給兒子的修課建議

兒升大學一年半，
主修已然三次轉。
心理數學電腦變，
紮媽欣慰我不然。

紮媽說兒套好轅，
按部就班前途燦。
我說不過轉磨盤，
嘚駕喔歟誰都練。

兒選課程漸趨難，
號稱興趣迎挑戰。
趨之如鶩熱門選，
與時俱進時髦練。

機器學習一指禪，//CS229
竟然七百多人練。
本科碩博加閑散，
海燈倒立在邯鄲。

數據挖掘雜技幹，//CS246
四百多人也壯觀。
檢索挖掘分析全，
學完intern耍招玩。

電腦課程高精淺，
立竿見影活能幹。
青壯腦力高薪編，
如穿舞鞋紅菱豔。

我卻大不以為然，
建議沒用課多選。
大學由你玩四年，// University
何必搞成中技專？

一技之長謀生專，
也該修養Hobby練。
人生平衡身心靈，
豈能僅僅為吃飯？

過來人作老生談，
修課經驗順口侃。
六級課程屈指編，
從高到低列下邊。

一等課程問題闡，
主講重要及來源。
哲學宗教美學潛，
宇宙神性人性看。

雋智老者坐講壇，
隻講問題無答案。
循循善誘切身關，
涓涓活水話源泉。

雖隻提問案例全，
古今智者惑者辨。
畢生摸索想答案，
不離其宗雖萬變。

二等課程理論編，
純粹理性無雜念。
邏輯數學聲色言，//音樂，視覺感知&藝術，語言詩歌
基礎素質由此顯。

三等課程領域專，
格物致知各包幹。
政治經濟法律衍，
物化生心醫農全。

四等課程應用管，
學以致用重實踐。
工程電腦歸這邊，
藥轉基因也不玄。

主修幾門找活幹，
離開學校當飯碗。
學費再貴也不難，
投資回報比能算。

五等技術/技巧眩，
急功近利佛腳搬。
圍繞突破雜技侃，
一技在手到處練。

六等課程純扯淡，
五花八門炒熱飯。
錦上添花圖好看，
雪裏送炭嗆嗓眼。

級分高低純主觀，
實際情況更倒懸。
高者淡定縮旮旯，
低者活跳滿街竄。

社會用人辣毒顯，
越使喚處越賞懸。
激勵機製使之然，
功名利祿誘惑勸。

既然象牙塔裏練，
眼高手低當顧全。
眼高方脫俗羈絆，
手低遊刃活世間。

回首來路卅多年，
一半都在混校園。
所學熱門多扯閑，
當然是從今日觀。

如有機會重新選，
手低可能依舊然。
眼界須往更高看，
哲詩數理多多念。

人生曲折路通天，
迷途知返智最先。
可以蹉跎迷一段，
省悟及時知道返。

大學由你玩四年，
人生遊樂廿倍變。// 80年
可別鑽進牛角尖，
象牙塔裏自熬煎。