正文

萊特博士“愛之語”讀後感

(2008-09-25 13:05:40) 下一個

愛之語”(The Power of a Parent’s Word) 是美國著名的心理谘詢專家萊特博士所著.  這本書幫助我們看清我們從父母那裏繼承而來的一些失效的教育模式, 他教我們學會健康的, 有效的交流方式, 更好的發現子女的性格類型, 理解他們獨特的溝通方式. 他在書中還具體地教我們與子女溝通的技巧以及如何通過自己的語言來教育孩子. 這本書還講到了在與孩子交談時父母采用的語氣和聲調會如何影響孩子.

 

這本書給我的觸動很大, 也讓我意識到了自己在教育孩子方麵的一些錯誤觀點.

 

在看這本書以前, 我隻知道父母對孩子的虐待多表現在對他們身體上的傷害.  這本書提到的另外一種嚴重的虐待是在語言上的. 這讓我看得目瞪口呆. 當我看完萊特博士所舉出的一些例子時, 我意識到自己也或多或少地有這方麵的虐待現象.  而這種語言上的虐待也讓我常常有挫折感, 感到沮喪, 特別是當孩子不聽我話的時候, 這種感覺特別強烈. 感謝上帝通過這本書給我啟示, 讓我學著做個好家長.

 

在這本書中, 萊特博士用聖經上神的話語教導我們如何教育孩子. 他說, 上帝創造的每個孩子都是獨特, 迷人的個體, 每個孩子都有他自己的自由意識, 我們要用正麵的, 肯定的, 栽培的教導來代替模糊的, 消極的, 輕視的教訓. 學會使用語言和非語言來交流, “我愛你, 因為你是你”. 關鍵是要理解並包容孩子獨特的個性類型. 書中有一段話給我震撼很大, 萊特博士說, 如果作父母的, 不接受孩子獨特的個性類型, 用自己認為對的方式去試圖改變孩子, 那麽你們就是與神鬥爭. 我是基督徒, 我相信有神, 他是我在天上的父, 他掌管宇宙萬物, 掌握著我每一個生活點滴, 我怎麽能與天父鬥爭呢?

 

萊特博士指出, 我們必須通過4種方式來使孩子達到成熟, 那就是: 告知, 教導, 參與和托付. 告知, 是指對3-4歲的孩子. 這個年齡的孩子需要單方麵的交流, 因為他們自己做不了什麽; 教導, 適用於學齡前和小學低年級的孩子, 因為這個年齡的孩子喜歡問為題, 我們采用雙向的交流方式; 參與, 適於小學高年級的孩子. 當我們鼓勵孩子學會自己做決定和采取行動的時候, 我們的控製就減少了. 但是我們也需要隨時準備提供必要的幫助和安慰; 托付, 適用於青春期的孩子. 他們有能力而且願意承擔責任, 獨立完成任務.  萊特博士特別強調要放手讓孩子獨立. 因為上帝希望我們的孩子獲得獨立和自由. 他希望我們協助他幫孩子擺脫束縛, 獨立自由. 我想這是很重, 很難的功課. 這需要我有完全信靠的信心. 相信神有他的時間安排, 不斷地為孩子禱告, 把一切交托在神的手中.  萊特博士指出, 當父母不能放手讓孩子獨立而是堅持過分地保護和管教孩子, 兩種對立而又消極的結果就會產生. 最佳的放手體驗是融入了父母祝福的積極的過程.

 

看了這本書後, 讓我意識到語言是多麽重要. 因為語言的殺傷力真的太大了, 不論是直接的或是間接的, 它都打擊和傷害我們的內心. 我們作父母的常常會濫用家長的權利, 強迫孩子放棄自己的個性, 遵從於不符合他們特點的行為舉止.  上帝把孩子給我們, 是要我們引導他們, 而不是改造他們. 欣賞他們的獨特性可以大大減少我們的失落感和對他們進行語言侮辱. 隻有懲罰沒有安慰對孩子是折磨. 萊特博士指出, 口頭/感情虐待包括父母向孩子大喊大叫或者發表貶低性的評論. 我也有過這樣的行為, 現在仍然有. 我有急切的心想要去學習, 去改變我的態度. 求神幫助我, 因為神做的工, 我的手是不能做到的. 我天天提醒自己為此幬告.

 

萊特博士教的方法真的很有效. 我學習不要過分地投入, 以前在Stephanie兩歲的時候, 我常常追著她喂她吃飯. 我發現這種過分地投入,過分地關注讓我常常感到疲憊, 導致我有時會有沮喪的情緒. 現在Jeremy也到了這個年齡, 我試著學習用積極的態度去麵對, 凡事禱告先, 我的心情好多了.

 

書中另外一個方法也是很好用的, 就是 學會推遲你的反應”. 聖經有很多地方叫我們不要輕易生氣. 聖經雅各書第一章也講到: “…但你們各人要快快地聽, 慢慢地說, 慢慢地動怒; 因為人的怒氣, 並不成就神的義.” 感謝天父的話語. 當我想要對孩子發脾氣的時候, 我不住地提醒自己, “慢慢地動怒”, 這樣推遲的結果防止了傷害的語言出口. 慢慢地, 我的怒氣也沒了.

 

看完這本書後, 我發現我在對孩子教育方麵忽視了一個很重要的環節, 那就是: 發現每個孩子的獨特性, 把聖經的話語融入到指導中. StephanieJeremy有著不同的個性, 常常是用在Stephanie身上的方法, Jeremy身上就行不通. 書中講到, 另一個專家邁爾.布瑞總結了個性特征有四組兩兩相對的: 外向與內向, 感受型與直覺型, 感性與理性, 評判型與感知型. 他認為, 每個人的個性是由這四組類型表現綜合決定的. 也就是說, 個性類型有 16種可能的組合. , 這是個好難的功課. 但是發現孩子的個性特征又是多麽的重要. 求神幫助我找出他們的個性特征, 讓主做我們的一家之長, 帶領我們前麵的道路, 在知識, 愛心上天天成長.

 

[ 打印 ]
閱讀 ()評論 (0)
評論
目前還沒有任何評論
登錄後才可評論.