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今天托小貓要出門前，主動要求：“阿瀾穿洞鞋。”
洞鞋？什麽是洞鞋？
她連比帶劃，越急越說不清楚，隻是重複：“洞鞋”。
我隻好把她抱到鞋櫃前讓她自己挑。她毫不猶豫地指著一雙涼鞋說：“這個。”
我大笑，說：為什麽把這個叫做“洞鞋”？洞在哪裏？
她指著涼鞋前麵露趾的地方說：這裏。
托小貓和我一起讀書，看到小熊的蜜罐，指著說：“馬桶。”
我心念一轉，明白了。
整個過程很複雜，還是雙語鬧的：法文兒語裏，兒童馬桶叫做“pot”。托小貓學會了說“pot”，同時也學會了中文“馬桶”。但pot一詞本身是“罐子”的意思。所以老鼐給她讀書，看到小熊的蜜罐，自然要說“pot”。托小貓跟我一起讀書時，自動翻譯成中文，就成了“馬桶”。
托小貓看到一個盆上有螞蟻的圖像，突然說“玉米”。
我心念一轉，明白了。又是雙語鬧的：法文的玉米是maïs（發音“螞蟻死”），所以……
托小貓看爸爸煮咖啡。看著爸爸往咖啡機裏加水，她說：咖啡喝水。
等咖啡開始濾下來了，她又看著那些一滴滴流下來的黑棕色液體，說：咖啡尿尿。
托小貓臂彎裏挎著一個塑料袋，在屋裏急匆匆地走來走去，每走到一個角落就停頓一下，一邊走一邊嘴裏念念有詞。
我湊近了仔細聽，才聽到她說的是：“你好，買菜，多少錢？”
吃完飯，我把剩菜蓋好，放進冰箱。托小貓跟剩菜熱情洋溢地揮手，說：菜睡覺冰箱，再見！
我對托小貓說：這個為什麽叫西紅柿呢？因為它是紅的。
托小貓不明則問，指著西紅柿頂端剩餘的那點柄和葉子，說：這裏有綠！
好幾個月以前，有一天，我剝開一隻香蕉給托小貓，她出神地看著香蕉稍微有點彎的尖頭，說：鸚鵡。
說完，她又試圖把四麵八方垂下來的香蕉皮往回攏，蓋回這個尖頭上去，一邊蓋一邊說：鸚鵡冷。
法文裏的“enlever”是“拿走，拿開”的意思，可以用來表示“脫衣服”的“脫”，自反用法時還可以表示“走開”（也就是“把你自己拿開”）。
長期經受雙語考驗的托小貓，對這個詞的意思就記住了“脫”。有一天一邊從麵前推開我，一邊說：“媽媽脫媽媽！”
她最近開始使用人稱代詞，但是常常出錯。比如當我問：媽媽為什麽帶你出來玩啊？她回答：媽媽愛你。（她想說的是“媽媽愛我”，但是迄今為止還不會用“我”字）。
托小貓對其他小孩的稱呼，視情況常常變化，大約有：小寶寶，小朋友，小男孩。她見了十幾歲的孩子，也叫人家“小寶寶”。最近常常用的是“小男孩”，借以指代所有性別和年齡的孩子。
一天，她站在橋上，見到下麵的河裏有一艘賽艇經過，劃船的是四五個中老年，她竟然指著那些人，說：“小男孩。”我思考了半天，終於明白，她大概還不清楚“看著個頭小的未必真是小，有時候隻是因為隔得遠”這個基本的視覺效果。
有一天，在街邊遇到兩個年輕人當眾親昵，男生把女生橫抱在懷裏。托小貓經過，目不轉睛地看著人家，然後對我說：“媽媽，叔叔抱寶寶，大寶寶。”我趕快拉著她離開。幸好她說的是中文。
托小貓吃飯時把勺倒過來，用勺尾往嘴裏送飯，同時得意地說：阿瀾勺屁股吃飯！（她的意思是：阿瀾用勺屁股吃飯。）
托小貓坐在馬桶上，皺著眉憋氣使勁，等大功告成，終於眉頭舒展，說：“臭臭來！”（好好好，來了就好）
托小貓經常做的一件事，是“描述未成的可能”。比如我用紅椒炒肉，她會說：“媽媽不做綠辣椒，不做黃辣椒”；她在火車站前麵的工地上見過一架藍色的手推車之後，每次經過工地，都主動說：“沒有小藍車車。”典型的沒話找話。
托小貓最近開始認漢字，表現出狂熱的興趣。有一天我沒空，她硬要讓爸爸給她寫字。老鼐沒辦法，勉強寫了個“小”字，托小貓竟然認不出來。後來我重寫一遍，她立刻認出來了，皺著眉頭把旁邊爸爸寫的那個字用筆塗掉，嘴裏說：“不漂亮！”
托小貓現在說中文，用自己的名字指稱自己，不用“的地得”等語氣助詞，基本不用量詞，句法簡潔，詞序還常常很古怪，頗有文言文之風。我聽她說話，常常忍不住想：以前的文言，大概隻是兒語的記錄罷。
謝謝謝謝。托小貓的事跡罄竹難書，我隻能選擇想得起的，盡量記。
問好舞女！：）
我覺得孩子比我更累，哈哈。
問好MM！
好，隻鱗片爪，盡量記下來。：）