美國小學聽課見聞二

不時去孩子學校幾年了，發現孩子之間還是有族群認同感的。比如猶太人的孩子之間抱成一團，她們之間由於文化，習俗，習慣或者生活方式相同，她們的孩子無論課上或者課下都一起參加很多活動。孩子之間的交流和交往都比較深入。亞洲人，西班牙裔，及黑人的孩子有些視為少數人種，她們或以族群分，或混在一起玩。個別的個性很突出的少數族裔孩子會與白人的孩子一起玩。也僅止於在學校。

在這個崇尚自由，平等的社會裏，人們越來越濫用民主，人性的特權。學校也不能幸免。成人社會的價值觀混亂，也給孩子造成了很多的疑惑和不解。有些孩子甚至追求新奇，怪異，而故意標新立異。

家長們需要考慮孩子是否適合學校的環境。她們高興嗎？她們與同學相處愉快嗎？她們享受在學校的每一天嗎？遇到問題她們是否知道如何解決？

以我家孩子為例，老二是一個人人喜歡，但不會說“no" 的孩子，有幾次同學把她的裙子拉鏈拉開了，還有不管男孩，女孩都喜歡來拉她，拽她，她即使不喜歡，也不會拒絕同學的過分身體接觸。所以希望她能學會界限的劃分，以及學會對同學大聲說“不”。

老大是及其安靜，害羞。幾乎與任何同學都沒有交集。總是小心翼翼，唯恐犯錯，怕人嘲笑。希望她能自由地發言，大膽地表達自己的想法。甚至自如地詢求幫助，大方地正視自己某方麵的不足和短缺。當她可以承認自己的不足時，其實就是她的性格變成強大時。就像宮崎駿所說“當你足夠強大時，你才會道歉，當你更強大時，你才會寬恕”。

作為父母，我也意識到我們需要掌握一些常識和方法，比如教會孩子如何麵對欺負，以及對待不公平的情況. 或者當同學出言不遜，說你“stupid，liar”等時，該如何應對。同時馬上進入青春期的孩子，可能需要了解一些身體的構造，及隱私部位和男女性別不同等話題。準備找一些書來，接受再教育，陪孩子一起平穩度過童年期和青少年期。陪孩子一起成長可能就是父母送給孩子最好的禮物吧！

 

 

 

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[lgy0724]

回複 '誠信' 的評論 : Thanks for your sharing and inputs. I am not sure whether it is a best way for kid to punch back when they are in bully. Potentially it would cause more trouble in a long run. I encourage my kid to get adult involved as for now. I still try to figure it out a way to solve it efficiently.
Will keep thinking a better solution. Many thanks for your encouragement.

[誠信]

Thank you for sharing your observation and opinion. They are valuable and referable.

As far as bully is concerned, I think the best way to avert being bullied is to build physically strong defense ability, either strong and bulky body or some skills such as judo or karate.

I usually encourage my children to punch whoever call their names. That is the only way to ultimately solve the headache. Intervention of parents or school officials maybe can temporarily pause the problem. For the long run, children need to solve it by whatever method on their own. Hopefully, these words can help a little bit.