姐弟倆學中文的一點兒小趣事

我們住在小城，周圍也沒有中文學校。兒子在美國出生，為此我們定下了一條潛規則，在家一定要堅持同孩子們說中文，最起碼要讓他們做到以後能聽能說中國話。兒子開始上小學了，一天我對兒子說：“今天教你怎麽看表。“

我指著表上的時針問：“這是什麽？“

兒子答：“Hour hand 。“

我說：“說中文。”

兒子答：“時手。”

我再指分針，兒子反應極快地答：“分手。”緊接著他指著秒針說：“你不用問了，這個是細手。“看他一臉的得意樣兒…。

女兒七歲來美，剛來時已能讀中文小說，也帶了許多童話故事之類的書，我們為了不讓她忘記中文，給她定了一條規定，每天讓她按照她的故事書抄寫一頁中文，然後念給我們聽，從沒有間斷過，就這樣一直堅持到高中快畢業，最後學習緊張，活動也多，也就中斷了。不過到這個時候，女兒聽.說中文就很溜了，還能看.寫中文，這得益於她長年的堅持不懈。每次我們全家出遊，坐在車裏，就是女兒用中文繪聲繪色給我們講故事的時候（當然她講的故事是從英文書翻譯過來的）。

上小學的時候，一次女兒班裏開 party ，我做了些煎餃讓她帶去，老師和同學們都很喜歡吃，老師讓每個同學做了卡片，用中文寫“謝謝”。當女兒回到家，拿了一堆卡片高興的交給了我，我打開一看，不禁莞爾，每個謝字都成了提手旁，這是女兒的傑作。說給女兒聽，她很不好意思，說她大意了，明明會寫還給寫錯了。我趕緊鼓勵她，我說我們大人還經常寫錯別字，不用說你一個小孩子了，不能打擊了她學中文的積極性。

女兒的碩士論文就是以“人腦神經基質對雙種語言（中英文）的識別過程“為題的，最後得到了A+的成績並通過了答辯，教授給予了很高的評價。

姐弟倆都是用中文背會了乘法口訣，每次在班裏比賽做題都能拔得頭籌，真的是又快又準。

現在姐弟倆回國，用中文溝通交流是沒有一點問題的，很多不知情的人居然沒聽出來他們是從外麵回來的，他們講的中文很標準，還時不時的用些成語。這一點讓我們做父母的感到比較欣慰。唯一的缺憾就是兒子隻認得有限的一些字，隻能聽說，不能讀寫。好在教會了他漢語拚音，他可以查字典，不過同音字太多，即使查到了字音，也不知道用哪個字，經常鬧些笑話。現在他已經是大學新鮮人，不知道還有沒有什麽好辦法讓他提高讀和寫的能力？