文革期間是我們最快樂的童年少年記憶。
老師很有權威，小學從隊辦小學，到二個隊辦再到鄉辦小學，鄉辦初中，文革快結束的時候，我們有了鄉辦高中，讀高中不再需要去縣城中學。
讀高中一年級的時候，去學農基地值班，看到一個以前教我們政治的老師隔離在那裏。這是我們第一次有人因為政治觀點而被迫害，文革期間沒有老師被迫害。文革結束就有了校長和英語老師的惡鬥，以前從來沒有過。
文革期間，我們看到的是水庫一座座被建起來，主河道被拓寬，我們學校裏的老師學生也參加了拓寬勞動，大家幹得熱火朝天，笑容滿麵，都不想歇手，就是從河底排隊到岸上，男女同學接力把土塊送到岸上，對我們那種年紀的學生來說，幹幾天都不會累的。
有時候，物理老師病了，外地調了一個補課的老師，對我們頻繁參加勞動，拉練，體育比賽而影響學習就頗有微詞，說明在當地很多地方的學校比我們更加重視數理化和國文學習。
農村裏，文革期間的變化也是明顯的。糧食產量一年比一年高，隊辦企業日新月異，工分值也慢慢在上升超過了2元人民幣，一般的正勞力，如果雙搶都沒有請假的話，每年500個工是沒有問題的。對隊裏有貢獻的，隊長可以決定額外給予50工獎勵，年輕人不服的話，你來做試試，沒有人敢所以沒有人不服，很民主的。
文革後期，農民的創新意識是很強烈的，什麽插秧機，拖拉機，機動船，都有了。很早就通了電，所以割稻的時候用的電動脫粒機。
我不知道你們在抱怨些什麽？
天上掉下來的餡餅，不夠你們吃嗎？你們付出了什麽？你們得到的都是我們在雙倍四倍地都付出。
