為什麽搞藝術 （2）

接下來的年月裏，我讀完了文理科大學，從一個國外到了另一個國外，上了文理科的研究生，找到了工作又換了工作。這期間雖然常常想起在附中愉快的日子，但從來沒有覺得自己會有朝一日重拾畫筆。現在想起來，那時候的自己除了喜歡自由散漫的日子，不用念枯燥的文化課和麵對駭人的高考，還真的沒有想過為什麽要搞藝術這個問題。附中的美術教育很係統。上午一般是業務課。一年級的素描課都是石膏，靜物。二年紀才開始畫頭像。三年級有半身和整身。四年級主要搞畢業創作。色彩主要是水粉。三四年紀才接觸一些油畫。當然還有一些象國畫，雕塑課什麽的。我們這一屆有四十個同學。大家都羨慕業務好的同學。所謂的業務好在當時就是在素描和色彩這些重頭戲的課裏得到高分。在外麵的人看來，上美院附中的孩子都是喜歡畫畫的孩子。現在想來也未必個個如此。同學裏有很多來自美術世家，也有些是因為文化課的原因，當然也有很多是熱愛藝術的孩子。雖然不太明確，但是我想當時沒想過為什麽要搞藝術的同學絕不止我一個。（對不起，今天隻能寫這麽多了。我打字太慢了）