構建文明美麗校園

第三十五章 懂禮儀 講文明——昭化區晉賢鄉小學文明禮儀教育

　　李曉娟 金洪俠

　　一、活動目的

　　培養學生良好的文明習慣，讓學生掌握基本的文明禮儀規範，在學習、生活中初步養成講文明、講衛生、講秩序、講公德的良好習慣。

　　二、活動內容

　　1.言談文明。要求學生用禮貌用語等，遇見老師、長輩、領導、賓客要表示問候。

　　2.舉止文明。要求學生會體態用語，服從教師管理，不頂撞老師，課間不追逐吵鬧；上下樓梯靠右行，不擁擠；不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫。

　　3.儀表文明。要求衣著樸素大方、整潔、美觀。

　　4.環境文明。保護環境，綠化校園，美化環境；增強安全意識，防範事故發生。

　　三、活動步驟

　　1.活動啟動。利用升旗儀式，進行國旗下的講話，並由校領導宣布文明禮儀教育活動正式啟動，學生宣誓。

　　2.宣傳造勢。各年級以班為單位召開以“懂禮儀、講文明”為主題的主題班會；少先隊大隊部向全體少年隊員發出倡議書；各班成立文明禮儀小隊，負責督查，樹立典型和榜樣；各班辦一期以文明禮儀教育活動為主題的黑板報。

　　3.活動滲透。通過各種活動在1—3年級學生中開展“學禮儀，講文明”活動，學習禮貌用語，掌握正確形體姿態，升國旗禮儀，能恰當稱呼他人；在4—6年級學生中開展“文明禮儀伴我行”活動，學習節日禮儀、問候禮儀、集會禮儀。

　　4.檢查總結。活動結束對各班進行綜合考評，表彰獎勵；評選表彰30名“文明禮儀之星”；表彰6個文明班集體。