老話說“少不看西遊,老不看三國,男不看水滸,女不看紅樓”。西遊充滿了很多神奇色彩,小孩天性就是天真,愛幻想,看了西遊就更認為這些不現實的東西是現實的,這樣會讓他們更幻想的,可能對身心不是特別好。
以前我對此說法是很不以為然的。因為我就是從小就接觸了《西遊記》,好像對我的成長並沒有什麽負麵的影響嘛。而且《西遊記》在我的心中植入了許多的幻想。我常常幻想自己有那七十二變的本領。那樣的話我就用我的頭發(因為我不是猴子,沒有毫毛)變成一個假的我坐在課堂裏“聽課”而真正的我就可以盡情地玩兒了。我也常常幻想自己可以一個跟頭就翻出十萬八千裏。那樣的話周遊世界還是個問題嗎? 還不是指哪兒去哪兒,什麽機票,護照簽證的都不需要了。當然 是現在的想法因為我小的時候真的不太清楚護照簽證之類的事。不過指哪兒去哪兒可真的是我的夢想啊。
沒想到我夢遊了大半輩子,現在卻一下子就成了“少不看西遊”的堅定不移的擁護者。這一切可都要歸功於我那頑皮兒子。
他的中文學校采用的是馬麗萍中文教材。今年的暑期作業是學習《西遊記》。要求學生每天聽一段錄音,然後再回答問題。開始讓他聽錄音時的確費了很大的力氣。因為他聽不懂。於是我就陪著他,邊聽,邊翻譯,邊講。還給他找來電視連續劇《西遊記》,陪他一起看。很快地他的興趣來了。每天都要我陪他聽,陪他看。我也樂得陪他,因為我也想借這個機會“複習”一遍。可誰知道沒多久,我就叫苦不迭。首先,我這個半路出家的翻譯沒法當。他的問題實在是太多了。我實在是沒有辦法用一句兩句話給他解釋清楚。很多的時候我沒有辦法找到合適的英文詞句來回答他的問題。比方說他問“什麽是阿彌陀佛?” 切,我自己還沒搞清什麽是阿彌陀佛呢。不過,我還是十分“敬業”地給他解釋說,這”阿彌陀佛“就是“kind of pray”。他馬上又問,Pray的時候人們會Bla, bla bla說很多,為什麽唐僧就隻說”阿彌陀佛” 呢?。。。再比方,他會問“如來佛和觀音菩薩誰更厲害?玉皇大帝最大嗎?他們都是好人嗎?”, 瞧他人神不分的這個亂勁兒,我怎麽可能解釋的清楚呢?
其他的問題,諸如為什麽要把”經“放在天上?為什麽不把”經” email back? 西天到底在哪裏?什麽是白骨精?為什麽骨頭會變成妖精?美國有沒有妖精?為什麽吃了唐僧的肉就不會死了,是吃一口還是要吃好多才會不死?為什麽緊箍咒可一讓孫悟空頭疼,是remote control 嗎? 我想學念緊箍咒。。。。。。他的問題可真的是多了去了,我都記不起來了。
其實問問題還不是最讓我頭疼的。我真正的麻煩在於我的家立即就變成了“花果山”。他也變成了一個地地道道的猴子。我們家的勺子,鏟子,筷子都鞭長變成了金箍棒。我可憐的狗在他的眼裏就成了一個妖精。你能想象的到,他樓上樓下上竄下跳,揮舞著一切可以拿的東西,嘴裏大喊”哪裏跑“,把狗追的夾著尾巴到處跑的情景嗎?
現在你應該知道我為什麽堅決擁護”少不看西遊“了吧。如果你想有一份平靜的生活,就不要讓你的孩子看西遊。如果不當心,他們讀了西遊記,那你就做好回答各種沒有答案的問題的準備,還有就是如果你有寵物那就趕緊把它們轉移吧.