對方當然不會拿小孩怎樣,但是給孩子一個sense:他的不好行為是不受保護的。
接下來多半會讓電話上道歉,給孩子一個sense:要負責,要有正確立場。
然後,讓娃賠償和補救。比如賠對方的錢,讓他自己掙。帶他去做義工,說你對社會造成損害,要對社會補償。這番折騰,是因為這是嚴重的事情,要以文明的而繁瑣的方式進行懲罰,讓娃有很多機會想這事,強化守法意識。
情感上,告訴孩子媽媽仍然愛,但是絕不愛那樣的行為。
對方當然不會拿小孩怎樣,但是給孩子一個sense:他的不好行為是不受保護的。
接下來多半會讓電話上道歉,給孩子一個sense:要負責,要有正確立場。
然後,讓娃賠償和補救。比如賠對方的錢,讓他自己掙。帶他去做義工,說你對社會造成損害,要對社會補償。這番折騰,是因為這是嚴重的事情,要以文明的而繁瑣的方式進行懲罰,讓娃有很多機會想這事,強化守法意識。
情感上,告訴孩子媽媽仍然愛,但是絕不愛那樣的行為。
• 謝謝。不知道給museum打電話是不是合適? -she3652003- ♀ (0 bytes) () 01/05/2019 postreply 18:57:19
• 可以打一個電話先溝通一下,這個本來在情在理大人也該做的。 -古代的事物- ♂ (0 bytes) () 01/05/2019 postreply 19:06:42
• 我同意娃需要站出來為自己行為道歉,然後賠償對方損失,錢自己勞動掙 -soldanella- ♀ (0 bytes) () 01/05/2019 postreply 19:18:50
• 我正好也有相似的方案,道歉、把東西寄還回去,做義工 -白水咖啡- ♀ (0 bytes) () 01/05/2019 postreply 23:33:55
• 站這裏。懲罰不是好辦法。看上去他是不能控製自己。 -希望和興旺- ♀ (0 bytes) () 01/07/2019 postreply 15:54:47