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（5）跨國領養 （2－3）
（不想一次篇幅太長，所以把“跨國領養”這一部分改為三段了。希望見諒）
去中國接他們的女兒以前，馬克夫婦已經有一個他們自己親生的女兒了。
馬克和他太太都來自大家庭，他有七個兄弟姐妹，他太太有五個。可能是因為從大家庭出來的，他們倆都喜歡孩子，他們自己計劃要五個孩子。馬克有個小的裝修公司，負責給客戶做室內裝修。在他們女兒三歲的時候，因為一次事故，馬克的腰背受傷，之後隻能以輪椅代步。無情的事實並沒有改變他們既定的目標，即他們還是要有五個孩子，之後開始了他們領養孩子的旅程。
每次上課，馬克夫婦都比別人早。在別人陸續到達的時候，馬克太太都在有條不紊地從車後麵拿出輪椅，整理好，再到車前麵把馬克扶到輪椅上坐好，然後到後座把小女兒抱出來放在丈夫懷中。當然這時大女兒已經自己跑進圖書館了。馬克夫妻學習很認真，因為太太總是在忙著四下看，會誤了課上的內容，馬克總是悄聲地告訴或者提醒妻子。更多的時候，兩個人在埋頭念課文，或者低聲切磋。
關於馬克家有一個小小的插曲。馬克太太的母親是一位盲人，有一段時間正好在女兒家住。聽說有這麽一個中文班，還有一個中國婦女教中文，就讓女兒帶她來看看。她來的目的不是要學中文，而是要聽一聽這個中國婦女說英文是什麽口音。我告訴她我在中國學的是英式英語，可能還帶有英國口音。下課後她沒有多說什麽，隻是跟我說英式英語很“脆”，看來我的英語不夠“脆”，已經被十多年的美國生活“軟化了”。
馬克的大女兒也和其他大孩子一樣一起學中文。小孩子模仿能力強，發音準，加之記性好，幾個月下來，簡單的問候語，家庭成員、數字、顏色、水果、動物等，她都說得很好。每次念課文後我表揚她，她都會臉紅。這時馬克夫婦都會微笑地看著女兒，滿臉的驕傲。他們蹣跚學步的小女兒（或者應該說是二女兒？）則還沒有進入學中文的“模式”，雖然大家起初是為了她才來學的。這時候的她隻是在地上跌跌撞撞地走來走去，更多時候是在爸爸寬大的懷裏爬上爬下。坐在輪椅上的馬克，時時把這個女娃拋起來，引來一陣歡快的叫聲。
