是兒子自尊心太強,還是我們平時太注重結果,而忘記了過程?

快四歲半的兒子近來有一個毛病愈演愈烈: 聽不得批評,還不讓人教.
中文課教寫字, 回家練田字格. 這麽小的孩子, 寫字自然沒什麽架子, 我在旁邊不免指指, 也不過就是"橫要平,豎要直, 按田字格的線放位置". 小子遂生氣, "我不要你教, 我自己會". 自己寫了一會兒, 覺得不好, 又拿紙撒氣, "我再也不寫字了"...
家裏有個電子琴, 閑來無事他喜歡擺弄擺弄.隨便教教, 倒也會彈幾個兒歌,當然是一指禪.難得的是, 稍微入門後, 就能自己在琴上彈出自己會哼的曲子. 為娘的我心裏自然有些偷樂, 表揚的就有點過頭. 這不,人還真自以為是音樂天才,要自己彈妹妹床頭的玩具裏的巴赫,前兩句蒙了個八九不離十,可後麵就難了. 要教他, 還非不讓你教, 硬說自己能彈出來. 後來我不管三七二十一,在他麵前彈了幾遍, 人堵耳閉眼就是不要學,其實心裏門清. 等我走了, 自己琢磨琢磨,倒把前麵兩句練會了.
反思自己, 現在的流行, 都怕打擊孩子的積極性,以表揚為主. 可這表揚多了, 一點批評都聽不進怎麽行. 更有甚者,認為自己是天才, 萬事不虛心學, 硬要自己琢磨. 我覺著,是不是平時表揚的太多了. "聰明,能幹...", 每幅畫都漂亮, 每首歌都好聽. 這恐怕不對路.
好像看過說, 表揚應該對努力過程的肯定,而不是結果的讚美.這樣孩子就會更注重過程,而不太在意結果. 可說說容易,做做難. 注重過程,連大人都不一定能做好,何況孩子呢.
大家有什麽經驗分享?

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對，太對了。我女兒也一樣，做作業就愛死撐。有時不認真，把會做的作業做錯了，就去糾正她，她就轉開身來，不給我看。還說不要你教，我自己會，氣死我了。那他們沒辦法。