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第三節 跑得快還要停得住
在新東方的課堂上流傳著這樣一個故事：在廣闊靜謐的大草原上，火紅的夕陽餘暉普照在大地上，這時，有一頭獅子在沉思：明天，當太陽升起，我要奔跑，以追上跑得最慢的羚羊；而在此時，羚羊也一直在沉思：明天當太陽升起，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子。所以，無論你是獅子還是羚羊，當太陽升起時，你首先要做的，就是奔跑。
其實，這個故事很多人都曾講過，牛根生也曾多次講給蒙牛的員工聽，甚至可以說是伊利和蒙牛這兩大競爭對手各自危機意識的體現。在企業家眼裏，生存和發展同樣重要，擴張和穩定難以平衡。經營者的責任就是要巧妙地把握住這兩種力量之間的動態平衡，促使企業在擴張的過程中保持穩定，在穩定的基礎上進行新的擴張。
在中國的教育行業中，俞敏洪的新東方可以說擁有了輝煌的成就。但這並沒有讓他停下腳步去享受成功帶來的喜悅，反倒讓他更加忙碌於事業，更加恐懼於前程。要知道，培訓市場競爭是非常激烈的，位居第一的新東方沒有參照物，很容易忽視身後窮追不舍的追趕者，如此其自身的能力很可能會在不知不覺中退化，從而落到別人的後頭。所以為新東方創業的人們總是會考察取證，學習國外先進的辦學思維和模式，一直警覺地觀察著自己前進的步伐，不僅要拓展自己的視野，同時也要及時自我反省。俞敏洪認為，隻有找時間到世界的各個角落走走，才能不斷地吸收新鮮事物，如果目光僅僅停留在新東方的大樓裏，那麽什麽也做不了。
或許你會說為什麽新東方的老師個個都優秀呢？其實他們都是被新東方的競爭和憂患意識逼迫出來的。俞敏洪認為如果那些不能勝任的老師不離開，那麽新東方的發展速度肯定跟不上老師進來的速度，如此一來，就會造成新東方人才的擁堵，這樣老師也會停止自身的發展。所以說，老師們進入新東方也並非是一勞永逸的。當一個老師在新東方待到3至5年，那麽他的教育風格、教學內容很可能會出現重複，這樣上課就會變成陳舊，自己的成長也會受到阻礙。如果他們一直堅持教舊的東西，讓自己的英語水平受到了限製，講課的風格形成了固定的模式，那麽這樣循環下去，新東方就很難有動力去支持這樣的老師上課，而且他們的生活會變得單調，心情變得煩躁。這些對個人、對新東方都是非常不利的。
對此，俞敏洪決定用他自己的解決方式。他讓每一個老師在新東方待一段時間之後，就會為新東方的老師們提供兩方麵的機會：一個是接受新東方的內部調整，從老師變成新東方的校長和管理者，這樣一來，老師就會迎接新的挑戰，更加感興趣，覺得學新的東西了。第二個是如果新東方的內部調不開，或者是老師覺得自己不適合在新東方的管理崗位工作，認為做老師很優秀，做管理者會出現很多毛病、很多問題，俞敏洪就隻能讓他選擇要麽繼續當老師，要麽就坦率地讓他自己選擇出去幹自己的事業。所以現在有一些老師不管是被新東方轟走的還是自願走的，俞敏洪都表示鼓勵。
其次，就是俞敏洪希望新東方成為“跑得最快的獅子”的同時，不要盲目地向前追趕。雖然快是每一個成功者必備的條件，但是，必須要防止在一味快速奔跑的過程中，忘記了企業管理能力的提升。所以，俞敏洪提出了一個“速度和發展”的觀點，他說：“隻有知道如何停止的人，才知道如何加快速度。”
因此在新東方，俞敏洪不僅要求股東們調整自己的心態，同時還要時刻保持強烈的危機意識；並且他對新東方的基層老師，按照“打短工，拿高薪”的薪酬製度。對此俞敏洪解釋說：“因為這樣做能給授課的老師危機感，從而確保新東方‘學生是上帝、衣食父母’的宗旨，主動自覺地提高個人能力，更新知識結構。”
俞敏洪說：“汽車的質量越好，開得就越快。比如，像奔馳和寶馬這一類車，它們的高質量不僅僅體現在發動機係統上，而且還在刹車係統上高度保證。所以你在開這些車的時候，就敢於高速行駛，因為你知道，隻要你踩刹車，車就能穩穩地停下來，不至於翻車或跑到馬路外麵去。但是，如果你開著夏利車的時候，那麽你一定不會開得和奔馳車一樣快，因為你知道如果讓它跑得太快了，你就很難穩穩地刹住車，說不定還會撞欄杆或者翻了。所以說，沒有把握停下來的人是跑不快的人。”
俞敏洪不僅用汽車的例子作比喻，而且還用自己的親身經曆講了一個故事。2005年俞敏洪迷上了滑雪運動，於是他開始學習滑雪。剛開始學的時候他沒有請教練，隻是看著別人滑雪，覺得很容易，所以認為就是從山頂滑到山下那麽簡單。可就在他穿上滑雪板想要站起來的時候，哧溜一下他就滑下去了。結果他並不是從山頂滑到山下，而是從山頂滾到山下的，摔了很多個跟鬥。當時對他來說怎麽停止，怎麽平衡，他完全沒有掌握要領。
而後俞敏洪將自己的那次滑雪的體會和感悟運用到企業的管理中去，使得新東方獲得了一套管理哲學。他認為，剛開始滑雪體會到的最大樂趣就是要怎樣停下來。而對於一個企業來說，追求速度的同時，還要盡可能讓企業向前發展，但是如果企業要停下來，那就必須能夠停下來。其實做企業和做人差不多，如果一個人開始就知道自己在名和利麵前刹不住車，那最好就不要去做。要知道，一旦做了就再也出不來了，企業也是如此。
在企業界有這樣一個企業經營的駁論：一個企業的成功就是要以最快的速度把企業做大做強。也正是因為如此，許多的企業經營者覺得企業如果不一直前進那就不算成功。這是許多企業家的思想誤區。企業競爭就像老虎，在發展過程中停下來，企業很有可能被老虎吃掉。但是，如果一直馬不停蹄，企業會因為精疲力竭而倒下。所以，企業領導人必須平衡好這兩者之間的關係，控製好企業前進和發展的速度，既要防止太慢被“老虎”吃掉，又要注意奔跑太快而摔倒。因此經營者必須要保持冷靜而思維敏銳的頭腦，這就迫使俞敏洪不斷對自己提出更高的要求，經常審視企業前進的速度，仔細思考企業運行的各個環節。審慎地向前進步，並非盲目地擴張和多元化，並非一味低頭向前發展，隻是偶爾放緩腳步，找準自己的方向，去尋找希望。
其實，這個故事很多人都曾講過，牛根生也曾多次講給蒙牛的員工聽，甚至可以說是伊利和蒙牛這兩大競爭對手各自危機意識的體現。在企業家眼裏，生存和發展同樣重要，擴張和穩定難以平衡。經營者的責任就是要巧妙地把握住這兩種力量之間的動態平衡，促使企業在擴張的過程中保持穩定，在穩定的基礎上進行新的擴張。
在中國的教育行業中，俞敏洪的新東方可以說擁有了輝煌的成就。但這並沒有讓他停下腳步去享受成功帶來的喜悅，反倒讓他更加忙碌於事業，更加恐懼於前程。要知道，培訓市場競爭是非常激烈的，位居第一的新東方沒有參照物，很容易忽視身後窮追不舍的追趕者，如此其自身的能力很可能會在不知不覺中退化，從而落到別人的後頭。所以為新東方創業的人們總是會考察取證，學習國外先進的辦學思維和模式，一直警覺地觀察著自己前進的步伐，不僅要拓展自己的視野，同時也要及時自我反省。俞敏洪認為，隻有找時間到世界的各個角落走走，才能不斷地吸收新鮮事物，如果目光僅僅停留在新東方的大樓裏，那麽什麽也做不了。
或許你會說為什麽新東方的老師個個都優秀呢？其實他們都是被新東方的競爭和憂患意識逼迫出來的。俞敏洪認為如果那些不能勝任的老師不離開，那麽新東方的發展速度肯定跟不上老師進來的速度，如此一來，就會造成新東方人才的擁堵，這樣老師也會停止自身的發展。所以說，老師們進入新東方也並非是一勞永逸的。當一個老師在新東方待到3至5年，那麽他的教育風格、教學內容很可能會出現重複，這樣上課就會變成陳舊，自己的成長也會受到阻礙。如果他們一直堅持教舊的東西，讓自己的英語水平受到了限製，講課的風格形成了固定的模式，那麽這樣循環下去，新東方就很難有動力去支持這樣的老師上課，而且他們的生活會變得單調，心情變得煩躁。這些對個人、對新東方都是非常不利的。
對此，俞敏洪決定用他自己的解決方式。他讓每一個老師在新東方待一段時間之後，就會為新東方的老師們提供兩方麵的機會：一個是接受新東方的內部調整，從老師變成新東方的校長和管理者，這樣一來，老師就會迎接新的挑戰，更加感興趣，覺得學新的東西了。第二個是如果新東方的內部調不開，或者是老師覺得自己不適合在新東方的管理崗位工作，認為做老師很優秀，做管理者會出現很多毛病、很多問題，俞敏洪就隻能讓他選擇要麽繼續當老師，要麽就坦率地讓他自己選擇出去幹自己的事業。所以現在有一些老師不管是被新東方轟走的還是自願走的，俞敏洪都表示鼓勵。
其次，就是俞敏洪希望新東方成為“跑得最快的獅子”的同時，不要盲目地向前追趕。雖然快是每一個成功者必備的條件，但是，必須要防止在一味快速奔跑的過程中，忘記了企業管理能力的提升。所以，俞敏洪提出了一個“速度和發展”的觀點，他說：“隻有知道如何停止的人，才知道如何加快速度。”
因此在新東方，俞敏洪不僅要求股東們調整自己的心態，同時還要時刻保持強烈的危機意識；並且他對新東方的基層老師，按照“打短工，拿高薪”的薪酬製度。對此俞敏洪解釋說：“因為這樣做能給授課的老師危機感，從而確保新東方‘學生是上帝、衣食父母’的宗旨，主動自覺地提高個人能力，更新知識結構。”
俞敏洪說：“汽車的質量越好，開得就越快。比如，像奔馳和寶馬這一類車，它們的高質量不僅僅體現在發動機係統上，而且還在刹車係統上高度保證。所以你在開這些車的時候，就敢於高速行駛，因為你知道，隻要你踩刹車，車就能穩穩地停下來，不至於翻車或跑到馬路外麵去。但是，如果你開著夏利車的時候，那麽你一定不會開得和奔馳車一樣快，因為你知道如果讓它跑得太快了，你就很難穩穩地刹住車，說不定還會撞欄杆或者翻了。所以說，沒有把握停下來的人是跑不快的人。”
俞敏洪不僅用汽車的例子作比喻，而且還用自己的親身經曆講了一個故事。2005年俞敏洪迷上了滑雪運動，於是他開始學習滑雪。剛開始學的時候他沒有請教練，隻是看著別人滑雪，覺得很容易，所以認為就是從山頂滑到山下那麽簡單。可就在他穿上滑雪板想要站起來的時候，哧溜一下他就滑下去了。結果他並不是從山頂滑到山下，而是從山頂滾到山下的，摔了很多個跟鬥。當時對他來說怎麽停止，怎麽平衡，他完全沒有掌握要領。
而後俞敏洪將自己的那次滑雪的體會和感悟運用到企業的管理中去，使得新東方獲得了一套管理哲學。他認為，剛開始滑雪體會到的最大樂趣就是要怎樣停下來。而對於一個企業來說，追求速度的同時，還要盡可能讓企業向前發展，但是如果企業要停下來，那就必須能夠停下來。其實做企業和做人差不多，如果一個人開始就知道自己在名和利麵前刹不住車，那最好就不要去做。要知道，一旦做了就再也出不來了，企業也是如此。
在企業界有這樣一個企業經營的駁論：一個企業的成功就是要以最快的速度把企業做大做強。也正是因為如此，許多的企業經營者覺得企業如果不一直前進那就不算成功。這是許多企業家的思想誤區。企業競爭就像老虎，在發展過程中停下來，企業很有可能被老虎吃掉。但是，如果一直馬不停蹄，企業會因為精疲力竭而倒下。所以，企業領導人必須平衡好這兩者之間的關係，控製好企業前進和發展的速度，既要防止太慢被“老虎”吃掉，又要注意奔跑太快而摔倒。因此經營者必須要保持冷靜而思維敏銳的頭腦，這就迫使俞敏洪不斷對自己提出更高的要求，經常審視企業前進的速度，仔細思考企業運行的各個環節。審慎地向前進步，並非盲目地擴張和多元化，並非一味低頭向前發展，隻是偶爾放緩腳步，找準自己的方向，去尋找希望。
