高效合理地利用時間

高效合理地利用時間

世上最公平的人莫過於時間老人，無論是天王老子，還是平民百姓，一天都隻給24小時，多一秒也沒有。生完老大，覺得一天24小時得走快點兒才跟得上。生了老二，每天都跟打仗行軍一般跑得氣喘籲籲地，還差點兒沒趕上末班車。生了老三，跑不動了，飛又不會， 隻好成天抱怨不知是哪位自作聰明地非要把一天訂成24小時， 這是給人用的嗎？雖然對時間老人意見頗大，卻拿它無法。隻好絞盡腦汁地跟他老人家玩太極，這兒偷一秒，那兒賺一分。為了把每天該幹的事兒都爭取在上床睡覺前做完，我琢磨出了些小竅門。

早上起來吃完早飯，洗簌完畢， 7：20出門上學以前如有時間，三個娃遂坐下看書。 隻要有書看，他們立刻安靜下來，每周從圖書館借來的書起到了安定團結的作用。

下午放學回來，與時間老人爭分奪秒的“戰鬥” 進入高潮。老三放學早些， 一回到家就先用15分鍾吃些水果、麵包等補充能量。吃完後我先給她上數學或漢語。一小時後去接兩個大的。回來後便跟打仗似的，這個練琴，我給那個上漢語。那個遊泳訓練時，我給這個上漢語。

俺這三個娃總是一根直腸子通到底，上頭剛進去，下頭就有動靜。於是吃完了點心便開始廁所巡回表演。想想可愛的孩兒們坐在那小隔間裏一門心思的嗅15分鍾臭氣，日子實在難熬，俺便給他們除出了個餿主意，要麽帶本書進去讀，要麽把作業做了。這三個娃做作業動作麻利，15-20分鍾能基本完成。與其坐在上麵無事可幹專注臭氣，不如幹點兒正事兒，反正不管幹什麽事兒，他們的四平大馬都得照著15分鍾左右練， 但是20分鍾內必須“讓賢”，以杜絕占著茅坑不拉屎的現象發生。

三個娃雖然每周去中文學校上一個半小時的漢語課，可要學好漢語還得指著媽每天在家灌迷魂湯，所以每日45分鍾至1 小時同時給老大和老二進行漢語複式教學，老三則在電腦上練習英文閱讀。如遇上要上樂器課或體育活動，便把書帶到車上做，車來車去一個來回路上也得花去40分鍾，咱可是一分鍾也浪費不起，這點兒時間他們的作業能完成了一大半兒。再說車內狹小， 三個小東西要無事可幹，便會想象力豐富地找事兒， 因此保證每人都有事可幹，才能避免其無聊而生事。

完成了作業，該活動活動筋骨了。有時我帶著三個娃出去騎車或跑步，有時把他們都“放逐”到後院鍛煉45分鍾至1小時， 鍛煉時順便把什麽乘法口訣表複習一遍，小妹妹則做拚寫及數學心算遊戲。筋骨活動開了，回來老大老二練琴，老三畫畫或看書，我做飯。一家人誰也不閑著。如果作業已做完，琴也練過了，便可上後院玩兒。有時時間表有變，我做飯時孩子在做作業，我通常會一邊做飯，一邊教漢語。因為本人奉行師傅領進門，修行在個人，所以講20分鍾的重點，把要求一一寫清楚，孩兒們即照著做去。晚飯後孩兒們通常自己閱讀，睡前與我讀20-30分鍾漢語故事。

為了把咱家的“業餘文化生活”搞得豐富多彩，並能按時完成，俺真是煞費苦心地跟時間老人較勁兒，見縫插針，充分合理地利用時間，不讓它從咱手中悄悄流逝。