙危害健康的調查報告，不少於500字。並且抄一下學校的學生守則。如果不照辦，就不能回校上課。”

外麵的夜晚很安靜，有一朵朵的小蝴蝶花等待盛開或成長，夜空的星星變得像寶石一樣晶瑩。

亮圓圓的，沒有絲毫的瑕疵。

月光如流水一般，樹木的影子稀稀疏疏。這是一個萬物生長的季節。

劉心靈說：“現在有了上級的支持，你一定很高興吧？”