真正走進孩子的心靈去

暑假在G家見到了才三歲多的天才XX，他給我印象最深的一句話是：“我要流甜眼淚了！”當時是因為他特別想吃G媽的口香糖，他爸媽都不答應，後來讓他問G爸，G爸說要問G媽阿姨。可是G媽正在上班，所以就用高粱飴糖代替了。拿到高粱飴糖，XX非常高興地說“我要流甜眼淚了！”我很驚訝地說“XX的眼淚居然是甜的？阿姨好羨慕啊！阿姨流的眼淚從來都是鹹的，像海水那樣又苦又鹹！因為阿姨都是每次悲傷的時候流淚，比如阿姨的爸爸去世的時候，阿姨流了好多又苦又鹹的眼淚。”XX看了看我，不吭聲了。後來大家一起出去吃午飯，我看XX很happy地在路邊的草地上跳著走。

我就問“XX，你現在有沒有想流甜眼淚啊？”

經我提醒XX馬上小聲說“是的，我要流甜眼淚了！”

我：那你一般都什麽時候流甜眼淚啊？

XX：你一口我一口的時候。

我：還有嗎？

XX：我在草坪上跳著走的時候。

我：還有嗎？

XX：吃糖的時候。

我：你一口我一口的時候，是不是跟爸爸媽媽或姑姑（平時他姑姑帶他多）一起分享吃東西的時候？你感到很高興？

XX：是啊！就是跟別人你一口我一口的吃東西。

我：在草坪上跳著走的時候，是不是很高興？

XX：是！最高興的時候是吃糖的時候。

我：哦，阿姨明白了！就是你感到很高興的時候，你會流甜眼淚？

XX：是的，我高興的時候就會流甜眼淚。

我：那你還記得早上阿姨跟你說過的：阿姨流的是什麽味道的眼淚？

XX：阿姨的眼淚又苦又鹹，像海水的味道！

我：XX的記性真好！一下子就記住了阿姨的眼淚的味道！那你還記的阿姨什麽時候流又苦又鹹的眼淚呢？

XX：阿姨的爸爸去世的時候。

我：真全記住了！所以當我們高興的時候就流甜眼淚，當我們悲傷的時候就流又苦又鹹的眼淚。

XX看了看我，笑了。

XX也非常喜歡數字，吃過午飯出了餐館，他就開始自報數字玩。

他說：598

我馬上就接著：599

他接著：600

我：5918

他又接著：5919

我：5924

他：5929

我：5934

他：5939

我：5949

他：5959

後來媽媽跟他接著玩，玩了很久後，他念了一堆很長的數字，根本記不住。然後媽媽就說：你贏了，媽媽沒記住你說的！他立刻笑得咯咯響！我說：XX，這次我們比賽短點的，好不好？XX：好啊！

然後新一輪的又開始，一來一往，玩得非常高興！

他媽對我徹底佩服地說：我平時特頭疼他的數字自言自語，怎麽都想不到這樣跟他玩的！

我說：那是因為你的心，沒有走進他的內心！

每個孩子都有他跟外界交流的方式，就看我們做父母的能否讀懂他！孩子的內心世界，其實很純淨，他不象大人那麽多的分別，他想到什麽就說什麽，喜歡的東西也喜歡迷戀。可我們大人往往拿很多“名詞名相”去框住它，給它定義定性。就如這個孩子對數字非常有天賦，你看我給他改的Pattern，他立刻就可以意識到，而且會按我給的規則來報數字，這樣一來一往，我們就在“數字”上交流，彼此身心愉悅。玩一路，孩子笑一路。 
還有關於眼淚的聊天，孩子心裏本想說的就是“高興的時候，我會流甜眼淚。”可他不會用“高興”這個詞來表達，但他心裏是有具體影像的，比如“你一口我一口””吃糖的時候“”在草坪上跳著走的時候“。這些就是他能交流的語言。我跟他分享我的經曆我的語言，他馬上就學會了詞語或短句”又苦又鹹“與”象海水的味道“。孩子的語言和情感就是這樣跟大人學起來的！