把景點連著走的時候,漸漸就發現它們之間的關聯,比如夫子廟和甘熙故居的小吃,比如朝天宮的文廟和秦淮河畔夫子廟的關聯,包括前麵總統府和梅園新村之間的關係。曆史就是這樣牽牽連連,你中有我,我中有你。如果單純地從書本上學習,知識點和知識點之間可能就是分割的,但走進景點,卻像是走進一部立體教科書,由一個鏈接點開另一個鏈接,步步關聯,層層深入。我並不確定小朋友可以吸收到多少,但就像他問出“孔子的老師是誰”這樣的問題,在夫子廟時他還沒有想到問,到了朝天宮他想到問了。這就是行走的收獲吧,要不古人說“行萬裏路,讀萬卷書”呢!
一片風景,就是一扇曆史的窗。我們時常覺得曆史距離我們很遙遠,可走在這些景點中,就像打開一扇扇窗,去觸摸曆史。漫步於那些曆經時代風雨的建築中,感受那裏麵的氣息,你就會真切地體會到,曆史是曾經,也是我們所在的當下;是過去,也是此時此地。曆史是國家的、重大的,也是個人的、微小的。那些創造了曆史、書寫了曆史的人,在我們眼中,可能是曆史人物,是無比“大”的,可是對於他的家人來說,亦是有著血肉之軀的父親(母親)、丈夫(妻子)、兒子(女兒),是很“小”的。所以說,我們在閱讀曆史,同時也在創造曆史,我們是“小”的,同時也是“大”的。
有一天我跟我家小夥子開玩笑:“哎,你說過去人們養兒是為了防老,我們現在也不指望養兒防老,那我們還養兒子幹嗎呢?”
小夥子毫不猶豫地回答:“是為了人類生命的繁衍啊。”
我笑:“哈,人類那麽多人呢,為什麽要我這麽做呢?”
小夥子斬釘截鐵地說:“你就是人類!”
從表麵上來看,小夥子的話是有語病的,他或許應該說“你就是人類之一”,但我其實理解他的意思,小孩子的話有時候直抵真理核心,所謂語法是現代人們創造出來自個兒玩自個兒的。如果我們用老子“道生一,一生二,二生三,三生萬物”,用佛家“一花一世界,一葉一如來”的視角來看,小夥子說得沒有錯,我就是人類,我生兒子就是為了人類生命的繁衍。
曆史會帶給我們什麽?
曆史帶給我們的不僅僅是一些知識和一些過去的人和事,曆史帶給我們的就是一種視野,這種視野讓我們不僅僅看到自己,還看得到別人;不僅僅看到腳下,還看得到天空;不僅僅看到眼前,還看得到未來。
其實,我們做父母的,並不能夠許以孩子未來,我們所能做的就是今天陪他讀幾本書,走幾段路,看幾處風景,帶給他一種視野。未來,他的人生可能平凡,生活可能平淡,但能夠擁有一種“生活除了眼前的苟且,還有詩與遠方”的視野,我覺得亦很好了。
暖心小貼士
朝天宮
朝天宮位於白下區莫愁路朝天宮4號,公交4路、28路、48路、82路、83路、302路、312路可到。
到達朝天宮,最奪人眼球的就是這裏的紅牆金瓦。走在長長的紅牆之下,仿佛走在深深的曆史陰影之下。
走在這裏很有意思,朝天宮內寂靜清幽,曆史滄桑;朝天宮外喧嚷熱鬧,尋常百姓在這裏安居樂業,休閑娛樂。有時候,單單體驗一下這種對比,也會比枯讀曆史書收益良多。
§§第十章 南京雲錦博物館、侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館