構建文明美麗校園

第五十四章 告別陋習——旺蒼東凡初級中學校的文明禮儀教育

　　石祥坤 伍傑

　　一、活動目的

　　全麵提高師生思想道德和文明禮儀素養，使學校成為文明禮儀的宣傳和示範窗口，進一步營造和諧美好的東中人際關係。

　　二、活動內容

　　習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀；以禮儀、禮貌、禮節“三禮”教育和師生行為習慣的培養為重點，樹立師生“十個文明形象”。

　　三、活動步驟

　　第一階段：宣傳啟動階段（2012.01—02）。調研師生思想道德、文明素養等基本狀況，找準存在的突出問題，有針對性地製定活動方案。

　　第二階段：組織實施階段（2012.03—2013.06）。學習、宣傳和實踐各項禮儀規範。

　　第三階段：總結表彰階段（2013.07—12）。評選先進，經驗總結。

　　四、活動參與人員

　　全體學生和教師。

　　五、結果呈現

　　評比先進、成果展示、經驗交流。

　　六、活動評價

　　效果分析：全校師生在學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀等方麵有了較大提升，師生的禮儀、禮貌、禮節和行為習慣良好，舉止大方得體。

　　主要成績：說髒話、打架罵人等不文明舉動的人少了；主動問好、和諧共處、主動拾起一片廢紙、做好人好事的行為多了……文明就是我們素質的底蘊和特質。

　　經驗：

　　第一，建立健全工作和全員育人兩機製。

　　第二，注重與德育、教學、校園文化相結合。

　　第三，以活動為載體，切實提高師生的文明素養。