談誘導子女練鋼琴

當亮錚錚的鋼琴出現在家中時，孩子比家長還興奮，任由小手亂按瞎紮，這個大玩具的聲音從來不會讓人生厭。

培養音樂神童刻不容緩，找老師吧！該掏的錢得掏，流行術語叫智力投資。

不出仨月，很多注定不是天才的小東西們膩味了。再逼他倆月，鋼琴會成為小東西最厭惡的物品。發明鋼琴的人聰明啊！這麽大，那麽重，要是鋼琴和手機一般大小，當家長的每天準得和鋼琴玩捉迷藏的遊戲。實在找不著，就去垃圾收集站扒拉扒拉，一大把鋼琴全是琴童們偷偷塞進垃圾袋的。

感謝五千年的中華文明傳統，華人子孫自幼秉承師道尊嚴天性，無論在國內還是國外都是如此。為了給鋼琴老師交作業，可憐的孩子每天度秒如年，心中的哀怨全流淌在指尖間那不和諧的琴聲中。當然，假以時日，水滴石穿，孩子的琴藝還是會不斷長進的。

如果孩子能夠心情輕鬆地練琴，效率將會大為提高。這個道理誰不懂呢？又有哪個家長不在這方麵花盡心思呢？可是效果又如何呢？

如果身為琴童父母的你們方法得當，祝賀你們和你們的孩子！如果尚未找到適當的方法，不妨嚐試一下本人經過實踐檢驗自認為有效的做法。

在陪孩子練琴的時間裏，本人讓自己的家長身份下崗，除了幫助糾正看錯的音符節奏外，真心地欣賞孩子的每一點進步。這是一種享受的心態，也是一種心態的享受。在這種心態下，誇獎和鼓勵孩子就是自然而然的事了。孩子坐在琴旁的分分秒秒裏，不必在意孩子彈了多長時間的琴，而是營造一種氣氛，一種寬鬆與輕鬆並存的氣氛。適時地打斷插話，免得孩子枯燥乏味。

國內學琴大多是從小湯拜爾起步的，有一個小曲子名為《走出森林》，孩子初練的時候難免斷斷續續，我問孩子，森林裏有路嗎？回答，有（鹿），還有大灰狼。我說，大灰狼在睡覺呢，我們放心大膽地走吧。不過森林裏可沒有讓人走的路，地上很多石頭，小心不要絆倒喲。孩子接下去彈的時候，一旦在不該停頓的地方打結了，馬上自言自語：唉，碰了塊石頭，看我把它們全踢開......

氣氛頓時輕鬆愉快。