2018 (55)
2019 (52)
八月的最後一天，是兒子君子與二少高中的“Back To School Night"。
懷著忐忑而期待的心，去學校麵見各科老師。
第一門課是AP曆史。若哲女士喜笑顏開的在教室門口恭迎家長。一進教室，右手邊門後牆上赫然掛著幾十個帆布製作的帶蓋兒的小袋子。原來是裝手機的地方。每天上課前，學生按規矩將手機自動上繳放入袋中，下課再取走。高三的老師果然不同，我心裏不禁為老師的高超絕妙的創意，點了好幾個讚。
高中的學生整天長在網上，無論走到哪裏，幾乎是人機一體。早就覺得，高中生的手機除了打電話的需要，根本沒必要有這麽多功能。更別說上課時間，何需手機？這個讓手機與學生完全隔離的方法，據說是若哲老師的原創妙招，極大減少了許多因上課，學生偷發信息或玩遊戲而引發的師生之間的口舌和麻煩，其他老師也紛紛效仿跟進。
進入高三的教室，明顯聞到了不曾有的“火藥味”，和臨戰前的蓄勢待發。每位AP老師反複強調的是，希望家長幫助學生提高對AP考試的重視。學校沒有規定每個學生必須考試，但老師傾情而強烈的推薦，都說明盡最大力量通過AP考試，而且考出好成績，是非常明智的選擇。最實惠的回報是，上大學以後，AP課程不用再修，既省錢又節省時間，還對申請大學有相當的助力，一石三鳥，可謂算盤如意。
每門課毫無例外，每天都有作業。周末沒有作業的美好時光，一去不複返了。
當老師開恩的告訴肅穆安靜細心傾聽的父母們：“你們放心，感恩節，聖誕節是不會留作業時。”家長們也替兒女們輕舒一口氣，發出感激的歡呼。
可憐天下父母心，愛孩子中外依然。
因為一個高三，一個高一。每個教室東南西北的地理位置占全。所以，我隻能以競走的速度（人山人海，跑都跑不起來），穿過人牆，從縫隙中匆匆穿過。
幸虧君子十分體貼，將他與二少的課程表畫上重點，打上標記，將兩人的時間錯開，並將音樂課和體育課放在機動位置（老師和教室早就認識和了解）。避免了我分身乏術的煩惱。
二少的英語老師東斯先生，是個非常奇特的“胡子”老師。看起來也就三十歲左右，但卻留了象導演張紀中大爺一樣的大把胡子。看著他手舞足蹈，熱情洋溢的介紹英語課的要求和目標。我的注意力老是被他的這一大把隨著他的不同姿勢而左右飄揚的胡子所幹擾，心下替他擔心：“留這一把胡子要用多少時間打理啊？”
熱愛自己的專業和工作的人，是有氣場的。即使七米以外，也能被他的激情所感染。
他是學工程的，而且工程專業畢業後還做了幾年工程師。終於有一天痛定思痛破釜沉舟的拋下雞肋的工作，下定決心不怕犧牲勇敢的跳槽到他酷愛的英語專業。從工程到語言，逐漸發現自己的長項和興趣，需要勇氣和力量，也是對自己人生最好的安排和獎勵。
巴菲特說：“人生就像滾雪球”。
用興趣和愛好來滾，滾的滿足快樂，說不定一不小心會將自己的事業滾成財源滾滾的大雪球。
You never know。
曾有過來人說：人生的痛苦不是失敗，而是我本可以。
興趣是最好的老師。人生苦短，一輩子也不過才有900多個月。為上名校，跟風選賺錢的專業而犧牲孩子的興趣和夢想，不。值。得。
看到老師們這麽熱愛自己的教學和自己的學生，我也隨家長們上了一把整晚的人生理念教育課。我心裏除了感動，就是放心。
通常人們會更喜歡自己擅長的事情，或是其他人給予讚揚和鼓勵的事情，當然也不排除那些權威不鼓勵甚至反對我們做的事（這屬於故意挑戰權威）。
問題是選專業和事業是長期工程，即使興趣淡了，轉變了，或不能再幹了，職業卻未必那麽容易轉變（比如舞蹈演員30來歲退了休，以後不能登台怎麽辦？喜歡演出的人就一定會喜歡教跳舞謀生麽？否則要怎麽過下去？）
人生是很短，也沒有很多可以試錯糾偏的機會。要考慮一時的愛好，也要考慮這個愛好是不是能持續下去。中年人轉型一般都有足夠考慮，目標也比較實際。青年人追求目標時可能隻考慮成功的好處，對失敗以後的對策估計不足。好在他們有時間，可以失敗了重來
上課前收手機的辦法好！現在的孩子玩手機上癮，的確影響學習。
教育孩子不容易，特別是高中的孩子。
繼續為韭菜的畫點讚~
還要為山韭菜的畫點讚！
與孩子共同成長，讚用心的媽媽！
。。。。。。
太對了。
韭菜是個好媽媽，我們好久沒去女兒的學校了！