【我們去遠方】燦爛陽光

作者：惠蘭

 

燦爛陽光

回到窗前

照著近處的樹木草地

和冰凍的密西西比河

小鳥一夜之間

都趕回家來

站在樹上說說笑笑

雁鵝曬完翅膀

又大叫著去天上排隊

忙著跳一曲

整齊而優美的舞蹈

給春天看

而頭頂樹梢的新芽

經不起熱情的引誘

也試著穿上新衣服

到處招搖

 

燦爛陽光

在一個不經意的時辰

偶然射進我的眼裏

溫熱的光亮驚醒殘夢

並刺痛我

我隻想閉上雙眼

或是逃回冬天

卻被塵封的記憶追回來

停在半路

不知所以

 

而春的氣息已包圍我

陽光的影子

不問緣由

貼在我的臉上

來不及多想

鳥兒的歌聲

就已撒滿窗戶

我的心跳

從此有了

春的跡象

[惠蘭]

謝謝大家。

[寒枝]

惠蘭和大家元宵節快樂！

[虔謙]

而春的氣息
已包圍我
陽光的影子
不問緣由
貼在我的臉上
來不及多想
鳥兒的歌聲
就已撒滿窗戶
我的心跳
從此有了
春的跡象

惠蘭好! 真高興看到你的 "陽光燦爛" 的詩句!
周末好, 祝你有個高興明媚平安的元宵!

[stillthere]

難怪，原來你天生就是七仙女！

[水沫]

燦爛陽光多麽好，讀著一片明媚。

[寒枝]

握手！：）

[惠蘭]

哈，真是說到了點子上。握手。

[寒枝]

沒人管也好呀，有自由：）

[惠蘭]

那倒也是，哈哈。

還有：我雖最小，可不知受寵是什麽滋味，沒人顧得過來管我。

[寒枝]

哇！七個！我聽到也替她覺得累！看樣子不管是什麽時代，個體差異還是很大的！
不過她把你生出來還是很對的：）我得謝謝她老人家：）不然我就不可能在網上讀你的詩，和小說，也不可能跟你這樣一來一往地跟貼了：）
BTW, 你是最小的一個，小時候是不是很受寵啊？

[惠蘭]

我媽可是一共生了七個，一直沒有老人幫忙帶，我現在連想一想都感到好累。所以我對我媽特好。我是最小的，要我是大的，一定會勸她過得輕鬆點兒，堅決不能不再要我。

[寒枝]

其實，也各有千秋了。他們那時候，生了孩子都是送到老人身邊去帶的，又是不讓有自己的思想的年代，所以不管是精神還是身體，負擔都輕多了。

[惠蘭]

想補充說一句：我們這代人還是很幸運的。我們父母那代人，年輕時就從來沒有過過自己的個人生活。

[惠蘭]

是的,我想在當時我是足夠的勇敢。別的同學不滿老師都不敢說，我每次卻都要“解釋解釋”，所以許多老師對我是既恨又愛。當時的情形的確如你所說，記得我有兩個老師都是工農兵大學生，一個教英文，　一個教政治。我那時是英文科代表，但考試時經常不直譯而意譯，老師說我多次我不聽，她一氣之下就立即換人，我從此不想再學英文；而另一個老師喜好文學，還會樂器唱歌及作曲等，我常發表不同看法，他卻說我會獨立思考，每次給我高分。鄧麗君的歌傳進我們學校時我很喜歡，就教全班女同學大唱，有人告了我學校要給我處分，這個老師以辭職威脅學校來保護我。他說“毛主席都死了這麽些年了還搞這一套，這樣下去不是一個學生的前途要完，而是這個國家要完。”這個話是他當著校長和我的麵說的，當時把我和校長都嚇了一跳。

[寒枝]

哈！沒想到你小時候就這麽勇敢！
其實，我們那一代的中小學老師，多數都沒有上過大學。他們隻求自保，是絕對不會容忍和鼓勵學生在人文和哲學方麵獨立思考的。

[惠蘭]

剛到你那裏逛去了，你卻在我這裏。哈哈，幸好你沒上貼，要不然我就該為催你而不安了。

剛過完年，春天就真的來了，快得讓人沒有準備。唉，又是一年，“時間過得真快呀，快得像刀一樣。”

順便說一句：這引號裏的兩句，是我中學時一篇作文裏的原話。我那時一般情況作文都是第一，可那次卻因此話不及格，成為倒數第一。老師在課堂上說我本來會寫，卻故意搗亂：亂去比喻且格調不高，不是寫不出好東西，而是思想有問題。我不服氣，當麵反駁說“過得不好或窮困的人，自然感覺被時間一刀一刀地割著難受；時間的快，在這些人看來並不是過得好了，而相反卻是像刀一樣的鋒利傷人。”

那天與我一起被批的倒數第二的作文，是一個平時很老實的男同學寫春天的。他寫完，以“花花世界，必將會有”作為結尾，也把老師氣壞了，在課堂上說了很過份的話來省那男孩。按理，他該得倒第一我第二的，但他是我同桌，老師懷疑我給他支了招，所以就把第一給了我。那男生為此過意不去，我卻高興地告訴他這文章是他所有作文裏寫得最好的一篇，因為他敢於寫真事說真話。“可唯一的不足就是這些全是你自己的想法，要真是我給支的招就好了”，我當時說。

現在想來，小時候還是很頑皮的，可不像現在這麽多愁善感。

[寒枝]

這一首真歡快啊！看得我已經對春天迫不及待了。——我們這兒昨天剛下完一場凍雨夾雪，到現在天還陰著。你的這首詩，帶來了陽光的味道！

是啊，春天要來的時候，是不管我們準備好了沒有的。

她來的時候，就是最合適的時候。