米國數學老師的無能是和環境互動造成的

關於米國數學老師的各種笑料聽了一籮筐。其實他們的低能主要是環境造成的。1. 整個社會反智反數學，很多學生一提起數學就是I hate math 2. 除了小中小印沒有人把數學當回事，數學好反而可能在學校被排擠，女孩子隻青睞體育男生 3. 米國中學數學教材太過簡單，太過不讓學生接觸難題，太過不給學生做足夠量的能夠足以形成記憶的題，以至於多拐一個彎的題就很少有人能做。做題是檢驗自己有沒有掌握基本概念的手段，不做題就沒法理解概念和形成記憶。長期以往，老師們的數學能力也會退化，退化到隻會做最基本的題。