第十七節 要當一名好的領導者
領導者的模範作用是向戰士所講道理、提要求的最好注解和示範。
1986年的下半年，我們全師整黨工作已經結束，又在全師幹部中開展了“得失觀”大討論。為了鞏固整黨成果，進一步加強團黨委班子建設，我和政委趙太忠分別對全師的團級幹部逐個談話，了解他們的想法和對領導班子建設的意見和建議。談話後，我們交換看法，共同感到：要當好一名領導幹部是不容易的。我帶著這一問題認真看書學習，結合自己和同誌們的實踐，努力探索和思考，寫出了一些粗淺的認識。
如何當一名好的領導者是個大題目。大量的事實和正反兩方麵的經驗教訓告訴我們，要當一名好的領導者，必須具備優良的思想品德，有較強的工作能力，有好的思想方法和工作方法等。
一名好的領導者應具備優良的思想品德
品德的本質特征是誠實勤奮、團結友愛、集體主義、大公無私、全心全意為人民服務的精神。領導者的優良品德是做好工作的前提，也是建立權威的必要條件。
對工作要有強烈的使命感和高度的責任感。使命感是在受領上級交給的任務麵前，不管有多少困難，都應有完成任務的堅定信念，把圓滿完成任務當作賦予自己的神聖使命。沒有這種信念，作為領導幹部就是不稱職的表現。有的人接受任務叫困難，完成任務講條件，這是很不好的。責任感就是對工作要極端地負責任。這是一名領導幹部不可缺少的品質。責任和權力是緊密聯係在一起的，從某種意義上說，權力越大責任越重。有的人光想要權力，而在工作中卻不負責任，這樣的話，給你權也用不好權，而且早晚要跌跤，甚至成為人民的罪人。
對人要誠實、熱情、有信任感。對人有誠實的態度是誰都歡迎的。不管是對上下左右，還是與地方同誌交往，都應有誠實的態度。滑頭滑腦，難以得到別人的信任。隻有誠實待人才能獲得別人的信任。獲得別人的信任，工作再累也會心情愉快。不少老同誌在寫文章中都有這樣的體會：敵人再殘酷也不可怕，可怕的是失去同誌的信任。信任是互相的，隻有信任別人，才能獲得別人的信任。在同誌相處中，互相信任很重要，有的人平時懷疑性很大，有點小事就疑神疑鬼的。這樣是處不好關係的。古人有句名言：“用人勿疑，疑人勿用。”是有很深哲理的。
要有積極進取的精神和創新意識。對待工作要有積極的態度，其表現為對工作的主動性和創造性。不僅要堅決按上級指示完成任務，而且在完成任務中有創造。一個單位的工作如何，和這個單位的領導有無進取精神和競爭意識緊密相關，領導者的進取精神不僅表現在單位工作爭第一、創第一上，更重要的是不斷更新知識，更新意識。因為隻有這樣才能不斷提高領導藝術，才能跟上形勢發展，為工作創造一流成績奠定基礎。
要有艱苦奮鬥和忍耐精神。作為一名好的領導者，應該模範地繼承和發揚我黨我軍艱苦奮鬥的優良傳統，牢記“儉以養德”，“成由勤儉敗由奢”的古訓。從大處著眼，小處著手，身體力行地做艱苦奮鬥的模範。忍耐需要有顧全大局的思想，為了全局的勝利，再艱苦再困難也要堅持，現在國防經費緊張，軍委領導再三要求部隊要忍耐，這是從國家經濟建設大局上講的。在平時工作中也會遇到這樣的情況，有時工作任務來得很急，或者轉換很快，這就要求領導者不發牢騷，不說怪話，想方設法克服困難，創造性地去完成任務。有時遇到下級頂撞，就得把事情弄清楚，如不忍耐一下，就可能把事情搞糟。忍耐對於那些有急躁情緒的人尤為重要。領導者要有寬容的品德，要能承受各種批評、各種剌激、各種不同的意見，這樣才有利於提高在群眾中的威信。
要有公正廉潔、以身作則、與人為善的品德。作為一名好的領導者，對人對事要公正，對自己的下級要一視同仁。由於受到社會風氣的影響，少數幹部家鄉觀念嚴重，對部屬不能一視同仁，有親疏厚薄之分。領導者要得到下級的信任，必須自己公正。如果搞一次“你喜歡什麽樣的領導者”的民意測驗，戰士一定會填上“喜歡公正的領導者”。作為一名好的領導者不僅要公正而且還要有廉潔的品德。這一點十分重要。黨的十三大把共產黨員要經受“兩個考驗”的問題鄭重地提出來了，隨著商品經濟的發展，我們要經得起金錢的考驗。作為一名好的領導者，要正確使用手中的權利，不能以權謀私，一個私欲很重的人必然會摔跤，這已被曆史所證明。要像雷鋒那樣，對人民要春天般溫暖，對敵人要嚴冬樣殘酷無情。為人應該心地善良，作為一名領導者，更應助人為樂，心係群眾溫飽，為民謀福祉，全心全意的為人民服務。
一名好的領導者應具備勝任本職工作的領導能力
領導者的能力是領導者才能的表現。這些才能主要表現在認識能力、決策能力、指揮能力、創新能力、協調能力、交往能力、應變能力等。
認識能力。一個領導者的認識能力與其思維方式有關，是他正確地認識問題、分析問題、解決問題能力的體現。一個具有認識能力的領導者，能夠通觀全局，善於深謀遠慮，運籌全局；能在複雜的情況下把握未來，遇到問題有點子有辦法；在處理問題時善於做出決斷，敢於拍板；能在錯綜複雜的情況下分辨出事物的本質，把握事物的發展方向。一個領導者的認識能力，和他的思想路線有關。這就是說，認識問題必須實事求是，要用發展的觀點、辨證的觀點，曆史地、全麵地認識問題，看到事物的本質，不要被表麵現象所迷惑。一個認識能力強的指揮員，不但能運籌全局，在謀略上勝敵一籌，而且能使自己的部隊始終凝聚在一起，步調一致地去奪取勝利。
決策能力。決策是領導者的重要職責之一，作為軍事領導者尤為重要。決策就是決心，正確的決策來源於正確的判斷。判斷和決策能力是一個領導者的政治理論素質、智力和心理素質的集中表現。要做決策首先要搜集各種信息，各種反映，各種資料，然後進行分析、綜合、選擇、拿出最佳方案。作戰時的決心要符合上級意圖和我情、敵情、地形等，平時的工作決策也要深刻領會上級指示精神，把上級指示和本單位的實際緊密結合起來，創造性地貫徹執行上級指示。作為一名好的領導者既要敢於決策，又要善於決策，不能遇事總是粘粘糊糊、憂柔寡斷的。一定要記住：當需要決斷時“有決斷總比沒有決斷好”，如果一個指揮員決策不果斷，輕則喪失戰機，重則造成難以估量的損失。
指揮能力。領導者的指揮能力，主要是指駕馭組織的能力。集中表現在能充分發揮機關職能部門的作用，嚴格工作程序，從上到下各司其職，各盡其責，把單位組織得象台大機器，步調一致地不停運轉。在完成任務中，能排除各種幹擾，在堅定的方向上不斷地修正偏差；在遇到困難時，要沉著應戰，理智行事，果斷決策；在勝利時，能保持頭腦清醒，及時找出差距，認準新的前進目標。
創新能力。改革創新是領導者為了適應複雜多變的領導活動，依據客觀變化了的新情況，及時提出新的觀念、新的方案和新的辦法。一個好的領導者應該對新事物、新問題、新情況有敏銳的感知力和敏銳的洞察力，能夠根據已經變化了的新情況，在上級總的思想指導下，擺脫老觀念，提出新設想，使自己的思想適應變化了的新情況。要有創新能力，必須善於學習，善於分析，善於掌握信息。要有綜合分析能力和發展眼光，要有勇氣，敢於改革，敢於負責，有時還要有點冒險精神，當然冒險不是盲目蠻幹，而是在認真分析利弊關係後采取行動。在許多情況下，隻有進行適當冒險，才能獲得成功。“萬事都可試一試”，就是講要有點冒險精神。要有創新能力，必須胸懷全局，麵向未來，不斷研究新情況，提出新設想，製定新目標，拿出新辦法，銳意進取，爭做第一等工作，創一流成績，作一流貢獻。這樣，我們的工作才有活力，我們的部隊才有朝氣，我們才能無往而不勝。
協調能力。軍事領導者的很大一部分工作是協調。一個領導者的組織才能，主要表現在他能善於運用組織的力量，把各種不同才能的人很好地組合起來，形成步調一致的行動。協調工作貫穿於計劃執行的全過程，是一項比較複雜的活動。有人說，協調就是管理，領導者在決策之後，抓計劃的執行，管理就是解決執行計劃過程中的矛盾，這就需要很好地協調。協調有人際關係的協調，有部門業務的協調，有上下左右及內外關係之間的協調。作為一名好的領導者，他對於領導班子成員應有很強的向心力，象萬能膠一樣，能夠把班子的所有成員都粘合在一起，形成整體力量，創造出一加一大於二的效益。他對於被領導者要有號召力，能團結一致，合作共事，減少“內耗”。一個好的領導者的協調能力，就象交響樂團的指揮一樣，指揮樂隊演奏出一曲曲受人歡迎的樂曲。
交往能力。交往能力是與上下左右、軍內、軍外溝通聯係的能力。作為一名好的領導者這一點很重要。我在這方麵是有缺陷的，對上不善於交往，主要是認識上的問題，認為對上聯係多了，別人會說自己討好巴結上級，對外聯係多了，別人會認為是不務正業。但我十分注重與同級和部屬的交往，因為我深知，隻有善於交往才能及時準確地理解上級的意圖，才能取得同級的諒解和支持，才能了解下情，及時聽到下級的意見。在交往中要善於聽取各方麵的意見，做到集思廣益；善於關心部屬，理解人、說服人，把自己的經驗教訓和知識與部屬分享；在交往中溝通思想，消除隔核，增進感情，加深友誼。如果一個領導者被部屬視為知心朋友，他一定會得到下級的支持和擁護。
應變能力。平時的工作計劃不可能沒有一點變化，“一成不變的計劃是沒有的”。我們在部隊工作的同誌一定會感到隨機事件比較多，有時確實存在“計劃趕不上變化”。特別是戰場上情況變化更多更快，有時是稍縱即逝。這就要求領導者或者說是指揮員，要審時度勢，及時把握時機，趨利避害，迅速應變，掌握主動權。情況是在不斷變化的，一個領導者所處環境的變化、職務任務的變化、時間季節的變化、工作對象的變化等等，這就要求領導者隨著變化了情況，靈活處理問題。如果領導者不顧客觀情況的變化，死搬老一套，墨守成規，必然導致工作的失敗。當然，靈活機動、隨機應變要遵循主觀與客觀相一致的原則，原則的堅定性和策略的靈活性相一致的原則，否則應變中的靈活性就是“滑頭”。
一名好的領導者要有好的工作方法
領導者有好的工作方法，對於實現領導職能，完成工作任務非常重要。領導者要十分重視工作方法的研究，因為好的工作方法能夠調動被領導者的積極性和創造性，能夠提高工作質量和工作效率，能夠起到事半功倍的作用。好的領導方法必須以當代哲學體係、現代領導科學理論為基礎，認真學習研究前人總結的工作經驗，結合自己的工作實踐，創造性地加以運用。
從群眾中來到群眾中去的工作方法。從群眾中集中起來，又到群眾中堅持下去，是一個完整的認識過程和科學的領導方法，兩者緊密相聯不可分割。
一方麵因為群眾處在生產和工作的第一線，他們對各個領域的問題，感受最深，了解最清楚，所以領導者在進行任何一項工作的時候，都要注意了解群眾的意見，聽取群眾的要求；另一方麵，領導意見隻有依靠群眾來實施，才能變為現實。為了讓群眾能自覺地貫徹執行領導的決定，必須做好宣傳和解釋工作，使領導的意見真正為群眾接受，做任何一項工作都必須實行從群眾中來到群眾中去的工作方法，這種工作方法也是實行領導和群眾相結合的工作方法。
這裏要注意三點：要正確地聽取群眾意見，不能做群眾的尾巴，不遷就某些群眾的錯誤要求；形成領導者意見要防止主觀片麵性；要堅持對上負責和對下負責的一致性。
主觀指導與客觀實際相結合的工作方法。主客觀一致是獲取工作或作戰勝利的基礎，這是任何一個領導者都知道的，但要真正做到確實很不容易。
要明確什麽是客觀實際？作為一個領導者來說，客觀實際就是他的工作環境、工作條件、工作對象。任何領導都不能超越客觀實際條件進行工作，隻能在一定的工作環境、工作條件、工作對象的基礎上進行工作。因此任何一級領導既不能不顧客觀條件盲目蠻幹，又不能消極等待，無所作為，必須在客觀條件允許的範圍內，充分發揮主觀能動性和積極性，創造性地工作。
要在發展變化中把握客觀實際。一切事物都是在變化之中的，固定不變的事物是不存在的。工作環境、工作條件、工作對象雖然有其相對的穩定性，但也是在不斷地發展變化之中，領導者是要堅持一切從實際出發，掌握變化中的實際情況。一是要及時準確地掌握客觀實際的發展變化，根據情況調整自己的工作方法。二是要正確對待以往的經驗，及時總結新鮮經驗。以往的經驗是在實踐中總結出來的，對工作會有指導和借鑒的作用，但情況變化了，還用以往的經驗來指導工作，就可能會犯經驗主義的錯誤，這就要求領導者應該思想敏銳，刻苦學習，不斷研究新情況，解決新問題，總結新經驗，掌握新規律，提高自己的工作適應能力。三是要有預見性。預見性是根據過去和現在，按照事物發展規律預測事物的發展趨勢來預見未來，並根據這種預見提出新對策，否則就會在變化了的實際情況麵前墨守成規，犯保守主義的錯誤。
要注意從事物的互相聯係中認識客觀實際。世界上的任何事物都是處於普遍聯係之中的。作為一名好的領導者不僅要認真研究本單位內部的各個環節的互相聯係，還要研究本單位和其他單位的外部聯係，擺正各種關係，正確處理各種複雜的矛盾。
要做到主觀指導和客觀實際相結合。必須堅持實事求是的思想路線，必須堅持理論和實踐相統一，必須堅持主觀和客觀的相一致，必須堅持貫徹上級指示和本單位的實際相結合，必須堅決反對主觀主義。
一般號召和個別指導相結合的工作方法。“一般號召”就是要宣傳教育群眾，使其知道為什麽要這樣做和怎樣去做；“個別指導”就是在一般號召發出之後，領導者要深入一個或幾個單位，親自幫助和指導工作，從中了解情況，聽取群眾意見，總結新的經驗，完善自己的工作計劃、方案和辦法等。一般號召隻有和個別指導相結合，才能使一般號召真正落實，並在實踐中接受檢驗，以進一步完善和發展。
從個別到一般的程序是：深入實際，調查研究，解剖典型，掌握材料，綜合概括，加工提煉，從個別上升到一般。從一般到個別可以是這樣的步驟：將一般的意見拿到基層去試驗，加以論證，從中總結經驗，而後再在麵上推廣，使典型的成功的經驗在更大的範圍內推廣。
在現實工作中，有不少的事情缺乏認真的論證和試驗，即在大範圍內推廣，造成了不少的損失和失誤，主要原因是主觀主義、官僚主義和盲目性，這一教訓是應該銘記的。
嚴格要求和耐心說服教育相結合的工作方法。嚴格要求的依據是條令條例和各項規章製度，以及上級的命令指示等，這是我們做好工作、管好部隊的基礎。但是光有執行命令指示沒有說服教育也是不行的。說服教育是我軍在管理上的光榮傳統，是我們黨的群眾路線在領導方法上體現。說服教育是做好人的思想教育工作，是使被領導者知道是什麽？為什麽？怎麽樣？真正從思想上弄懂弄通。但是，精神也不是萬能的，有時情況緊急，或者在認識問題、啟發自覺有一個過程，必須采取行政命令手段，以達到行動統一，步調一致。周恩來同誌說過：“主要用說服的方法，不用行政的方法，隻有在情況緊急時，才用命令的方法。”在部隊實際工作中，有的同誌隻強調嚴格要求，運用行政命令的手段，而忽視了思想教育，用壓服的辦法，這是不行的，“結果是壓而不服”。隻有嚴格要求和耐心說服教育相結合，才是搞好部隊管理教育的有效方法。
一名好的領導者要有一定的領導藝術
有些領導者成天忙忙碌碌，但工作效率並不高，群眾威信也不高。同樣的條件，同樣的工作，不同的領導者去組織指揮，效果就不一樣。這是什麽原因呢？主要是個領導藝術問題。所謂領導藝術“是行政領導者在一定的思想指導下，通過相應的組織機構，依靠規章製度，運用權力和各種方式方法，有效地影響被領導者最大限度地調整其向心力，改變環境，從而一致努力實現目標的行為過程。”（《領導學概要》）領導者的領導藝術，中心是發揮被領導者的作用，爭取同級的配合和上級領導的支持領導藝術是領導者對領導知識和經驗的熟練運用，是靈活運用領導方式方法的技巧。領導藝術水平的高低，取決於領導者的素質，同領導者的知識和經驗水平成正比。一名好的領導者要實行有效的領導，既要注意工作方法，又要講究領導藝術，隻有具備較高的領導藝術，才能出色地完成任務，實現預期的目標。
領導者的工作不外乎三個方麵，領導藝術也主要表現在以下三個方麵：
同人打交道，屬於領導人的藝術。工作中心是發揮被領導者的積極性和創造性，爭取同級的配合和領導的支持。作為一名好的領導者其部屬總是勁頭十足，同級積極配合，上級大力支持和幫助。能善於用人，做到知人善任，用其所長，避其所短，努力創造條件，使其有用武之地，實現人生價值。還要善於做群眾工作，會造輿論、會抓典型，有運用典型指導工作的藝術。
同事打交道，屬於處理事務的藝術。處理事務有條不紊，能運用現代管理手段和方法處理事務，在工作中實施目標管理，善於把握中心工作，善於抓住主要矛盾，善於處理全局和局部的關係，力爭主動，力避被動，牢牢把握工作的主動權，領導者幹領導的事，把整個組織納入和諧運動的軌道，這是重要的領導藝術。
同時間打交道，屬於掌握時間的藝術。時間是一切活動的製約因素，“時間就是軍隊”，“時間就是金錢”，掌握時間進程，不要泡在會議堆裏，要始終保持高效率。當今社會是信息社會，領導者要及時掌握信息，而掌握了信息就能把握住機會，就能把握住主動權。
這三個方麵都是作為一名好的領導者必須掌握的一般的領導藝術。
§§第四章 在南昌陸軍學院
1986年的下半年，我們全師整黨工作已經結束，又在全師幹部中開展了“得失觀”大討論。為了鞏固整黨成果，進一步加強團黨委班子建設，我和政委趙太忠分別對全師的團級幹部逐個談話，了解他們的想法和對領導班子建設的意見和建議。談話後，我們交換看法，共同感到：要當好一名領導幹部是不容易的。我帶著這一問題認真看書學習，結合自己和同誌們的實踐，努力探索和思考，寫出了一些粗淺的認識。
如何當一名好的領導者是個大題目。大量的事實和正反兩方麵的經驗教訓告訴我們，要當一名好的領導者，必須具備優良的思想品德，有較強的工作能力，有好的思想方法和工作方法等。
一名好的領導者應具備優良的思想品德
品德的本質特征是誠實勤奮、團結友愛、集體主義、大公無私、全心全意為人民服務的精神。領導者的優良品德是做好工作的前提，也是建立權威的必要條件。
對工作要有強烈的使命感和高度的責任感。使命感是在受領上級交給的任務麵前，不管有多少困難，都應有完成任務的堅定信念，把圓滿完成任務當作賦予自己的神聖使命。沒有這種信念，作為領導幹部就是不稱職的表現。有的人接受任務叫困難，完成任務講條件，這是很不好的。責任感就是對工作要極端地負責任。這是一名領導幹部不可缺少的品質。責任和權力是緊密聯係在一起的，從某種意義上說，權力越大責任越重。有的人光想要權力，而在工作中卻不負責任，這樣的話，給你權也用不好權，而且早晚要跌跤，甚至成為人民的罪人。
對人要誠實、熱情、有信任感。對人有誠實的態度是誰都歡迎的。不管是對上下左右，還是與地方同誌交往，都應有誠實的態度。滑頭滑腦，難以得到別人的信任。隻有誠實待人才能獲得別人的信任。獲得別人的信任，工作再累也會心情愉快。不少老同誌在寫文章中都有這樣的體會：敵人再殘酷也不可怕，可怕的是失去同誌的信任。信任是互相的，隻有信任別人，才能獲得別人的信任。在同誌相處中，互相信任很重要，有的人平時懷疑性很大，有點小事就疑神疑鬼的。這樣是處不好關係的。古人有句名言：“用人勿疑，疑人勿用。”是有很深哲理的。
要有積極進取的精神和創新意識。對待工作要有積極的態度，其表現為對工作的主動性和創造性。不僅要堅決按上級指示完成任務，而且在完成任務中有創造。一個單位的工作如何，和這個單位的領導有無進取精神和競爭意識緊密相關，領導者的進取精神不僅表現在單位工作爭第一、創第一上，更重要的是不斷更新知識，更新意識。因為隻有這樣才能不斷提高領導藝術，才能跟上形勢發展，為工作創造一流成績奠定基礎。
要有艱苦奮鬥和忍耐精神。作為一名好的領導者，應該模範地繼承和發揚我黨我軍艱苦奮鬥的優良傳統，牢記“儉以養德”，“成由勤儉敗由奢”的古訓。從大處著眼，小處著手，身體力行地做艱苦奮鬥的模範。忍耐需要有顧全大局的思想，為了全局的勝利，再艱苦再困難也要堅持，現在國防經費緊張，軍委領導再三要求部隊要忍耐，這是從國家經濟建設大局上講的。在平時工作中也會遇到這樣的情況，有時工作任務來得很急，或者轉換很快，這就要求領導者不發牢騷，不說怪話，想方設法克服困難，創造性地去完成任務。有時遇到下級頂撞，就得把事情弄清楚，如不忍耐一下，就可能把事情搞糟。忍耐對於那些有急躁情緒的人尤為重要。領導者要有寬容的品德，要能承受各種批評、各種剌激、各種不同的意見，這樣才有利於提高在群眾中的威信。
要有公正廉潔、以身作則、與人為善的品德。作為一名好的領導者，對人對事要公正，對自己的下級要一視同仁。由於受到社會風氣的影響，少數幹部家鄉觀念嚴重，對部屬不能一視同仁，有親疏厚薄之分。領導者要得到下級的信任，必須自己公正。如果搞一次“你喜歡什麽樣的領導者”的民意測驗，戰士一定會填上“喜歡公正的領導者”。作為一名好的領導者不僅要公正而且還要有廉潔的品德。這一點十分重要。黨的十三大把共產黨員要經受“兩個考驗”的問題鄭重地提出來了，隨著商品經濟的發展，我們要經得起金錢的考驗。作為一名好的領導者，要正確使用手中的權利，不能以權謀私，一個私欲很重的人必然會摔跤，這已被曆史所證明。要像雷鋒那樣，對人民要春天般溫暖，對敵人要嚴冬樣殘酷無情。為人應該心地善良，作為一名領導者，更應助人為樂，心係群眾溫飽，為民謀福祉，全心全意的為人民服務。
一名好的領導者應具備勝任本職工作的領導能力
領導者的能力是領導者才能的表現。這些才能主要表現在認識能力、決策能力、指揮能力、創新能力、協調能力、交往能力、應變能力等。
認識能力。一個領導者的認識能力與其思維方式有關，是他正確地認識問題、分析問題、解決問題能力的體現。一個具有認識能力的領導者，能夠通觀全局，善於深謀遠慮，運籌全局；能在複雜的情況下把握未來，遇到問題有點子有辦法；在處理問題時善於做出決斷，敢於拍板；能在錯綜複雜的情況下分辨出事物的本質，把握事物的發展方向。一個領導者的認識能力，和他的思想路線有關。這就是說，認識問題必須實事求是，要用發展的觀點、辨證的觀點，曆史地、全麵地認識問題，看到事物的本質，不要被表麵現象所迷惑。一個認識能力強的指揮員，不但能運籌全局，在謀略上勝敵一籌，而且能使自己的部隊始終凝聚在一起，步調一致地去奪取勝利。
決策能力。決策是領導者的重要職責之一，作為軍事領導者尤為重要。決策就是決心，正確的決策來源於正確的判斷。判斷和決策能力是一個領導者的政治理論素質、智力和心理素質的集中表現。要做決策首先要搜集各種信息，各種反映，各種資料，然後進行分析、綜合、選擇、拿出最佳方案。作戰時的決心要符合上級意圖和我情、敵情、地形等，平時的工作決策也要深刻領會上級指示精神，把上級指示和本單位的實際緊密結合起來，創造性地貫徹執行上級指示。作為一名好的領導者既要敢於決策，又要善於決策，不能遇事總是粘粘糊糊、憂柔寡斷的。一定要記住：當需要決斷時“有決斷總比沒有決斷好”，如果一個指揮員決策不果斷，輕則喪失戰機，重則造成難以估量的損失。
指揮能力。領導者的指揮能力，主要是指駕馭組織的能力。集中表現在能充分發揮機關職能部門的作用，嚴格工作程序，從上到下各司其職，各盡其責，把單位組織得象台大機器，步調一致地不停運轉。在完成任務中，能排除各種幹擾，在堅定的方向上不斷地修正偏差；在遇到困難時，要沉著應戰，理智行事，果斷決策；在勝利時，能保持頭腦清醒，及時找出差距，認準新的前進目標。
創新能力。改革創新是領導者為了適應複雜多變的領導活動，依據客觀變化了的新情況，及時提出新的觀念、新的方案和新的辦法。一個好的領導者應該對新事物、新問題、新情況有敏銳的感知力和敏銳的洞察力，能夠根據已經變化了的新情況，在上級總的思想指導下，擺脫老觀念，提出新設想，使自己的思想適應變化了的新情況。要有創新能力，必須善於學習，善於分析，善於掌握信息。要有綜合分析能力和發展眼光，要有勇氣，敢於改革，敢於負責，有時還要有點冒險精神，當然冒險不是盲目蠻幹，而是在認真分析利弊關係後采取行動。在許多情況下，隻有進行適當冒險，才能獲得成功。“萬事都可試一試”，就是講要有點冒險精神。要有創新能力，必須胸懷全局，麵向未來，不斷研究新情況，提出新設想，製定新目標，拿出新辦法，銳意進取，爭做第一等工作，創一流成績，作一流貢獻。這樣，我們的工作才有活力，我們的部隊才有朝氣，我們才能無往而不勝。
協調能力。軍事領導者的很大一部分工作是協調。一個領導者的組織才能，主要表現在他能善於運用組織的力量，把各種不同才能的人很好地組合起來，形成步調一致的行動。協調工作貫穿於計劃執行的全過程，是一項比較複雜的活動。有人說，協調就是管理，領導者在決策之後，抓計劃的執行，管理就是解決執行計劃過程中的矛盾，這就需要很好地協調。協調有人際關係的協調，有部門業務的協調，有上下左右及內外關係之間的協調。作為一名好的領導者，他對於領導班子成員應有很強的向心力，象萬能膠一樣，能夠把班子的所有成員都粘合在一起，形成整體力量，創造出一加一大於二的效益。他對於被領導者要有號召力，能團結一致，合作共事，減少“內耗”。一個好的領導者的協調能力，就象交響樂團的指揮一樣，指揮樂隊演奏出一曲曲受人歡迎的樂曲。
交往能力。交往能力是與上下左右、軍內、軍外溝通聯係的能力。作為一名好的領導者這一點很重要。我在這方麵是有缺陷的，對上不善於交往，主要是認識上的問題，認為對上聯係多了，別人會說自己討好巴結上級，對外聯係多了，別人會認為是不務正業。但我十分注重與同級和部屬的交往，因為我深知，隻有善於交往才能及時準確地理解上級的意圖，才能取得同級的諒解和支持，才能了解下情，及時聽到下級的意見。在交往中要善於聽取各方麵的意見，做到集思廣益；善於關心部屬，理解人、說服人，把自己的經驗教訓和知識與部屬分享；在交往中溝通思想，消除隔核，增進感情，加深友誼。如果一個領導者被部屬視為知心朋友，他一定會得到下級的支持和擁護。
應變能力。平時的工作計劃不可能沒有一點變化，“一成不變的計劃是沒有的”。我們在部隊工作的同誌一定會感到隨機事件比較多，有時確實存在“計劃趕不上變化”。特別是戰場上情況變化更多更快，有時是稍縱即逝。這就要求領導者或者說是指揮員，要審時度勢，及時把握時機，趨利避害，迅速應變，掌握主動權。情況是在不斷變化的，一個領導者所處環境的變化、職務任務的變化、時間季節的變化、工作對象的變化等等，這就要求領導者隨著變化了情況，靈活處理問題。如果領導者不顧客觀情況的變化，死搬老一套，墨守成規，必然導致工作的失敗。當然，靈活機動、隨機應變要遵循主觀與客觀相一致的原則，原則的堅定性和策略的靈活性相一致的原則，否則應變中的靈活性就是“滑頭”。
一名好的領導者要有好的工作方法
領導者有好的工作方法，對於實現領導職能，完成工作任務非常重要。領導者要十分重視工作方法的研究，因為好的工作方法能夠調動被領導者的積極性和創造性，能夠提高工作質量和工作效率，能夠起到事半功倍的作用。好的領導方法必須以當代哲學體係、現代領導科學理論為基礎，認真學習研究前人總結的工作經驗，結合自己的工作實踐，創造性地加以運用。
從群眾中來到群眾中去的工作方法。從群眾中集中起來，又到群眾中堅持下去，是一個完整的認識過程和科學的領導方法，兩者緊密相聯不可分割。
一方麵因為群眾處在生產和工作的第一線，他們對各個領域的問題，感受最深，了解最清楚，所以領導者在進行任何一項工作的時候，都要注意了解群眾的意見，聽取群眾的要求；另一方麵，領導意見隻有依靠群眾來實施，才能變為現實。為了讓群眾能自覺地貫徹執行領導的決定，必須做好宣傳和解釋工作，使領導的意見真正為群眾接受，做任何一項工作都必須實行從群眾中來到群眾中去的工作方法，這種工作方法也是實行領導和群眾相結合的工作方法。
這裏要注意三點：要正確地聽取群眾意見，不能做群眾的尾巴，不遷就某些群眾的錯誤要求；形成領導者意見要防止主觀片麵性；要堅持對上負責和對下負責的一致性。
主觀指導與客觀實際相結合的工作方法。主客觀一致是獲取工作或作戰勝利的基礎，這是任何一個領導者都知道的，但要真正做到確實很不容易。
要明確什麽是客觀實際？作為一個領導者來說，客觀實際就是他的工作環境、工作條件、工作對象。任何領導都不能超越客觀實際條件進行工作，隻能在一定的工作環境、工作條件、工作對象的基礎上進行工作。因此任何一級領導既不能不顧客觀條件盲目蠻幹，又不能消極等待，無所作為，必須在客觀條件允許的範圍內，充分發揮主觀能動性和積極性，創造性地工作。
要在發展變化中把握客觀實際。一切事物都是在變化之中的，固定不變的事物是不存在的。工作環境、工作條件、工作對象雖然有其相對的穩定性，但也是在不斷地發展變化之中，領導者是要堅持一切從實際出發，掌握變化中的實際情況。一是要及時準確地掌握客觀實際的發展變化，根據情況調整自己的工作方法。二是要正確對待以往的經驗，及時總結新鮮經驗。以往的經驗是在實踐中總結出來的，對工作會有指導和借鑒的作用，但情況變化了，還用以往的經驗來指導工作，就可能會犯經驗主義的錯誤，這就要求領導者應該思想敏銳，刻苦學習，不斷研究新情況，解決新問題，總結新經驗，掌握新規律，提高自己的工作適應能力。三是要有預見性。預見性是根據過去和現在，按照事物發展規律預測事物的發展趨勢來預見未來，並根據這種預見提出新對策，否則就會在變化了的實際情況麵前墨守成規，犯保守主義的錯誤。
要注意從事物的互相聯係中認識客觀實際。世界上的任何事物都是處於普遍聯係之中的。作為一名好的領導者不僅要認真研究本單位內部的各個環節的互相聯係，還要研究本單位和其他單位的外部聯係，擺正各種關係，正確處理各種複雜的矛盾。
要做到主觀指導和客觀實際相結合。必須堅持實事求是的思想路線，必須堅持理論和實踐相統一，必須堅持主觀和客觀的相一致，必須堅持貫徹上級指示和本單位的實際相結合，必須堅決反對主觀主義。
一般號召和個別指導相結合的工作方法。“一般號召”就是要宣傳教育群眾，使其知道為什麽要這樣做和怎樣去做；“個別指導”就是在一般號召發出之後，領導者要深入一個或幾個單位，親自幫助和指導工作，從中了解情況，聽取群眾意見，總結新的經驗，完善自己的工作計劃、方案和辦法等。一般號召隻有和個別指導相結合，才能使一般號召真正落實，並在實踐中接受檢驗，以進一步完善和發展。
從個別到一般的程序是：深入實際，調查研究，解剖典型，掌握材料，綜合概括，加工提煉，從個別上升到一般。從一般到個別可以是這樣的步驟：將一般的意見拿到基層去試驗，加以論證，從中總結經驗，而後再在麵上推廣，使典型的成功的經驗在更大的範圍內推廣。
在現實工作中，有不少的事情缺乏認真的論證和試驗，即在大範圍內推廣，造成了不少的損失和失誤，主要原因是主觀主義、官僚主義和盲目性，這一教訓是應該銘記的。
嚴格要求和耐心說服教育相結合的工作方法。嚴格要求的依據是條令條例和各項規章製度，以及上級的命令指示等，這是我們做好工作、管好部隊的基礎。但是光有執行命令指示沒有說服教育也是不行的。說服教育是我軍在管理上的光榮傳統，是我們黨的群眾路線在領導方法上體現。說服教育是做好人的思想教育工作，是使被領導者知道是什麽？為什麽？怎麽樣？真正從思想上弄懂弄通。但是，精神也不是萬能的，有時情況緊急，或者在認識問題、啟發自覺有一個過程，必須采取行政命令手段，以達到行動統一，步調一致。周恩來同誌說過：“主要用說服的方法，不用行政的方法，隻有在情況緊急時，才用命令的方法。”在部隊實際工作中，有的同誌隻強調嚴格要求，運用行政命令的手段，而忽視了思想教育，用壓服的辦法，這是不行的，“結果是壓而不服”。隻有嚴格要求和耐心說服教育相結合，才是搞好部隊管理教育的有效方法。
一名好的領導者要有一定的領導藝術
有些領導者成天忙忙碌碌，但工作效率並不高，群眾威信也不高。同樣的條件，同樣的工作，不同的領導者去組織指揮，效果就不一樣。這是什麽原因呢？主要是個領導藝術問題。所謂領導藝術“是行政領導者在一定的思想指導下，通過相應的組織機構，依靠規章製度，運用權力和各種方式方法，有效地影響被領導者最大限度地調整其向心力，改變環境，從而一致努力實現目標的行為過程。”（《領導學概要》）領導者的領導藝術，中心是發揮被領導者的作用，爭取同級的配合和上級領導的支持領導藝術是領導者對領導知識和經驗的熟練運用，是靈活運用領導方式方法的技巧。領導藝術水平的高低，取決於領導者的素質，同領導者的知識和經驗水平成正比。一名好的領導者要實行有效的領導，既要注意工作方法，又要講究領導藝術，隻有具備較高的領導藝術，才能出色地完成任務，實現預期的目標。
領導者的工作不外乎三個方麵，領導藝術也主要表現在以下三個方麵：
同人打交道，屬於領導人的藝術。工作中心是發揮被領導者的積極性和創造性，爭取同級的配合和領導的支持。作為一名好的領導者其部屬總是勁頭十足，同級積極配合，上級大力支持和幫助。能善於用人，做到知人善任，用其所長，避其所短，努力創造條件，使其有用武之地，實現人生價值。還要善於做群眾工作，會造輿論、會抓典型，有運用典型指導工作的藝術。
同事打交道，屬於處理事務的藝術。處理事務有條不紊，能運用現代管理手段和方法處理事務，在工作中實施目標管理，善於把握中心工作，善於抓住主要矛盾，善於處理全局和局部的關係，力爭主動，力避被動，牢牢把握工作的主動權，領導者幹領導的事，把整個組織納入和諧運動的軌道，這是重要的領導藝術。
同時間打交道，屬於掌握時間的藝術。時間是一切活動的製約因素，“時間就是軍隊”，“時間就是金錢”，掌握時間進程，不要泡在會議堆裏，要始終保持高效率。當今社會是信息社會，領導者要及時掌握信息，而掌握了信息就能把握住機會，就能把握住主動權。
這三個方麵都是作為一名好的領導者必須掌握的一般的領導藝術。
§§第四章 在南昌陸軍學院
