二年級的孩子考試成績不好就想死怎麽辦？

真妮你好：

一直關注你的博客，我也有個小困擾，希望能夠得到你的幫助。

我女兒今年2年級，成績中上，比較乖巧，也比較外向、活潑，非常聽老師的話（我也不知道這是好還是不好），希望得到老師的表揚。

她自尊心很強，考試如果達不到她的心理期望，她就會哭，嚴重時會哭個不停，嘴裏還說，你懲罰我吧，打我一頓我會好受點，或者說，讓我去死吧……

我有點緊張,這麽小就知道“死”？我們在家裏很少提及，她犯錯誤我也很少批評，家裏是比較寬鬆的地氛圍，我也知道她自尊心強，即使考不好，我也不會說什麽，反倒是她比較在意我的看法，比如這次默寫比較差，家長簽名時，她會說，你簽得難看一點，表示你很生氣……

請問我該怎麽引導她呢？

非常感謝！

琳達

琳達：

你好！你女兒這種自尊心超強的孩子，你就當她的好朋友，不要當監督者。她考好了，你恭喜，考不好，和她一起查看考卷，看錯在哪裏，讓她改正，然後告訴她，這次考試她已經得到一百分了，因為考試的目的是檢驗學習效果，隻要最後該學的知識都掌握了，就是一百分。

要啟發孩子看到考試的實質，分數隻是個衡量標準，是表象，學習真正的目的是學到了知識，學會了學習方法，學會正確地理解問題，處理問題，這些都不是一次考試分數能衡量出來的，要給她講清楚這些道理。

你在信中提到“她會說，你簽得難看一點，表示你很生氣……”告訴她，媽媽不會因為你考試成績不好生氣，隻會因為你品質不好生氣，比如偷東西、說謊話、沒有愛心，這些做人品質不能有問題。

你和周圍的人都表達出她個人的關懷超過分數，無論語言表情行動，都表達出因為她是她而愛她，不因為別的東西。要持之以恒地去做。

我想你堅持用肯定她、愛她、接受她等正麵鼓勵的方法，讓她建立內在的自我肯定，讓她接納本來的自己，生出對自己的信心，她就會逐漸明白一個人的價值不是因為外在的東西決定的，就不會對於分數那麽看重了。

衷心祝福！

真妮

[蔡真妮]

謝謝笑墨和多得ta的評論，我已把你們的建議轉發到新浪博客上了，這位媽媽會看到，一定對她有啟發的。

[紅茶綠茶菊花茶]

這可有點兒過了，小心心理上的偏差。看來孩子的天性真是太不一樣了。

[多得ta]

女孩子說死的時候往往比男孩子多，但行動上快而堅決的卻是男孩子。
女孩子說死表明了問題所在，往往需要同情，理解，安慰，幫助等。

[多得ta]

笑墨說的是對的。這個孩子受大人的影響太深了，已經把考試成績好不好上升到一定的道德高度了，而且比較早熟，比別的孩子更早地考慮自我身份的問題了。
在進入青少年的階段，孩子們會對社會有一定的認識，對自己的身份有一定的期望。這個孩子屬於對家庭和社會的承諾程度很高，卻不敢去探索各種形式的自我身份的典型例子。
家長在早期對於孩子的影響比較大。如果家長就是簡單思維的人，那麽孩子很容易走進死胡同。
這個時候家長應該好好反省自己，開導孩子，讓她不要背包袱，多介紹各種成功人士的童年經曆，讓她看到挫折是每個人都要經曆的，重要的是學會調整自己，發現自己的優點，找到合適的位置。緊張隻能使情況更加糟糕。

[笑墨]

你女兒這麽小小的年齡，把分數看的過分的重，後果是不可想象的。因為她還要伴隨“分數”度過幾十年，這種“爭強好勝”當影響到情緒，就是心理問題。她的問題是你們造成的，我想當她考的好成績，你們過分誇獎，或著在她麵前誇其他人比她考的好。。。天常日舊，你們“重分”影響她的心理。。。。現在你們應該做的，在她的成績麵前以平常心敘說。象老美家庭的孩子“放鬆”。
在國內，年輕人自殺時有發生，因為考試自殺的也不是沒有。如果不重視孩子的心理培養，將是得不償失。

[Eddy2046]

我要笑死了哈哈哈哈

讓樓主女兒和我兒子做朋友吧，我兒子整天唱：我是個老留級唱得可歡暢了