根源在於, 人類和科學對“學習”這個過程的認識隻有皮毛。 對什麽是“智慧”幾乎連皮毛都不沾。
小艾同學的“學習”還僅僅是對人類學習的部分模擬。
比如說, 人類學習的重要部分是遺忘。 一門課學懂了,一輩子都可能保留其知識精髓而忘掉大多數細節。 那些製造小艾的程序員哪裏知道怎麽去設計這個。
根源在於, 人類和科學對“學習”這個過程的認識隻有皮毛。 對什麽是“智慧”幾乎連皮毛都不沾。
小艾同學的“學習”還僅僅是對人類學習的部分模擬。
比如說, 人類學習的重要部分是遺忘。 一門課學懂了,一輩子都可能保留其知識精髓而忘掉大多數細節。 那些製造小艾的程序員哪裏知道怎麽去設計這個。