構建文明美麗校園

第五十六章 榜樣示範 活動育人——四川省廣元中學文明禮儀教育簡介

　　蘇國剛 張曉勇

　　文明禮儀是精神文明建設的重要內容，是一個人道德品質的外在表現。文明禮儀養成教育不僅是個體道德、品質和個性形成的基礎教育，也是提高全民族道德素質，發揚民族精神著眼於立德樹人這一教育的根本任務培養時代精神的重要舉措。因此，廣中抓好學生文明禮儀教育，是適應現代教育的要求。

　　一、加強學習

　　每當新的一學期開始，我校首先對學生進行文明禮儀教育，上好第一次禮儀課，打好基礎。學校印製了《廣元中學學生成長手冊》明確了具體的文明禮儀常規，使每個學生理解文明禮儀知識，懂得在家庭生活中要尊老愛幼、兄弟和睦；在學校生活中，要尊敬老師、友愛同學；在社會生活中，要遵守規則、維護公德、同情弱者、扶貧濟困、愛護環境等。

　　要讓學生知其然，更要知其所以然，學校安排德育幹部、軍訓教師，開辦講座。班主任要進行宣講，還要利用校園網、宣傳欄進行講解，讓學生“誠於心”才能讓他“行於外”。

　　二、樹立榜樣

　　（一）教師榜樣

　　教育家孔子就強調“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”（《論語·子路》）。教師是學生直接仿效的對象，也是文明禮儀教育的主要實施者。教師的言行舉止很大程度影響學生。因此，教師的以身作則、為人師表至關重要。在平時的工作和生活中，廣元中學要求教師要樹立良好的榜樣，當學生見到老師問好時，老師也應該點頭或招手向學生問好；當老師做錯了時，也要敢於向學生道歉。教師在衣著服飾、言談舉止上必須給全體學生示範。

　　（二）家長榜樣

　　召開家長會，加強對家長的文明規範培訓，強調家庭教育對學生的重要性。在文明禮儀教育的內容和方法上與家長取得一致。讓家長通過言傳身教做好孩子的表率。

　　（三）學生榜樣

　　學校定期評選“學生文明標兵”“美德少年”，宣傳他們的優秀事跡。並讓考入清華、北大、複旦等大學的師哥、師姐回母校做報告，教育師弟、師妹們講文明，重修養。

　　三、活動育人

　　文明禮儀教育，是一種養成教育，需要堅持不懈地通過活動育人。學生在活動中，可以踐行規範，強化認識，還可以鍛煉能力。

　　學校組織學生參觀紅軍塔、紅軍文化園，祭掃烈士墓，網上祭英烈，學唱愛國主義歌曲等，繼承和弘揚愛國主義精神；學校組織學生到社區福利院服務，到孤兒院服務，到特殊教育學校服務，為困難同學捐款等，培養尊重他人、樂於幫助他人、扶危濟困的思想感情；通過開展教師節、母親節、敬老節、國慶節慶祝活動培養學生的感恩情懷；通過開展植樹活動，校園城區環境衛生整治活動引導學生愛護環境，講究衛生。