http://tw.dictionary.yahoo.com/
聽說領先 大聲背誦 多讀精讀 雙向對譯 寫中求趣
風雨雷電均有聲，人有親情常念英，念念不忘人多情, 有情才配稱精英.
listen pen read trans gramma word source
study classic reside out wen millitary safe danger poor suffer
Different shaped block for each letter was put in his mouth, a mistake would cause friction or blood.
http://www.socialresearchmethods.net/kb/dedind.htm
Ten tips to build English vocabulary are not completeConnect Write Draw ActCreateAssociateListenChooseLimitObserveTo create,these two concept are worthy to study: http://ocw.usu.edu/English/english-1010/inductive-and-deductive-reasoning.htmlnull
Deduction & Induction Deductive and Inductive Thinking
In logic, we often refer to the two broad methods of reasoning as the deductive and inductive approaches.
Deductive reasoning works from the more general to the more specific. Sometimes this is informally called a "top-down" approach. We might begin with thinking up a theory about our topic of interest. We then narrow that down into more specific hypotheses that we can test. We narrow down even further when we collect observations to address the hypotheses. This ultimately leads us to be able to test the hypotheses with specific data -- a confirmation (or not) of our original theories.
Inductive reasoning works the other way, moving from specific observations to broader generalizations and theories. Informally, we sometimes call this a "bottom up" approach (please note that it's "bottom up" and not "bottoms up" which is the kind of thing the bartender says to customers when he's trying to close for the night!). In inductive reasoning, we begin with specific observations and measures, begin to detect patterns and regularities, formulate some tentative hypotheses that we can explore, and finally end up developing some general conclusions or theories.
These two methods of reasoning have a very different "feel" to them when you're conducting research. Inductive reasoning, by its very nature, is more open-ended and exploratory, especially at the beginning. Deductive reasoning is more narrow in nature and is concerned with testing or confirming hypotheses. Even though a particular study may look like it's purely deductive (e.g., an experiment designed to test the hypothesized effects of some treatment on some outcome), most social research involves both inductive and deductive reasoning processes at some time in the project. In fact, it doesn't take a rocket scientist to see that we could assemble the two graphs above into a single circular one that continually cycles from theories down to observations and back up again to theories. Even in the most constrained experiment, the researchers may observe patterns in the data that lead them to develop new theories.
內蒙古師範大學張文府教授提出的八環 節學習外語的方法：製訂計劃——課前自學——專心聽講－－及時複習——獨立作業——解決疑難——係統小 結——課外學習。又如，在閱讀方法指導時向學生介紹SQ3R(Survey,Questions,Read,Recite,Revise)閱讀法。記憶分為形象、情景、語義、情緒和運動記憶，另外還有瞬時、短時和長時記憶，而記憶方法有綱要法、解意法、序列法、聯想法、編組法等等。應綜合運用各種記憶方法：
1. 根據構詞法記詞
2. 聯想式記詞法 在記憶一些難以掌握的名詞術語時也不妨采取這些聯想的記憶方式，例如，intestine（腸）和diabetes（糖尿病）是兩個難以掌握的詞匯，不過我們可以通過聯想腸的作用來幫助記憶。 分解聯想記詞法。
而在記憶單詞scourge（鞭打）時，聯想到courage（勇氣），雖然有些聯想會覺得有些牽強附會，但是，隻要能幫助都好。
3. 意義組合記詞法 有些字母組合既不是詞根，也不是詞綴，但是也有一定的意義，例如：許多以字母組合st-開頭的單詞，而以字母組合fl-開頭的單詞， 意義組合-ash在某些單詞的後麵結束部分時，經常可以表示“迅速而又用力做”，
4. 相關詞記詞法
拚寫方麵有相似處，而其意思也有一定的聯係，稱為相關詞。其中有一類我們稱之為詞形相關、詞義相近或相同，了解了這些特點，我們在記憶詞匯和猜測詞匯時都會變得容易一些。 例如：大家都知道error，而看到To err is human這個英語諺語時，我們是否能根據相關詞猜詞法推斷出err的意思是“犯錯誤”，它與error是相關詞。還有一類詞形相關、詞義相反。再如：fertile和sterile這兩個詞匯，
背單詞過目不忘的六大絕招
第一法：基本功
絕招一：蠶食鯨吞法 準備一本字匯書(或一本筆記)，英文在最左邊，中文在最右邊；中間則要空下來寫“提示”，提示這個字“怎麽背”。每個字匯的不同，可能是依據字根、諧音、形狀、例句等…。
“蠶食鯨吞法”的基本背法及步驟：
英文單字提示中文 imp小魔鬼
Vfelonfelon felon念起來像“壞人”所以是重罪犯。重罪犯 背起來了，旁邊打個勾勾。
·一本字匯書(筆記)，就用這種輕鬆的心情簡簡單單背過去，想背的做記號、不想背的略過；用這種方法，你一定可以看完這本書，而不會像被施了咀咒似的，買來的字匯書、自己整理的筆記都永遠停留在前幾頁，連翻到後麵的機會都沒有。
·背完一遍，記得在書(或筆記)的封麵寫下日期，如2003/1/1背完第一次、2003/1/8背完第二次…，用這種“選擇性”背法，相信一定可以在一個月內背完四次。
·一本書背完了四次，卻發現有些單字“怎麽都不想背”或“背了4次都背不起來”，其實，這些字是最佳幫手，你就是需要藉助這些“背不起來”的字匯，找出個人背單字的盲點。
·經過這個方法的篩選，你會知道哪些字匯需要再加強磨練，進而利用字匯課中老師提供的方法破除這些“背不起來的單字”。
絕招二：廢物時間法
1.卡片：一張隻寫一字要“鬥大”。越大越好，正英反中。2.少量多餐：時間少、單字少、多複習。
1.單字：一次不能背太多個，容易搞混。 2一次不需用太長的時間來背，廢物時間恰好可以拿來利用，但必須常常複習。
絕招三：四麵楚歌法
麵對“有若無，實若虛”，明明背過好幾次卻完全想不起來的單字，你會需要用到“四麵楚歌”之法。
·在每個看得到的地方都放一個背不起來的難字，字體要大。
·單字務必配合情境場合。例如廁所就不適合放Yummy(美味)這個單字。
·讓單字出現在絕對有時間、絕對看得到的地方。例如：學生對於不喜歡上的課，可以在教室黑板兩側各列五個單字；經常使用計算機的上班族，可以下載自動換桌布的程序，把單字設成桌麵，一次一個單字，絕對不怕你看不到！
第二法：細部功夫
絕招四：Concentration(專注力)-觀字法門
背單字靠的不是記憶力，而是專注力，專注力不夠，記憶力就不會強。因此背單字的首要之務是練習專注力，可利用“靜坐”、“數息法”等幫助心靜下來，心靜方能攝物。當你的心靜下來後，就可以開始修練這個高老師最喜歡的方法-“觀字法門”。
·一般人背單字，不斷書寫複誦隻做到了口到手到，心卻漂浮不定，沒有效用。
·“觀字法門”的必備條件則是足夠的專注力。 背完一個單字時，是用“思考”的方式讓自己“記住”。例如背了一個單字“imp”，閉上眼睛，這三個字必定會浮現在眼前，讓字的樣子一個一個從心頭上熨貼過去，如果心夠靜，就可以達到“看過等於記得”的境界。
絕招五：耳根圓通法 耳朵背單字的效果遠勝於眼睛，聲音更能使人臻至化境，所以利用耳朵的這個特點來練“睡眠學習法”，其實就是在進行一種潛意識的學習。
·工具：1.錄音帶 2.錄音機(具自動回帶功能，而且一定要雙卡。) ·1.請發音正確的人幫忙錄製。慢慢念，搭配讓夠心情平靜的背景音樂更好。 2.念完單字後，停頓1--2秒接著念中文意思，每個單字複誦3--5次；換到下個單字前，間隔5秒。
3.錄好以後，把它對拷到兩卷錄音帶上，把兩卷錄音帶都錄滿。
·播放：就寢前以自動回帶播放，A麵播完後自動換到B麵，連續播放整個晚上， 假設五十個單字共錄了半個鍾頭，一個單字在一整個晚上就可以聽到好幾次。※勿戴耳機，將錄音機置於腳邊，音量不要太大，若有似無即可。
絕招六：圖像植入法
很多人背單字無法成功的致命傷在於用了“翻譯式背誦法”，但若僅是不斷地複誦單字，是很容易忘掉的。
·試著回想小時候學習中文的過程，中文的方塊字是不是往往會與相關畫麵一同浮現腦海。 ·以此經驗為據，即可得知背單字最直接的方式應該是圖像植入、搭配意境，以達到背誦的最佳效果。
·用這種方式背單字之後，下次要用某單字時就不必再搜尋腦中字庫，單字將自然浮現，達到“不思而中”的境界。
鶯-客來-鶯=?
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