“老師不喜歡聰明的孩子”

 R上三年級了，一天回家突然對我說老師不喜歡他。不對呀，從成績單上老師給他的評語看，通篇好話中透露著由衷的喜愛。嗯，有問題。 

“為什麽說老師不喜歡你？”

“我一點點事沒做好老師就凶我。”

“老師隻對你這樣還是對別的孩子也這樣？”

“嗯···，老師不喜歡聰明的孩子。數學快班和超前班的孩子做錯了，老師就凶。如果是不聰明的孩子做的，老師就不說他們。” 

嗬嗬，明白了。老師有雙重標準，區別對待呢。 

“這說明老師負責，是好老師。一個好的老師會根據每個學生的學習發育成熟情況而教育學生。老師知道你們聰明，能做得更好，所以就對你們要求高些，知道那些同學根本做不好這些事情，所以老師就不凶他們，隻要求他們做他們能做到的事情，這叫因材施教。好的老師都會因材施教。如果老師對所有的孩子要求都一樣，你學不到什麽東西，進步太慢，媽媽還會對老師有意見呢。明白了嗎？”

“嗯，明白了。”