（隻說大學入學的ＡＡ。　不說工作崗位或其他。）

如果一個人生了病，例如尿毒症，需要換腎又沒有腎源，有誰可否接受找一個“不重要的”健康人，強行把他的腎髒切除下來，挽救那個生了病的人。我想沒有人同意。但是大家會接受一個社區的人每人捐助一些錢財來支持這個生了病的人，這叫人道主義。關鍵點是前麵的方法讓某一個人承受全部痛苦，而後者是把痛苦分散個大家。所以我們可以接受後者不會同意前者。

再說，有一個無家可歸的窮人，我們可以接受大家共同資助那個窮人（輪流提供住宿），因為“窮”被分散了。如果從一屋裏趕走某主人，讓那個無家可歸的人居住，我們不會接受這種“人道”援助。因為合法的主人一人承擔了所有“人道援助”的後果。對這個合法的主人來說，則是災難性的。

如果海峽麵很寬，單憑人的體力不可能遊過海峽。隻有強壯者加上救生圈，才能遊過海峽，其中有一百名身體強壯者，還有幾十名身體虛弱者。那麽最大限度地利用救生功能，當然要讓那一百名強壯者戴上救生圈過海峽，而不是挑選幾名身體虛弱者去碰碰運氣。

假說有N名合格的大學入學者。　現在如果還有一個不合格者，我們要用這個不合格者，取代那個排在最後的合格者。對於這個可憐的被取代者，是絕對1:1 的取代。社會的所謂“人道援助”的全部風險，僅由這個最後一名合格者一個人去承擔。他所承擔的人道援助的全部痛苦，和前麵那N-1名合格的入學者，沒有任何一絲一毫的關係。隻能說他（僅僅是他一個人）是個犧牲者，不幸者。

殺一人，救一人，合於禮乎？　有誰願意充當那個被殺而救助別人的人？我佩服你！讓我知道，我會一輩子崇拜你。其他人有能力而不願意犧牲的人，最好還是閉嘴。

軍隊是幹什麽的？軍隊有軍隊的目的，軍隊是保家衛國的廝殺集團。無疑，軍隊必須由體魄強壯者具有軍人素質者組成。軍隊不能招收老弱病殘，來吃糧餉。

大學是什麽？大學不是敬老院，不是避難所，大學不是慈善救濟機構，大學也不是人民公社的大鍋飯食堂。大學不是教習人們日常的衣食住行，不教學生打招呼送客應酬（少數除外）。大學不是讀書識字的掃盲班，也不是普遍性教育。

大學是年輕人進入社會的正常渠道，特別是那些有專門知識的行業。因為大學分科，分專業，幾千個專業，專門知識。大學唯一的社會功能，就是為這個社會培養有用的人才。大學要培養合格的，最好的專門人才。如果大學的培養橋梁專家，畢業生出校後，設計橋梁浪費材料人力工時，甚至設計的橋梁不合理，造成倒塌。這個大學就是失職。如果醫學院出來的大夫不能正確診斷，或者誤診較多，大學就沒有盡到自己應有的社會責任。我們不要從狹隘的個人得利，或受惠去思考大學的功能。大學要盡量用現有的資源，培養合格優秀的人才為社會所用。以便為這個社會最大限度的創造財富。所謂最大限度，就是能創造一萬元的財富，絕不要降低標準，隻創造999元。因為這樣，社會的蛋糕大了，每個人分配的就多了。社會因此也才能進步，或者進步的快些。

這麽簡單的道理，到了那些隻知道自己利益的社會蛀蟲眼裏，大學被看成了專門的名利角逐場，變成了拆房取瓦的分贓地。因此，如果你有能耐，有潛力就去上大學，去爭取特別的好大學，尋求自己的夢想，展現自己的才能，追尋自己的社會最佳角色。如果你的能力有限，也應該去尋找社會上，最合適自己的位置。不要濫竽充數，誤人害己。

當然如果幾個人的申請者合格程度一樣，或者很接近，為了社會的和諧，還是要考慮社會的多元化，讓每個人，每個族裔都有展示本族才華的機會。但是，前提是“幾乎一樣”，如果離開了這個前提，一切都變得毫無意義，沒有基本資格的要求，大學也就失去大學的社會功能。大學的存在也就接近於慈善會，救助院，大鍋飯。如果資格差別太大，對那些上課聽不懂的學生，簡直是殘忍，會讓他們失去自信，甚至萎靡不振，自我了斷也說不定。悲劇乎？

大學的合格標準是什麽？ 可以由大學自己定。無論是綜合考慮，還是長跑摔跤，課堂成績，訪貧問苦，智商測驗，甚至是“有兩年實踐經驗”（工農兵大學生的條件之一）都可以。 相信每個大學會按照自己（在學校學習要求）的需要確定。唯一荒唐可笑的標準是，看出身（貧下中農成分），看祖宗八代，或者看族裔，看膚色。因為這和大學的目的沒有任何關係，和大學的社會功能格格不入。