法學院的故事
一群天真，善良，正義，樸實，博學，性格各異，夢想不同的大學生考入了國內第一流的法學院，麵對友誼，競爭，愛情，機遇，內心，學業，擇業，他們的選擇和收獲，如童話一般美好，作者用優美的文字，浪漫的風格，傳奇的故事，講述一個個動人的故事。
正文
那一樹櫻花盛開了，淡淡的粉紅，象美人臉上的胭脂，繽紛的櫻花，就像一條胭脂河。在春天即將到來的時候，經過一夜春雨的洗禮，今天早上，突然綻放了。
前天，桑柔路過的時候，它還是光禿禿的，像是一枚葉脈書簽，條紋清晰，在天空的映襯下，寧靜而莊嚴。
不遠處，鴨子池中漂浮著沒有飛到南方去的野鴨，桑柔突然想到了《安徒生童話》中的醜小鴨，於是，總是有意繞道走到那裏，看有沒有天鵝的出現。天鵝真的浮現在鴨子當中，高雅而謙遜，聖潔而美麗。白玉無瑕的羽毛，長長的脖頸顯得異常高貴。一隻相貌異常的醜小鴨，經曆了同伴的嘲笑，獵狗的追撲，傭人的打擊，嚴冬的刀劍，它頑強的生活著，終於成為了一隻白天鵝。
這棵櫻樹也是傾聽冰刀雪劍風雨多情的呼喚，看過了四季輪回春花秋月的變遷，滿懷繁花似錦翩翩的花瓣，向往陽光明媚風和日麗的春天。
它的旁邊是一棵日本紅楓，秋天時樹葉象琥珀一樣透明，象雨花石一樣血紅，質地卻是溫潤如玉，在陽光的照耀下，閃閃發光。“停車坐愛楓林晚，霜月紅於二月花。”現在，它失去了滿樹的風景，等待下一個秋天的到來。
臨近春天時，天氣突然變暖了。桑柔上學的路上，可以走在如地毯般輕柔的草地上，聽啄木鳥嘟嘟嘟的捉蟲子，和路過的同學友好致意，看一個個房子前麵各種生動的雕塑，有活潑的小兔，憨厚的青蛙，取水的兒童高高的挽起褲腳，美麗的小姑娘高興的打水喝。
風吹過鬆林，如合唱團的諧音，整齊延綿。她的心中流動起了《春之聲》的樂曲。春悄悄的在柳樹上發了芽，在迎春花上結了穗，在櫻花，桃花，梨花，上寫滿了歡樂的祝福，“造物鍾神秀”。
昨天，隻有幾朵櫻花開了，上淺下深，花骨朵慢慢的，好像一個個小秘密，調皮的藏起了謎底。綿綿的細雨過後，滿樹的花喜氣洋洋開了很多。
花的心藏在花中，輕易不肯讓人懂。它的心，點點滴滴，象夢一樣藏在理想的深處。“花為全開月未圓。”是人間的極致，有所期待，卻不自滿。
耳畔回響起幼時老師教桑柔的歌謠《櫻花》：“櫻花啊，櫻花啊，暮春三月春風裏，如同朝霞，如白雲，快來啊，快來啊，一同看櫻花。”年輕的媽媽拉著年幼的桑柔，高高興興又滿懷憧憬的踏青賞花，把我裝扮成最美的天使。
耳畔回響起幼時老師教桑柔的歌謠《櫻花》：“櫻花啊，櫻花啊，暮春三月春風裏，如同朝霞，如白雲，快來啊，快來啊，一同看櫻花。”年輕的媽媽拉著年幼的桑柔，高高興興又滿懷憧憬的踏青賞花，把我裝扮成最美的天使。
桑柔經過二校門，她看見兩個大大的石獅。
一個名字叫勇氣。
一個名字叫剛毅。
也許，自己就要有雄獅一樣的勇氣，才能完成這裏的學業吧。
綠色的青藤爬滿了老圖書館的牆壁，這裏有將近一百年的曆史了。
一天就是一個征程，那麽拿到學位的征程該是每一天的感悟積累的吧。
千裏之行始於足下。桑柔就這樣每天匆匆地在時間的長河裏上學，上自習，寫作業。
桑柔和梅敬馨在下自習的路上遇到了班長趙龍。
班長問：“你們好嗎？”
桑柔說：”太好了！老師講的知識很多是超出課本的，和以前的學習方法不同，我感覺聽的很熱鬧，下了課就全還給老師了。你能記下筆記嗎？“
班長問：”為什麽記筆記？我感覺上課在書本上做記號就好了。學習很輕鬆呀。怎麽？你們學習有困難嗎？”
敬馨說：“每個老師都有高深的學問，他們教給我們的知識是有限的，有的注重的是邏輯推理的能力，有的注重的是不同幾個觀點的比較，有的老師引入大量的論證。上課記筆記也很困難。”
趙龍說：“梅敬馨，從你上課回答問題來說。我知道你是一個非常聰明而且有著清晰的頭腦。但是不要對自己提出不且實際的想法，你不要指望自己在短短的幾個小時，就達到老師的水平？你隻要認真聽講，平心靜氣地學習，積極地思考。我們的學習不會很難。不過，學習方法的討論課值得我們大家共同研究。下星期開會。”
敬馨說：“開什麽會？”
趙龍說：“學習經驗交流會。我們請上一屆學習好的同學為我們傳授一下學習的經驗。地點和時間我會通知你們的。”
仁者愛人。敬馨和桑柔感到非常感動，這個班長真的很合格。對同學的學習生活很負責。仿佛一道光明從梅敬馨的心底升起，雖然這個同學不會幫助她們記筆記，但是這些同學卻像領航員一樣帶領她們穿過重重的迷霧，航行在知識的海洋。好像已經看到了勝利的曙光，兩個女同學高興地笑了起來。
學習交流會在201教室如期開始。敬馨和桑柔麵前方麵了各科書籍，她們打算向上一屆的同學虛心請教。
“劉建安是誰呀？”
“就是拿到一等獎學金的男生。”沈玉深知各種掌故說。
"他從人民大學考進來的，在入學之前，就已經考過律考了。是個出名的過目不忘的人。”
“這真是令人羨慕。”
“我為什麽沒有那麽好的記性呢？”有個同學感到很憤憤不平。
“聽說，他是個書呆子，隻會學習。”有的同學立刻拿出高分低能的理論來平衡自己不服氣的心裏。
羨慕，嫉妒，恨交織在一起，同學們嘰嘰喳喳地討論個沒完。這就是競爭，有的同學采用的是惡性競爭，靠詆毀對手來平衡自己的心靈，有的是努力讓自己跟上。
劉心靈在專心致誌地編自己的手鐲，桑柔和梅敬馨望著自己本子上密密麻麻的筆記，感覺手腕都酸了。她們特別希望得到一位成功者的指點。
隨著腳步聲，來的是上一屆的同學。他們麵帶微笑，身體健壯，完全沒有居高臨下的樣子。這是一間靠近鬆林的自習教室。
“同學們好，我叫劉建安。聽說大家在學習上遇到了一些困難，所以過來和大家探討一下學習的經驗。”桑柔被這熟悉的聲音嚇了一跳，她看見的這個同學正是操場上踢足球的那個同學。他對著桑柔微微點了一下頭。
“你也在這裏呀？”桑柔感到很溫暖。
“劉建安同學因為拿到學業的一等獎，已經保送到香港大學學習法律了。”趙龍介紹說。
他的開場白立刻引起了一場小小的騷動。
”聽說全學院的名額隻有三個人。“
”那靠努力就能獲得成功嗎？“
”總之，會非常發掘人的潛能。”
”八仙過海，各顯神通了。““聽說，隻要各科成績優秀就可以了。”
劉建安問大家：“你們現在對法律學習有什麽心得和體會嗎？”
“內容特別多，我就是拚命記筆記。”
“不要總想著記筆記！”劉建安說
。
“為什麽？”
“不要把自己變成一個打字員。”劉建安說。
“注意力集中在推理上。”
“之所以讓同學們寫作業，就是要訓練你們的敏感度。如果連這個都不知道，而是盲目地去抄筆記，人會感到迷茫的。把法條放在實例上，設身處地地想一下，就能感受到立法者的用意。”
桑柔立刻想到了法理學，這一個看似虛無縹緲的學科，實際上卻是一個研究法律的方法。桑柔也是邊學邊想，可是任然感到迷惑不解。也許，熟能生巧，根據自己的實際製定摸索適合自己的學習方法。
梅敬馨從來都不抄筆記，隻是在書上用不同顏色的筆做筆記。而且，雖然她年齡比同班同學大，但是她的社會閱曆十分豐富，所以她的記憶是建立在聯想和理解的基礎上，而不是簡單的死記硬背，所以她的記憶力十分驚人。
唯一讓梅敬馨分心的就是家庭問題，一個不會交流的丈夫和兩個年幼的孩子，所以敬馨的學習也承受著重重的考驗。
同學們又紛紛提出問題。劉建安耐心地一一回答。
濃濃的夜幕中穿過一輪皎潔的明月，月亮發出皎潔的光輝。
劉建安第二天看見桑柔趴在那裏記筆記，就走過來問桑柔：“你在忙什麽？”
桑柔說：“我在做讀書筆記。我想把法律24小時閱讀室兩個書架上的書全讀完。”
劉建安聽了，就說：“你這樣一本一本地記筆記，一定積累了不好好的素材。俗話說孰能生巧，以前，錢鍾書上學的時候，據說，圖書館的書都被他讀遍了。他一生的誌向就是多讀一點書，做一點學問。”
桑柔十分佩服地點了點頭。
劉建安說：“我們法學院的學生應該將自己的學習和國家的需要結合起來，這也是我們學習的動力之一”。
桑柔說：“國家法製建設是很大的一件事，我能做什麽呢？”
劉毅說：“每個法律學生都是一滴水，無數個水滴合在一起，就可以成為一條河流。不要介意自己的力量微不足道，要能看到河流的廣闊。”
在劉建安的鼓勵下，桑柔每天一下課就一個人坐在24小時法律圖書館，認真地研究資料。有時，她找不到線索，劉建安還會提示她。
桑柔查了幾十本文獻資料，記了無數的讀書筆記，象沙裏淘金一樣地刪選資料。
對於她來說，入學時的宏大理想已經漸漸褪去了光環，變成了每天的做學問。排列在書架上的，不再是一頁頁沒有生命的白紙構成的書本，而是一顆顆條躍的心靈，從每一本書發出它的聲音。仿佛就像按下一個點唱機的按鈕便可以使房間裏充滿音樂一樣：一個人隻要打開書本，就可以跨越空間和時間的限製，聆聽到智者的箴言，並且和智者談心，這就是心靈的淨土。
做一點學問。這個淡淡的願望現在就是桑柔最樸實無華的願望所在。
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