你們覺得這個老師怎麽樣？

來源: 好吃狗於 2018-04-20 10:21:09 [檔案] [博客] [舊帖] [給我悄悄話] 本文已被閱讀：次 (3180 bytes)

娃6年級，在6、7年級的混班裏，班裏的孩子基本就是11，12歲。

昨天和他爸去班裏參加了一年一度的孩子介紹自己功課的活動，完了和老師聊了幾句。

老師眉飛色舞介紹她的管孩子的方法：在教室犯錯的孩子放學後會以10分鍾為單位的detention，就是說你當天犯一個錯誤10分鍾，兩個20分鍾。昨天有個女孩子被罰一小時。

錯誤可能是什麽呢？比如忘記帶那堂課的書啊筆啊進教室，上完課沒把上一堂課的書鎖進locker啊，沒舉手得到老師同意就回答老師的提問，課堂發出什麽聲音等等。在這個年齡，所以幾乎每天都有三個以上的孩子會被detention

我家娃去年9月剛進初中也經常因為類似問題被detention 10分鍾。這學期好了很多，1月以來隻有一次。但他前天告訴我自從9月進了這個班，他每天在學校都很緊張。開始覺得這個老師很好，幾周後就發現她真正是什麽（他沒具體說是什麽，但一定是個不好的詞），他很怕她，春假我帶他回國他很開心，因為不用看見這個老師。自從daycare以來，還是第一次聽到他說不喜歡老師。

我是很服從權威的人，對老師管理孩子的方法也是一貫的不假思索認可。但這個老師讓我開始反思，她真的對嗎？

不懷疑這個老師的初衷是為了孩子好，但用懲罰的方式來教育一個Pre-teen 的孩子真的有效嗎？比如那個女生，從學年開始就看到她幾乎每天受罰，開始也就是每天10分鍾，有一天30分鍾被我家娃當成大事特別告訴我。但現在能到1個小時，說明她過去的懲罰對這個孩子是無效的。我真的想提醒老師對這個女孩子（其他受罰的學生我沒有特別關注）能不能用其他的方式，也許她的懲罰更加重孩子犯錯的行為。個人經驗，教育孩子僅僅用懲罰的方式是錯的。

回到我娃這兒，老師說他最近在課堂不夠自信，和他聊這件事，他說自從6年級以來，好像自己做什麽事都可能犯錯，都可能被罰，他很懷疑自己。以前他的其他老師給我們特別提過他的思考速度是比普通孩子快很多的孩子，所以課堂提問，他要麽馬上就回答要麽就是第一個舉手要求回答。這種能力讓這些老師認可，他們好像也有經驗控製好班裏其他孩子回答問題的機會。當然我們也一直提醒兒子在課堂上要注意規則，控製住自己的行為，老師提問應該是給大家機會。

還好這幾天兒子也有開心的事，幾乎每天都有其他班的老師送他小禮物，都是那些老師春假去什麽地方旅行帶回來的手信。我正好以此給他打氣“你看看，盡管你不是完美的孩子，但依然是老師們喜歡的好學生”。

囉嗦這麽多，感覺孩子各方麵成長對我們是一個挑戰，希望他能順利長成麵對現實世界的一個具有獨立思考和行為能力的人。