噓，菜鳥在答辯

麵對威嚴的答辯委員會的法官們，穿著筆挺的企鵝挺著胸，但腿卻不停地打抖，頭上冒著漢，盡力濕潤著喉嚨費力地吐著拗口的英文。

本來預計１個小時的PP講演，被不停的提問打斷，最後居然用了１個半小時，
“你能解釋這兩個模型的不同嗎？”
“這個算法有什麽優勢？”
“你的這個測試方法對於這類數據不合適，你知道為什麽嗎？”
。。。。。。
我的導師，一個和靄可親的希臘人，此時用鷹一樣的眼神盯著企鵝，不時拋出尖利的問題。這就是企鵝的學位答辨會。

PP的最後一葉是提問與回答。“這篇論文有什麽貢獻？憑什麽你要授予你學位？”

我對這個學科有什麽貢獻？微不足道。我比較了兩種算法的性能差異，發現了一個極端情形下的性能下降，指出了可能的原因和解決方法。實在是拿不出手。

“你的實現是從哪裏抄來的？”。 震驚，整個係統從建立數學模型，到測試，到實現，全部是我一點點的建立的。學習別人的係統是有的，抄，絕對沒有！希臘導師的眼光這時卻是柔和的，“建立自己的實現，也是貢獻”。哦，盡管是驗證別人的成果，隻要是有不同，也是貢獻。

關門開了２０分鍾會後，我的導師開門，伸手向我祝賀：“Congratulations!”. 企鵝通過了答辯。

企鵝的思想還在“什麽貢獻”上。的確，科學是成千上萬的普通或天才的科技人員的從不間斷的努力的結晶。他們是大學的研究生，助教，研究員，副教授，教授，是公司的工程師，是科學機構的人員，是專業的，也有業餘的愛好者。他們的曆史可追述到加利略，有牛頓，有愛因斯坦，也有企鵝這樣默默無聞的學生。在我的論文裏，提到了富利葉Fourier, 香農Sharon, 哈夫曼Huffman，陳Chen。我就是站在他們的肩膀上。我的貢獻，是一滴水對整個大海，是一粒砂對整個沙漠。 驗證別人的工作也是貢獻，他肯定了別人的成果在我定義的範圍內是正確的。雖然我的那點不是獨創性的決定性的成果，但也是科學大廈的一份子。所有這些分子構成了整個輝煌的科學大廈。

在科學中，每個人都能作出貢獻，不管是多還是少，是獨創還是繼承，是發明發現，還是驗證重複。能置身這個偉大的事業是令人激動萬分的。