第一節 淘丫頭出巧,淘小子出好

  惱人事件簿:

  我的孩子現在是越來越不聽話了,叫他往東他往西,叫他吃飯他卻去看電視,整天都想入非非,總喜歡做一些不著邊際的事情。大人叫他去做的事,卻沒有一件被放在心上。真是讓人煩心!

  家庭教育ABC:

  在很大程度上,孩子的淘氣不是一件壞事,

  為人父母者要正確對待“淘氣”的孩子。孩子淘氣時往往是智慧的火花燃得正旺的時候。小孩子對周圍的事物表現出強烈的好奇感,時不時會提出許多令大人意想不到的問題來,做出一些帶有破壞性的行動,這是孩子開始逐步形成和發展自己思維能力的過程,父母應該重視這一點,針對孩子的實際情況實施啟蒙性的知識教育,保護小孩子原始的“主見”意識,揚長避短,及時鼓勵其積極正確的方麵。小孩子“異想天開”,無知無畏,很容易惹禍,這就要求父母理智地引導和規範孩子的心理動機和行為趨向。

  總的說來,父母對“淘氣”的孩子既不能一味斥責和壓抑,也不能不聞不問任其自然,正確的做法應該是針對孩子不同年齡階段的智力狀況、心理特征,循序漸進地合理引導,對症下藥,有針對性地教育。

  聽故事學家教:

  強強是個特別淘氣的孩子。他最大的愛好就是喜歡玩泥巴。他喜歡把土摻上些水,做成泥巴,然後可以捏出各式各樣的形狀,特別有意思。

  可是,爸爸卻非常不喜歡強強的這個愛好,而且還總批評強強是個髒孩子,把自己弄得跟個“泥猴”似的,一點也不知道心疼爸爸媽媽給他買的新衣服。

  有一天,強強用泥巴做了架飛機。“飛機”成型的時候,強強高興極了,他興高采烈地把自己的傑作拿給爸爸看,心想爸爸一定會誇他的飛機做得好的。可當爸爸看到強強滿身泥巴時氣壞了,根本就沒有心情看他的飛機,憤怒地抓起強強手中的飛機就要往地上摔。強強不顧一切地撲上去搶,並哀求爸爸:“爸爸,千萬別摔壞了,求你了!我現在馬上就去做作業,我會把衣服洗幹淨的。”

  可是爸爸不管強強怎麽哀求,還是把“飛機”摔到了地上。

  強強難過極了,他覺得好像自己被摔壞了一樣。他大哭了一場,恨透了爸爸。

  此後很長時間,強強一直沉浸在失去“飛機”的痛苦中。他一直悶悶不樂,無論上課還是回家,總是想著他的“飛機”。他上課經常走神,學習成績也下降了。

  直到這時,爸爸才意識到自己的做法太過分了,傷了孩子的心。

  父母大學堂:

  同樣的情況,如果換一種做法來處理,結果會大不相同:

  爸爸看到飛機,首先露出驚喜的表情,說:“哇!好漂亮的‘飛機’呀!你是怎麽做出來的?真是了不起!爸爸小時候玩泥巴隻會弄一身髒,卻沒有你這樣的創造力,能造出這麽漂亮的飛機。你為什麽要做飛機呢?是不是長大後想開飛機呀?”

  “是呀,我就夢想著長大後,自己造飛機、開飛機。”孩子高興地回答。

  “嗯,這真是個好主意!是個偉大的理想。可是你打算怎麽實現這個理想呢?造真的飛機可比造泥飛機要難多了。它需要掌握好多好多知識呢!”爸爸不失時機地讚美孩子的偉大理想。

  “哦,是呀!那我一定好好學習!”可愛的孩子沉浸在他的理想中。

  “好呀,隻有學習更多的知識,打下堅實的基礎,將來才能實現造飛機的偉大理想,爸爸一定會支持你的,未來的‘小飛機家’。”爸爸摸摸孩子的頭說,“好了,咱們現在開始學習知識,充實自己,為將來造飛機做準備好嗎?等做完了作業,爸爸陪你一起做飛機好不好?我知道鄉下有種紅膠泥,用它來造飛機更漂亮呢!”

  “真的呀,太好了,你真是個好爸爸!”

  在日常生活中,往往有許多父母隻把注意力集中在由於孩子“淘”而產生的所謂“不良”後果上,而忽視了孩子“淘氣”背後深層次的東西,忽視了孩子在“淘”中所表現出的優點和值得賞識之處。甚至還有許多父母對孩子的“淘氣”行為采取了錯誤的教育方式,給孩子幼小的心靈造成了極大的傷害,產生了嚴重的後果。

  孩子淘氣,多數表明孩子性格好動,求知欲強烈。但在多數父母眼裏,這樣的孩子卻是不聽話、好爭鬥、叫人頭疼的。其實,從某種意義上講,孩子的不聽話恰恰反映他有主見,而所謂好爭鬥恰恰反映他有進取心。雖然這種主見多帶有主觀和無知的傾向,進取心也有些逞強和虛榮心的成分,但這並不能掩蓋孩子在淘氣中所表現出來的值得父母賞識和鼓勵的閃光點。因此,對於淘氣的孩子,父母要站在賞識的角度上給予正確的引導,可有針對性地帶孩子看電影、逛公園、參觀展覽館,或者學習唱歌及繪畫等。通過多渠道教育,因勢利導,更換興奮點,將他們過剩的精力、體力發揮到適當的活動中去,這樣不僅可以滿足孩子好動和求知的心理需求,而且可以讓孩子學到更多的知識和技能,從而收到更加理想的效果。

  因此,麵對孩子的淘氣,父母不僅不要感到生氣和難過,更要給予賞識和鼓勵。父母要善於從孩子的淘氣中看到他的創造性、想象力和求知欲,然後通過賞識和鼓勵,讓孩子在淘氣中獲得知識、掌握做事的方法,進而樹立更為遠大的理想。

  愛心錦囊:

  在孩子淘氣的時候,家長們通常可以采取如下方法來引導孩子:

  (1)讓孩子在淘氣中進步。

  俗話說“淘丫頭出巧,淘小子出好”。在很多情況下,“淘氣”是孩子聰明、富於想象力和創造性的表現。作為父母,我們應該保護孩子的“淘氣”,賞識孩子的“淘氣”,甚至和孩子一起淘氣,讓孩子在淘氣中學習,在淘氣中進步。

  (2)找出孩子淘氣的原因和目的。

  當孩子特別淘氣的時候,我們要挖掘孩子淘氣的真正原因和目的。比如上麵案例中的強強。他的淘氣絕對不是壞事,相反是強強的一個最大優點,強強的“淘”是淘出了名堂的。

  (3)說一些恰當的鼓勵孩子的話。

  豎起大拇指,告訴孩子他的“傑作”是多麽神奇,多麽棒。例如:

  “真棒!多麽漂亮的坦克!”

  “太好了,你是怎麽做出來的呀?”

  拍拍孩子的頭說:“你這個小腦袋瓜裏的好主意真是不少啊!說說看,你還能做出什麽更好的東西?”

  
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