著名教育家周祖訓

第十九章 實行戰時教育（下）

　　1938年2月，新學期伊始，信陽師範的戰時教育向縱深發展。如用真槍實彈進行軍事操練和實戰演習；請當地駐軍軍事專家，到校講抗戰形勢和軍事知識；並學以致用，及時進行夜間演習和實彈射擊。

周祖訓還帶領師生，在信陽市舉辦工人戰時訓練班。學校與信陽縣抗日後援會配合，多次舉行工人戰時訓練班。如第一期各業工人戰時訓練班，有50餘名師生自願參加做訓練員，周祖訓任班主任。訓練內容有政治講話，軍事訓練，教唱抗日歌曲等。第一期學員畢業時，為鼓舞學員鬥誌和擴大抗日宣傳，在信師校園內舉行隆重的畢業典禮。畢業典禮由周祖訓主持並講話，接著地方官員講話。最後學校歌詠隊唱抗戰歌曲，話劇團演出《三江好》、《民族公敵》等抗日劇目。畢業典禮參加者除畢業工友、本校部分師生外，還有地方紳士、社會名流和抗日戰士500餘人，影響很好。工人受訓後，抗戰情緒高漲，願不避風險，替國家出力。凡是前線抗日軍隊在信陽車站上下的貨物，信陽車站搬運工人一律收半費。

1938年初，河南大學遷到雞公山，周校長聘請河大教授範文瀾、嵇文甫、張師亮、肖一山和餘家菊等到信師作學術講演，從不同角度說明抗日戰爭必勝的道理，堅定師生抗戰到底的信念。

信陽縣縣長李德純，曾留學日本，他原在第一戰區司令長官部工作，得到司令長官程潛的信任和器重。程潛兼任河南省政府主席後，認為信陽是軍事要地，準備在信陽淪陷後打遊擊戰，以牽製敵人，遂任命李德純擔任信陽縣縣長，撥給他一排裝備精良的武裝，以便開展工作。李德純年輕有為、勇於為民除害。他工作認真負責，有能力，有膽略，有正義感，極富愛國精神，到任後經常深入農村，圍剿土匪，打擊壞人，並動員民眾積極支援抗日。信陽淪陷後，李德純與共產黨地方武裝並肩戰鬥在信陽農村和大別山中。李德純後來參加新四軍，加入中國共產黨，新中國成立後曾任副部級職務。

有一次李德純對周祖訓說：“我常到鄉下去工作，如果有宣傳人員配合就好啦。”周祖訓當即答應他，由信師組織一支宣傳隊配合他宣傳。李德純十分高興。周祖訓回校後，當即召集“國難教育研究社”成員開會商議，在說明李德純縣長的用意後，直截了當地說：“宣傳抗日救國是當務之急，我們義不容辭。我的意見是立即組織一支宣傳隊，配合李縣長下鄉搞好抗日救國宣傳，發動老百姓掀起支援抗日熱潮。”經過研究，大家一致認為這正是學校擴大抗戰宣傳的好機會，遂決定將學校原來的話劇團、歌詠隊、壁報組、漫畫組、講演組等合並組成“信陽師範巡回宣傳隊”（以下簡稱巡宣隊），由教師朱宕潛、李永剛、環惜吾等人領導，參加師生50餘人。巡宣隊背著行李，帶著道具和炊具，經常跟隨李德純縣長下鄉開展抗日宣傳。每到一處，李縣長都召集成千上百乃至數千人的民眾大會，他首先講話，講全國抗戰形勢和抗日必勝的道理，並動員農民參軍參戰和努力搞好生產，多打糧食，支援前線。接著巡宣隊發表演講，唱抗戰歌曲，表演戲劇，出版壁報，張貼標語，搞得既轟轟烈烈又紮紮實實，頗受農民歡迎。巡宣隊員還成為李縣長的工作員，常常三五成群深入農家，進行訪問，和農民交朋友、話家常，把農民反映的情況及時上報李縣長。李縣長根據農民的實際和思想情況，進行有的放矢的宣傳教育，收到事半功倍的效果。當時，不少村莊出現父送子、妻送夫參軍抗日的動人事跡。

巡宣隊不僅宣傳、發動了農民，而且也鍛煉了自己。他們每到一個新地方，都是自己壘灶打柴，蒸饃燒飯。當時蔬菜很缺，就隻帶一點鹹菜。隊員們還抽空到田間、村頭或山丘上挖野菜，采樹葉，摘野果，調劑生活。有一次，巡宣隊正涉水過河，突然河水猛漲，李縣長和領隊老師讓不會遊泳的男女同學，把行李放在岸上，火速涉過齊腰深的洪水。隊伍剛上堤岸，洪水已超過一人多深。大家正在犯愁，有幾個水性好的男同學，自告奮勇，跳進湍急的河水，輕鬆地遊到彼岸，兩手將物品舉過頭頂，雙足在水下踩水前行。就這樣很快把丟在對岸的物品，全部搬運過來。李德純縣長對巡宣隊的工作非常滿意。他不止一次對周祖訓說：“巡宣隊師生吃苦耐勞，團結友愛，才能卓越，工作踏實努力，成了我的耳目和左右手，我每次下鄉，幾乎都離不開他們。”巡宣隊結束後，領隊教師環惜吾將隊員下鄉時所寫的活動情況、日記、筆記和感想等，編成一冊，名為《河南省立信陽師範學校巡回宣傳隊下鄉宣傳活動紀實》，由信陽縣抗日後援會出資印刷出版。

信陽師範當時實施戰時教育的感人事跡和深刻體會，曾先後在由共產黨辦的《新華日報》和國民黨辦的《河南民國日報》上發表，周祖訓曾榮獲“戰時教育家”的美譽。