男性教育的五把利器

之所以沒寫成男孩子教育的五把利器，是因為，男性，從小到老都需要敲打、反饋、校正，如果象周恩來一樣那麽成熟、細致，一以慣一，這種性格不屬於大多數男性。

利器之一－－漠視
男性所做的很多事，都與學習有關。試著做出來，就是需要反饋，看周圍的反應，以便下一步如何做，因為他需要的是關注，所以在事實上，負麵反饋要遠大於正麵反饋的鼓勵效果。因此，當他故意做錯事時，最好的校正方式不是責備，而是漠視，沒有反應，讓他感覺不到反饋，這樣，他就心裏沒底，也沒有繼續的興趣了。

利器之二－－關注
他偶爾做的好事積極的事，最好的鼓勵方式是關注了。用目光關注，裝做無知的樣子表示疑問，或者同別人聊天時談到此事而故意讓他聽到，表達內心的關注，這對男性是最好的鼓勵方式了，他會心甘情願地盡善盡美地繼續。

利器之三－－寬容
事實上任何學習都是試驗的反饋。男性喜歡勇敢地償試陌生事物，這本身就是人類進步之源，而這種償試不可能全是正麵的結果，隻有寬容，才能拂平這種償試帶給他的創傷，而不是責備－－在創傷上撒鹽，如果這樣做的話，隻能使他不再去償試，而失去男性的本色動力。女性區別於男性的特征之一，便是寬容，這是女性最為強悍的時間武器，漢子，是養出來的。

利器之四－－遺憾
那麽對於他做出負麵結果該如何表達又不失鼓勵呢？我找不出別的詞，隻能用這種不好理解的文詞－－遺憾，表示了。埋怨，隻能使他反感。但如果是遺憾，卻既能表達對這個結果不滿意，又能表達如果……就……的希望了，有誰能對自己抱有的希望而感到厭煩呢？這種反饋是對負麵結果最好的鼓勵方式。

利器之五－－不明
這個詞也不好理解，我想表達的是這樣一層意識：不要給他的正麵結果予以明確的結論，要給他留繼續上升的空間，否則他就要停下來感受這種幸福了，這是令人最無奈的事情了。

這五種利器也應是，女性是否聰明的標誌。你聰明嗎，，，姐姐？