拿什麽讓人愛

Jeff是聯邦雇員，我作為配偶有資格申請聯邦雇員教育獎學金。GPA要求是3.0， 我4.0（滿分）的分數當然是滿足了第二個條件，可第三個條件讓我倍感頭疼。我得寫篇作文，回答兩個問題：我們國家目前最大的問題是什麽？你覺得聯邦政府應該如何解決這一問題？

我的寫作功底應該不算差，上學期每篇作文都得了A，可這篇作文卻讓我苦思冥想了好久。這是我第一次思考如何治理國家。以前在中國寫的有關國家的作文，主題幾乎都是一個：祖國是偉大的，我是熱愛祖國的。2006年我參加了杭州市英語演講比賽，參賽題目是“我與祖國”。日積月累，一提起祖國，我隻知道熱愛就行，不需要思考。可現在，美國政府要求我寫的第一篇作文，居然是挑毛病，並提出如何改掉政府的毛病。

醞釀了一周，我才象擠牙膏一樣寫夠兩頁，到專門負責寫作輔導的實驗室尋求幫助。那個美國人說：“你在美國才生活了一年多，可你觀察到的問題，也是我感到不滿的。上學期有個中國女孩不同意我對我們美國的批評，她說美國政府是完美的，而中國政府則是邪惡的。”

“什麽？”我瞪大眼睛：“怎麽可能？這世界上找不到一個完美的人，自然也就找不到一個完美的政府。這不僅是邏輯，也是最基本的常識啊。”

那個美國人聳聳肩：“也許那個中國女孩在中國有著某種特殊的經曆，比如說自己或親友曾被政府迫害，才讓她如此恨中國。”

這讓我想起中宣部曾經派一個知名人物到海外演講，以在海外華人中進行愛國主義教育。他說：“不要因為國家曾經委屈甚至欺騙了你，就恨國家，就像媽媽打了你，但依然是你的媽媽。”

演講被底下的抗議打斷，這位愛國者備受打擊，中宣部立刻取消了已經安排好的全球巡回演講，原因很簡單：這個人已經失去了“宣傳愛國主義”的功能。

那位愛國演講家在國內很紅，但國外的演講卻立刻碰壁，因為西方的法製文明無法接受“愚忠”。在中國，父母打孩子天經地義，可在美國的後果卻非常嚴重。有個中國媽媽在街上打兒子，被一個行人報警，警察立刻帶走了孩子，因為母親對孩子構成危險，必須對孩子進行保護性隔離，更糟的是，那位中國媽媽因為打孩子觸犯了美國法律，可能會被驅逐出境。

美國警察在培訓中都會提到如何跟亞裔打交道，尤其是亞裔的服從意識和畏懼權威。一方麵是在亞洲，民主國家找不出幾個像樣的；另一方麵，政府的權威意識已經滲透到組成國家的家庭。很多中國父母覺得孩子是自己生、自己養的，當然應該由自己來隨意打罵。但打不是親，罵也不是愛，隻會讓孩子更懦弱，或者更叛逆。當年我獨身的時候，家裏把我當罪人看。我媽在電話裏說我不結婚，讓她沒臉見人。和她見麵後，首先要給我一巴掌，以解她心頭之恨。我立刻反擊：“試試看。那一巴掌下去之後，你就再也別想見到我了。小時候你打我，我沒法保護自己的身體和自尊，長大後，我就一定要從你手裏把我自己救出來！”

在很多人眼裏，我是好商量的，但在這件事上，我下得了狠心：遠走高飛，以徹底逃離魔掌。很多話，我沒有給我媽說，說了也白說，她聽不進去。到現在，她都不能明白，我當年刻苦學習的直接目的，就是早點獨立，遠離她，跑到一個不會挨打的地方。她依然在國際電話中指責我不願生孩子，批評我自私地光知道讀書，我會沮喪，會傷心，但卻不再恐懼：隨便，反正我們中間隔了個太平洋，你打不著我。

有些美國人佩服我在異國他鄉的堅強，其實這並不是我的適應力強，而是因為沉重的童年讓我不願回首。既然過去沒什麽好留戀的，那就專注於現在，朝前看。經濟危機中的美國有很多問題，但我依然喜歡美國。 身邊的人，都在表揚我，幫助我。昨天交學費時，驚喜地發現學校減免了我195美元的學費。上次那筆300美元的職工協會獎學金，我知道要感謝物理教授，因為我的提名是由他推薦的，但這次的195美元，我卻不知道該感謝誰。 我不知道委員會由哪些教授組成，也不知道如何決定給哪些學生減免學費，但不論數目大小，我都很高興，因為學校的這些決定傳遞給了我一個信息：隻要你是個誠實勤奮的好學生，就會得到肯定和機會。

不論是家庭、社會，還是國家，要想獲得成員的喜歡與留戀，就要對缺點給與中肯的批評讓其清醒、謙虛，而不是惡意攻擊和傷害。對於優點呢，則要肯定、表揚和鼓勵。不論是褒是貶，都不能忘了尊重對方的人格尊嚴。