正文
從法德同用曆史教科書說起---法國勇於承認曆史錯誤 教科書將添加販黑奴章節
據報道，在2006年秋季學期開始後，法國和德國的高中學生將陸續采用同一本曆史教科書，教科書由兩國學者共同編撰完成。
法德兩國共同編寫曆史教材的倡議始於2003年1月23日。當時，五百多名法國青年到柏林參加《愛麗舍條約》簽訂四十周年的慶祝活動。在此次活動中，雙方提議共同編寫曆史教科書，讓青年一代接受相同的曆史教育，樹立正確的曆史觀。
這項提議在2004年9月獲得了兩國內閣委員會的同意，由法國總統希拉克與德國總理施羅德共同宣布，雙方各聘請五位曆史學者，組成編撰委員會。經過一年多的討論，委員會才確定了章節和內容提綱，最終於2006年5月完成了撰寫工作。
《愛麗舍條約》由法國前總統戴高樂與前西德總理阿登納於1963年簽署，兩國從此化幹戈為玉帛，攜手努力建設一個大歐洲。《愛麗舍條約》不僅重塑了德法兩國的戰後關係，而且為歐洲一體化發展鋪下了一塊牢固的基石。
戰後初期，法國總統戴高樂為了防止法西斯複辟，一開始堅持肢解德國的強硬立場；上世紀50年代末期，為了實現歐洲聯合與和平發展的戰略構想，戴高樂最終認識到，隻有與近鄰德國實現和解，歐洲聯合才有實現的可能。
然而，使德法關係由戰略性改善走向實質性改善的最重要因素，卻是兩國對曆史問題的妥善處理，尤其是德國在對待本國侵略曆史方麵表現出的極大勇氣。德國對戰爭罪行的深刻反省，獲得了法國政府和人民的諒解。一名法國高級外交官這樣說：“很難想象，在《愛麗舍條約》簽署之後，若德國方麵不斷出現對納粹曆史的辯護行為，法國民眾還能以歐洲聯合的戰略來說服自己維持對德友誼。”法德共同編撰的新曆史教科書，以歐洲範圍內的宏觀曆史作為主軸，在大歐洲的架構下，立足於反映真實的曆史的共同認知而編寫的，教科書“充滿埋葬仇恨與曆史和解的意味”。法德這兩個曆史上的老對頭，在兩次世界大戰中相互廝殺死傷達數百萬人的國家，基於對歐洲一體化和長遠和平發展的戰略認知，從40多年前走上和解之路，到今天徹底摒棄前嫌共編高中曆史課本，不僅表現出了可貴的曆史和解的道德勇氣，更表現出了麵對現實和未來彌補曆史裂痕的政治智慧。
法德共同編撰曆史教科書的舉措令人鼓舞，他們彌平曆史裂痕的做法給人啟迪。當今世界，經濟全球化和地區一體化已經成為一種曆史趨勢。
近年來東亞地區內各國的經濟聯係日益緊密，區域一體化的整合程度不斷加深，這種情況與中日關係發展的冷淡局麵很不和諧，也有損於各方的長遠戰略利益。中日關係要走出低穀，突破僵局，首先需要日本顯示出像德國一樣承認曆史錯誤的勇氣，以贏得尊重和信任。
是否有一天，中日兩國能夠像法、德那樣使用同一本曆史教材？是否有一天，亞太國家能夠在反省和諒解中共同慶祝二戰勝利紀念日？法、德兩國共編曆史教科書的事實說明，彌平曆史的裂痕是可以辦到的，但需要麵對曆史的勇氣、更多的政治智慧以及麵向未來的戰略思維。□賈都強（中國社科院亞太所）
據新華社電 法國合作、發展和法語國家部長級代表布麗吉特·吉拉爾丹10日在塞內加爾參加廢除奴隸製紀念活動時說，一個偉大的民族應該毫無保留地承認自己在曆史上所犯下的錯誤，勇於揭開其曆史中最黑暗的一頁，完全承擔起曆史責任。
吉拉爾丹當天與塞內加爾總統瓦德一起出席了在戈雷島舉行的廢除販賣黑奴和奴隸製紀念活動。
戈雷島又稱“奴隸島”，該島曾被西方殖民者用來販運、關押黑奴，是西非最大的奴隸轉運站。據統計，至少有2000萬黑奴從這裏被轉賣，500萬人死於島上。
吉拉爾丹說，長期以來，奴隸製和奴隸販賣這悲慘而令人羞恥的一頁一直被遺忘、被疏忽，甚至被掩蓋。今天舉行這個紀念活動，表明法國對曾經實施奴隸製徹底反省的決心，是法國承擔曆史責任的具體行動。法國將在其曆史教科書中添加關於販賣黑奴和奴隸製的章節，讓後代了解這段曆史。
[鏈接]安南呼籲日本正視曆史
據新華社電 聯合國秘書長安南10日在接受亞洲國家媒體聯合采訪時，呼籲日本正視二戰曆史，用忠於史實的曆史教科書教育後代。
安南同時指出，各國必須如實地記載曆史，提供事實真相，必須讓後代汲取教訓，以避免他們重複前人犯下的錯誤。（荊楚網-楚天都市報 ）
據報道，在2006年秋季學期開始後，法國和德國的高中學生將陸續采用同一本曆史教科書，教科書由兩國學者共同編撰完成。
法德兩國共同編寫曆史教材的倡議始於2003年1月23日。當時，五百多名法國青年到柏林參加《愛麗舍條約》簽訂四十周年的慶祝活動。在此次活動中，雙方提議共同編寫曆史教科書，讓青年一代接受相同的曆史教育，樹立正確的曆史觀。
這項提議在2004年9月獲得了兩國內閣委員會的同意，由法國總統希拉克與德國總理施羅德共同宣布，雙方各聘請五位曆史學者，組成編撰委員會。經過一年多的討論，委員會才確定了章節和內容提綱，最終於2006年5月完成了撰寫工作。
《愛麗舍條約》由法國前總統戴高樂與前西德總理阿登納於1963年簽署，兩國從此化幹戈為玉帛，攜手努力建設一個大歐洲。《愛麗舍條約》不僅重塑了德法兩國的戰後關係，而且為歐洲一體化發展鋪下了一塊牢固的基石。
戰後初期，法國總統戴高樂為了防止法西斯複辟，一開始堅持肢解德國的強硬立場；上世紀50年代末期，為了實現歐洲聯合與和平發展的戰略構想，戴高樂最終認識到，隻有與近鄰德國實現和解，歐洲聯合才有實現的可能。
然而，使德法關係由戰略性改善走向實質性改善的最重要因素，卻是兩國對曆史問題的妥善處理，尤其是德國在對待本國侵略曆史方麵表現出的極大勇氣。德國對戰爭罪行的深刻反省，獲得了法國政府和人民的諒解。一名法國高級外交官這樣說：“很難想象，在《愛麗舍條約》簽署之後，若德國方麵不斷出現對納粹曆史的辯護行為，法國民眾還能以歐洲聯合的戰略來說服自己維持對德友誼。”法德共同編撰的新曆史教科書，以歐洲範圍內的宏觀曆史作為主軸，在大歐洲的架構下，立足於反映真實的曆史的共同認知而編寫的，教科書“充滿埋葬仇恨與曆史和解的意味”。法德這兩個曆史上的老對頭，在兩次世界大戰中相互廝殺死傷達數百萬人的國家，基於對歐洲一體化和長遠和平發展的戰略認知，從40多年前走上和解之路，到今天徹底摒棄前嫌共編高中曆史課本，不僅表現出了可貴的曆史和解的道德勇氣，更表現出了麵對現實和未來彌補曆史裂痕的政治智慧。
法德共同編撰曆史教科書的舉措令人鼓舞，他們彌平曆史裂痕的做法給人啟迪。當今世界，經濟全球化和地區一體化已經成為一種曆史趨勢。
近年來東亞地區內各國的經濟聯係日益緊密，區域一體化的整合程度不斷加深，這種情況與中日關係發展的冷淡局麵很不和諧，也有損於各方的長遠戰略利益。中日關係要走出低穀，突破僵局，首先需要日本顯示出像德國一樣承認曆史錯誤的勇氣，以贏得尊重和信任。
是否有一天，中日兩國能夠像法、德那樣使用同一本曆史教材？是否有一天，亞太國家能夠在反省和諒解中共同慶祝二戰勝利紀念日？法、德兩國共編曆史教科書的事實說明，彌平曆史的裂痕是可以辦到的，但需要麵對曆史的勇氣、更多的政治智慧以及麵向未來的戰略思維。□賈都強（中國社科院亞太所）
據新華社電 法國合作、發展和法語國家部長級代表布麗吉特·吉拉爾丹10日在塞內加爾參加廢除奴隸製紀念活動時說，一個偉大的民族應該毫無保留地承認自己在曆史上所犯下的錯誤，勇於揭開其曆史中最黑暗的一頁，完全承擔起曆史責任。
吉拉爾丹當天與塞內加爾總統瓦德一起出席了在戈雷島舉行的廢除販賣黑奴和奴隸製紀念活動。
戈雷島又稱“奴隸島”，該島曾被西方殖民者用來販運、關押黑奴，是西非最大的奴隸轉運站。據統計，至少有2000萬黑奴從這裏被轉賣，500萬人死於島上。
吉拉爾丹說，長期以來，奴隸製和奴隸販賣這悲慘而令人羞恥的一頁一直被遺忘、被疏忽，甚至被掩蓋。今天舉行這個紀念活動，表明法國對曾經實施奴隸製徹底反省的決心，是法國承擔曆史責任的具體行動。法國將在其曆史教科書中添加關於販賣黑奴和奴隸製的章節，讓後代了解這段曆史。
[鏈接]安南呼籲日本正視曆史
據新華社電 聯合國秘書長安南10日在接受亞洲國家媒體聯合采訪時，呼籲日本正視二戰曆史，用忠於史實的曆史教科書教育後代。
安南同時指出，各國必須如實地記載曆史，提供事實真相，必須讓後代汲取教訓，以避免他們重複前人犯下的錯誤。（荊楚網-楚天都市報 ）
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