雪兒2009
已出版4本書，用稿郵箱2639731556@qq.com 用心生活潛心創作
美國小學刮起了中國風 |
在給孩子開家長會的時候，孩子學校的班主任聽說我在大學裏麵教漢語，高興的邀請我給他們班裏麵的學生上一堂介紹關於中國文化的課。 於是，我來到了這所學校，給孩子們介紹一下中國的文化。但是，我目前身邊沒有更多的圖片和實物，所以隻能找些簡單的東西來設計我的課堂。我知道美國學校的上課是比較隨意的，所以教孩子們一些比較有趣的，容易接受的東西很重要，如何下手那？我為此考慮了很長時間。孩子們的動手能力是很強的，最喜歡用手的觸摸去感知外界的事務。所以，我就先教孩子們學習怎麽用中國的筷子吧。我拿起一把筷子問孩子們這是什麽，“chopsticks”大家異口同聲的說，你知道怎麽用嗎？孩子們直搖頭，今天我教你們怎麽用筷子，孩子們都激動的拍起手來，急切的想拿到筷子。看來是抓住他們的興奮點了，這下子就好了，下麵的課就可以順利的進行下去。於是，我給每個孩子發下一雙筷子和一個四四方方的小積木，教孩子如何用筷子把積木給夾起來，孩子們好奇的拿起筷子，專心的開始了他們的活動，剛開始的時候沒有一個孩子可以夾起積木來，於是我給他們作示範，孩子們仔細的看著，用心的去做。“Successful”一個孩子激動的大叫起來，“I am also.” 又一個孩子叫了起來。“You are great ”“wonderful” “excellent”我走到每一個孩子的身邊，用眼神，用手勢，用話語去鼓勵他們，越來越多的孩子激動的喊了起來，“Teacher ,look”孩子們最需要的是鼓勵。作老師的每一句鼓勵的話語對孩子來講都是極為非常重要的，所以，必須用積極態度來引導孩子，這樣不僅可以增強師生感情，還可以使孩子對自己的能力充滿信心。大約一刻鍾的時間，所有的孩子都學會了用筷子,他們自豪的用筷子夾起積木，高高舉起來給我看，每個孩子的臉上都笑開了花。 於是，我們開始了第二階段的學習，寫中國漢字，這也是孩子們最喜歡的一個部分。其實他們的所謂寫孩子就是在那裏麵畫畫，就是在那裏麵畫漢字，畢竟時間很短，不能係統的教，但是，可以使得孩子得心裏麵紮下一個漢字的概念，知道漢字是怎麽回事，心裏麵有了一個種子，如果以後有機會的話，我想這顆種子一定會在孩子的心裏麵生根，發芽的。我先教孩子們寫一些最基本的漢字，比如說人，日，月，山，木。我走到每一個孩子身邊，去檢查他們畫的漢字，孩子們的學習能力簡直是超出了我的想象，還是那句話，孩子真是一張白紙啊，上麵絕對是潔白的，你可以在上麵任意畫出你所喜歡的圖形，在學習寫漢字的方麵的速度絕對超過了我所教的那些成年人。 下課了，那群可愛的，就像鮮花一樣美麗的各種膚色的孩子，像潮水一樣緊緊的把我圍在了中間，因為他們特別特別的喜歡我，非常非常的喜歡和我溝通。他們還有著問不完的，關於中國的問題來問我。中國這個古老而又現代遙遠的東方國度，對於美國的孩子們來講是一個多麽美好而又神秘的地方啊。 愛國可以從小事做起，可以從身邊做起。 |
我在美國教漢語 (修改稿)
在給孩子開家長會的時候，孩子學校的班主任聽說我在大學裏麵教漢語，高興的邀請我給他們班裏麵的學生上一堂介紹關於中國文化的課。
於是，我來到了這所學校，給孩子們介紹一下中國的文化。但是，我目前身邊沒有更多的圖片和實物，所以隻能找些簡單的東西來設計我的課堂。我知道美國學校的上課是比較隨意的，所以教孩子們一些比較有趣的，容易接受的東西很重要，如何下手那？我為此考慮了很長時間。俗話說興趣是最好的老師，學習任何事情一定要讓孩子感到有興趣，隻有這樣，才可以把孩子們引進漢語學習的大門。所以，這節課一定要讓孩子們積極主動地參與進來，讓他們感到上中文課是一件極為有趣的事情，以後，他們就會對學習漢語產生極大的熱情，對中國文化有著一種親近的感覺。
孩子們的動手能力是很強的，最喜歡用手的觸摸去感知外界的事務。所以，我就先教孩子們學習怎麽用中國的筷子吧。我拿起一把筷子問孩子們這是什麽，“ chopsticks ”大家異口同聲的說，看來他們對此還是了解的。你知道怎麽用嗎？孩子們直搖頭，今天我教你們怎麽用筷子，孩子們都激動的拍起手來，急切的想拿到筷子。看來是抓住他們的興奮點了，這下子就好了，下麵的課就可以順利的進行下去。於是，我給每個孩子發下一雙筷子和一個四四方方的小積木，教孩子如何用筷子把積木給夾起來，孩子們好奇的拿起筷子，專心的開始了他們的活動，剛開始的時候沒有一個孩子可以夾起積木來，於是我給他們作示範，孩子們仔細的看著，用心的去做。過了幾分鍾以後。“ Successful ”一個孩子激動的大叫起來，“ I am also. ” 又一個孩子叫了起來。“ You are great ”“ wonderful ” “ excellent ”我走到每一個孩子的身邊，用眼神，用手勢，用話語去鼓勵他們，越來越多的孩子激動的喊了起來，“ Teacher ,look ”孩子們最需要的是鼓勵。作老師的每一句鼓勵的話語對孩子來講都是極為非常重要的，所以，必須用積極態度來引導孩子，這樣不僅可以增強師生感情，還可以使孩子對自己的能力充滿信心。大約一刻鍾的時間，所有的孩子都學會了用筷子 , 他們自豪的用筷子夾起積木，高高舉起來給我看，每個孩子的臉上都笑開了花。
於是，我們開始了第二階段的學習，寫中國漢字，這也是孩子們最喜歡的一個部分，大家都知道孩子最愛畫畫，尤其是畫一些生動的事情。其實他們的所謂寫漢字，就是在那裏麵畫畫，就是在那裏麵畫漢字，畢竟時間很短，不能係統的教，但是，可以使得孩子得心裏麵紮下一個漢字的概念，知道漢字是怎麽回事，心裏麵有了一個種子，如果以後有機會的話，我想這顆種子一定會在孩子的心裏麵生根，發芽的。在機會合適的時候會長成一個參天大樹的。我先教孩子們寫一些最基本的漢字，比如說人，日，月，山，木。我走到每一個孩子身邊，去檢查他們畫的漢字，孩子們的學習能力簡直是超出了我的想象，還是那句話，孩子真是一張白紙啊，上麵絕對是潔白的，你可以在上麵任意畫出你所喜歡的圖形，在學習寫漢字的方麵的速度絕對超過了我所教的那些成年人。沒有想到僅僅用了很少的時間，我就教會了所有孩子寫這幾個漢字。
我說我要找幾個寫漢字寫的最好的孩子來到我們的黑板上去寫漢字，誰寫的最好那？我是，我是，所有的孩子都把手給舉起來了，老師，我是最優秀的，我也是。美國教育體係最大的優點就是在培養孩子的自信心方麵，幾乎所有的孩子在一入學的時候，老師就告訴他們自己是最棒的。即使一個極普通的孩子，老師也會發現他有著與眾不同的地方。即使孩子的學習成績不好，老師就會發現他在打棒球方麵或者是在遊泳，美術，音樂方麵具備著優異的天賦。在美
傳播文化，發揚漢字。
謝謝您的誇獎,多聯係啊:)))
你的文章猶如白描繪畫，直爽坦誠，沒有過多修飾和掩飾，但是絕不缺乏情感和動人的力量。
學生喜歡聽我說嫦蛾奔月，玉兔，玉樹一直長的故事（中英並用）．