首先初中的學校課外club活動，已經是學校老師發信給孩子郵箱了，家長也不會知道活動信息，我試著培養孩子自立自律的習慣，先是教他在學校發的calendar記錄下來，他根本不記，那好，我理解， 隨手找本calendar記是很難，那就買手機，用手機上的calendar, 他也不用， 那我把知道的，譬如你今天下午又cross country, 明天下午又math club，我記錄下來，發在家庭共享calendar上，他會收到提醒，他說他不主動看手機， 那我就買iwatch, message and calendar提醒在iwatch上，也沒有用，而且平均每年給我丟1個手機和iwatch，丟的地方千奇百怪，同學家的院子裏啊， 遊泳池裏啊，出去玩的任何地方， 他不喜歡用手機套，買了給他套上，他就扔掉，於是手機和iwatch也是碎碎碎。。。
後來初中時候他不得不退出了學校的幾個課外活動，就是他永遠搞不清楚這些教室啊，活動的時間啊一類的，他會搞混。
我試過早上讓他自己鬧鍾，自己起來，遲到了自己負責，後來學校給我一再發信，語氣嚴厲到再遲到，你這娃我們要找家長商量解決方法了，就是一學期遲到幾十次這種，娃還跟我說，其實，媽媽，遲到了也沒事的。
要說忘事兒吧，大家都有忘記事情的時候，就是看程度， 別的同齡孩子，這個年齡可能是十件事情需要提醒2，3件，他是十件事情需要每件事情媽媽提醒十遍，饒是如此，最後還會忘記6，7件。
這種家庭的媽媽，往往容易被外人看作是nagging and control freak, 輪到了也是沒辦法。我現在的感觸是，那些媽寶的孩子，很多時候隻是媽媽不肯擺爛，媽媽擺爛會怎樣？ 孩子可能自己會成長好，但是，也有可能就是徹底脫軌了，街道上那麽多Homeless，他們小時候就不是天真無邪看著也智商正常的孩子？
