孩子在學校被罰站了媽媽該如何對待？

真妮姐： 你好！長期看你的博，驚歎於你對於情感的洞察和分析，對於孩子教育的方式和智慧，羨慕你的經驗和見識廣博。現在我也碰到一件事情，想聽聽你的看法和意見。 我的兒子今年九歲，在國內讀二年級。在校成績很好，表現也不錯，經常得獎，在班裏是班長，班主任王老師很器重他，有意多方栽培，成為自己的小幫手。王老師雖是年輕教師，可也有近十年的教書經驗，常常在各種教育刊物上發表作品，在各級教學比賽中也屢屢獲獎，還是他們的年段長，為人沉穩，屬於不苟言笑那種。 兒子的數學老師是個中年教師，姓呂，有二十多年教學經驗，很嚴厲，做事風風火火，個性直爽，高興時讓你受寵若驚，生氣時把你罵得狗血噴頭。一年級時，曾因為孩子漏寫了一次作業，向我告了一個多小時的狀，並升華為態度不端正 ，隻重視語文，輕視數學，隻把我給訓得毫無怨言，點頭稱是。之後還有一次差不多的經曆，也讓我鬱悶了好幾天。現在如果再讓我接到呂老師的電話，絕對的心跳過速。   再說說我的寶貝兒子，雖然表麵看上去很不錯，但實話實說，缺點也是不老少。他人聰明但持久性不夠，寬於對己嚴於待人，我老公曾留學國外，推崇西方的民主教育，對孩子教育也是以理服人，和孩子萬事都得講道理。兒子腦子活，嘴皮子快，有時連我老公都說不過他。 這不剛開學幾周，呂老師又來告狀了。事情是這樣的：兒子是好學生，所以老師安排了個差生和他同桌。呂老師最討厭學生在上課時做小動作，而這個同桌偏偏就喜歡這一口，還自得其樂。昨天，在呂老師的數學課上，這個孩子又玩上了，兒子幾次看他，他都不自知，結果兒子又看了他一下，不看還好，一看就看上癮了（呂老師說的），連老師上課講的習題都沒做對，老師就讓兒子在講台上罰站，兒子還不服氣，頂撞老師說，隻看了幾次，這下可捅了馬蜂窩，呂老師立馬暴跳如雷，氣得不輕，下課馬上電話通報家長。   知子莫若母，當時的情況我可以想見，在家他也是這樣，我都不知被他氣過幾回了，在電話中我也隻能唯唯稱是，答應晚上好好和孩子談（我也隻能做到這樣，孩子從來吃軟不吃硬 ），因為呂老師是急性子，我也沒太放在心上，隻是想想該不該和他談這件事。晚上了，我接到班主任王老師的電話，也是在說這件事，我不由地擔心起來，是不是孩子真的變壞了？可是上禮拜碰到王老師，他還誇孩子這學期書寫進步了，表現也不錯，我還沾沾自喜，覺得寒假對他的教育有效果，可這才過了幾天，怎麽又變差了呢？   老師還反映兒子作為班長的感召力不夠，體育班長這禮拜也被撤了......我個人還是一向比較認同王老師對事情的判斷和處理，但是這次的事情讓我迷惑了，不知是她自己對孩子的看法變了，還是在老教師的壓力下，向我反映同一件事情。另外，孩子對王老師也是尊重有加，視若神明，如果因為這件事情影響了老師的判斷，對孩子來說，也不是什麽好事。睡覺前，我和孩子稍微談了一下，他明顯逃避，根本不願和我觸及這事，一直在轉移話題。我很為這事擔心，想了一整夜都沒合眼。     真妮姐，我很想聽聽你的看法和意見，需不需要和老師再次溝通，要不要和孩子談，如果談的話，如何選擇時間和環境，怎麽談？因為我自己身患重疾，這半年來一 直在化療，孩子是我活著的希望和寄托，難免對他殷切期望，希望你以旁觀者的角度，幫我客觀分析一下，指導我正確的做法，謝謝！

擔心的媽媽

 

擔心的媽媽：

你好! 看了你的郵件，忍不住歎氣，為你和孩子遇到的事情難過。

我想作為母親，你不要失去了自己的判斷。自己的孩子自己最了解，不要因為兩個老師都來電話講孩子不好，就跟著懷疑孩子是不是變壞了。

整個事件孩子沒做錯什麽。他被老師指責、 被粗暴罰站，心靈受到了極大的傷害，這時候，孩子需要一雙耳朵聽他講講受到的委屈，需要一個懷抱撫慰自己受傷的自尊，排遣掉心裏的負麵情緒。媽媽要做的是給孩子提供這樣的渠道，而不是跟著老師一起責備孩子。否則，孩子心裏的傷口難以愈合。

 

實話說，呂老師的做法非常不合適，罰孩子站，太傷害孩子自尊心了。無論孩子犯了多大的錯誤，這種處理方式都是極其錯誤的！

這件事真的是老師的不對，第一不應該給孩子安排個差生坐一起，差生是老師的責任，不是同學的責任，老師可以安排差生坐到前麵去，自己多下功夫盯著，一個九歲的孩子的自我約束能力有限，一定會受周圍環境影響的。第二，他被罰站的理由之一是習題沒做對，這很正常，學習就是個不斷犯錯改正的過程。老師講完了學生還不會，說明她講的不好，至少不夠有吸引力，沒有把孩子的注意力吸引過去。

你千萬不能說孩子，孩子頂嘴，因為他心裏冤屈，不服氣。遇到這事誰能服呢？你說他吃軟不吃硬，誰願意吃硬啊？我知道我也不願意。何況為什麽要給孩子硬的吃呢？

他已經懂道理了，大人講不過他，說明他就是有理。很多情況下孩子確實有道理，但是我們大人沒有站在孩子的角度看問題。

你要做的是去安慰孩子，跟他說你很理解他的被冤枉的被錯誤對待的感覺。隻不過呢老師也是人，也有心情不好的時候，也有判斷錯誤的時候。我們要學會原諒別人，包括老師。而且人和人的脾氣性格都不同，要學會觀察、學會和不同的人都處理好關係，這是情商，比學習好還重要。以後出了社會，也會遇到不講理的上司或者刁難人的政府官員，要學會去處理，不能由著自己性子來，大丈夫得能屈能伸。

老師做的不對時，不要當麵和老師頂撞，老師在課堂上要維護自己的權威，不喜歡學生不聽話。他可以事後給老師寫信，講清楚自己的想法和冤枉，這樣溝通起來更容易，老師也更容易接受，下一次再遇到類似的情況就不會那樣處理了。

學校老師不維護孩子的自尊心，那麽家長就要多維護，孩子心靈的愉悅和健康比什麽都重要，關係孩子一生的幸福。

 

你自己還要親自再和兩個老師溝通。和班主任老師講，孩子沒有好好聽課是因為要幫助同桌（一遍一遍地看對方，就是為了提醒他要好好聽課），隻想著幫助同學了反倒耽誤了自己的功課。孩子就是太注重班主任交代的工作了，好心沒得好報。這次孩子被罰站非常傷心，希望以後老師不要再這樣對待孩子。

和呂老師溝通，說你自己身體不好，孩子心裏很急很擔心，所以脾氣大些，希望老師理解。這次被老師罰站孩子自尊心非常受傷害，希望她以後看到孩子的問題時，能先跟家長溝通，家長肯定會配合解決，請她以後不要當眾懲罰孩子。

老師也是人，也有感情，有同情心，她或許會改變對待你兒子的方式。

班主任老師不會因為這件事對孩子改變印象，她可能更多的是迫於同事壓力。你不用擔心。

你要放鬆心情，真能幫到孩子的地方是他在遇到問題時，鼓勵他，給他支持。孩子在成長過程中總會遇到各種各樣的問題，逢山開路遇水搭橋，都可以解決的。不要擔心，對你自己的身體不好，想開些。你兒子這麽出色，看著他一天天成長，你有什麽病都不怕，都可以戰勝！

祝你身體越來越好！

真妮