讓孩子缺點啥--給孩子珍惜生命的機會

昨天晚上看了兩眼美國好聲音，一個Berkeley college of music的大二學生上台獻唱。 他父母離異， 父親給他付了大一的學費之後，不知什麽原因說不再繼續給他付了。 於是他背著個微型吉他跑到大街上賣唱賺學費， 被好聲音的工作人員拉進來比賽，經過預選上了電視。 上電視本身對事業是個好事，他能去賣唱賺學費是更讓他珍惜來之不易的機會。

塞翁失馬，焉知非福，其實在生活中比比皆是。  隻需睜大眼睛去發現。

 父母如果是盡力為孩子找機會，便剝奪了孩子自己去爭取機會的機會； 父母要是孩子“要學什麽“就讓學什麽，其實孩子跟要什麽東西，就給什麽東西一樣是一種溺愛，剝奪了孩子爭取學習機會的機會。 更有甚者是孩子沒要學什麽就要求孩子學什麽， 就相當於怕孩子摔倒，就用輪椅推這孩子走路一樣，導致孩子爭取學習機會的肌肉萎縮。 

人生最寶貴的的想法是：這是我要做的事，然後就去做了。 要認識到並遵循來之不易才懂得珍惜的自然規律， 不要把孩子前方的路鋪得平平坦坦的， 不要給孩子設計容易走的路線。 人生最好的習慣是珍惜時間，珍惜生命的習慣。  培養這種習慣不是諄諄教導，耳提麵命，而是適當的限製，適當的給予”缺失“。

我們不是說要故意為難孩子，孩子要什麽就不給什麽。 隻是說做父母的不要那麽盡其所能，為孩子創造條件，要留給孩子自己去創造條件的機會。  因為圓滿是最大的缺陷。 

如何做是合適的呢？ 把自己和孩子在Idendity上分離開，你是你，我是我，我們各有自己的生活。 我不必滿足孩子所有的願望，包括學習，包括進取的願望。  這也是順其自然的一種闡釋。