其實教育就跟買房子一樣。有投資性，也要感性。

說就愛青山綠水，遠離塵世，可沒工作沒學校沒醫院沒商店沒娛樂的地方你去嘛？如果超有錢，閑著就閑著，也沒準來兩套。但是把資產都配置成這類，恐怕沒幾天也就破產了。可是另一方麵，有個地方房價每年翻倍，但是天天要堵車吸霧霾，要不要搬到哪裏常住呢？恐怕也沒幾個人樂意。

孩子也都是親孩子，也就那麽一個兩個三個的。也不可能分散投資，專門搞幾個成為人煙罕至的境界，還不在乎。所以歸根到底，是在兩極之間的遊走平衡。無非是某種天枰，某種值不值。說的繞點，就是用一些值的東西，去換一些不值的東西，多少換多少值不值的問題。

所以說白了，值不值的問題不是一種價值判斷，而是一種選擇判斷。不是說什麽什麽應該怎麽怎麽樣。而是在幾種可能的選擇中，選出最佳的哪一個。前者是何不食肉糜問題。後者是吃三頓糠還是吃一頓米兩頓觀音土的問題。

[jianchi9090]

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