現在打字打的都不會寫字了，連簽個名都覺得手不聽使喚，可打字速度飛快。這真是用進廢退。
打字和寫字對人的大腦認知也許會有不同的影響，這個以後完全可以立項作為認知學課題進行研究。觸摸屏出來後，我感覺對手的靈活性和精準性又有了新的要求。不知道久而久之，會不會讓手進化成打字機械手。而寫毛筆字，練書法培養的也是對手的掌控力，即如何將感情，意念及美感傳遞到手上。所以說，書法是藝術，這個和打字完全不同。打字是把人機械化，寫字是讓人藝術化。
我父母的字寫的都很好，父親的字是教私塾的太爺爺訓練出來的，母親的字則是自己練的。我家裏隻有我大弟弟字寫的漂亮，因為他很有毅力，小時候照著字帖練了很長時間鋼筆字。我這人天性散漫，好動，練幾天字帖就不願再練，還喜歡自創書法，所以我的字和我的人一樣，都很散漫。：）
記得文革時受寫大字報和標語口號需求的刺激，我們大院裏曾掀起一波學書法的熱潮。院裏的大孩子們都相互借字帖練毛筆字，我就是那時從他們嘴裏知道了王羲之。可我那時太小，不懂文革，也不懂派性，所以我對寫毛筆字沒啥興趣。但院裏幾個堅持練字的孩子後來都成了業餘書法家，現在他們退休了，依然在家寫字自娛自樂，修心養性。
讀大學的時候，我們班男生差不多三分之一的人都會寫毛筆字，寫的好的三四個，估計都是文革時閑的時候練出來的。會寫毛筆字，到哪都受重視。插隊時會寫毛筆字的，就經常被大隊抽去寫標語，寫通告什麽的，也算工分。還有因為寫字寫的好的被調到公社宣傳組的。我一個同學因為犯了錯，被送去勞教。可因為他寫的一手好字，在勞改院裏也受特別優待，基本不幹什麽重活，隻負責辦板報，寫大標語。
讀研的時候，除了老郭，老張和我之外，都是六零後。全班就沒有會寫毛筆字的同學，但鋼筆字都寫的不錯。記得當時我們係一個老師被認為是全校板書最好的，上他的課，看他寫板書，簡直就是享受，寫的粉筆字個個都像字帖，也不知道吃了多少粉筆灰才練的這麽出神入化。教我們數據庫的馬老師是正經皇親國戚，母親是格格，他管溥儀和溥傑都叫姥爺。馬老師的毛筆字我見過，對於我這個不懂書法的人來說，簡直就是字帖水平的。馬老師不僅毛筆字寫的好，鋼筆字也好，而且習慣了豎著寫。畢業後，馬老師給我的寫的信都是豎著寫的，我看著就像古董，一直珍藏著。
有一年，我去學校看馬老師，帶了兩瓶老龍口白酒，這些酒都是酒廠送我的特製好酒。當時我為老龍口酒廠做營銷顧問，還為他們設計了手拎的包裝袋。包裝袋上的字就是溥傑為酒廠題的字。原來的題字是橫著寫的，為了圖案好看，我們設計時把字豎了起來。沒想到，馬老師一看見這個袋就說，這是溥傑的字啊。我當時一驚，咋一眼就認出了溥傑的字呢？接著馬老師又說：不對啊？這字應該時橫著寫的。這下讓我這個不懂書法的人差點驚掉了下巴。咋這都能看出來呢？我急忙請教馬老師咋看出來的。馬老師說，我對他的字太熟悉了，他是我三姥爺啊。說著，馬老師就翻出一大堆溥傑的字給我看，大大小小幾十張，都印著溥傑的章。
馬老師問我，你想不想讓啟功給你的公司提個字，他也是我親戚，現在他的字都被北師大壟斷了，但我去肯定給我寫，北師大也管不了。我當時對書法一無所知，對啟功也沒概念，不知道那是書法界一把手。又想自己的小公司不值得勞煩馬老師，就拒絕了馬老師的好意。馬老師說，你啥時需要他的字，找我就行。現在想想，我和書法真是沒緣啊。如果有下輩子，我一定要好好學習書法，爭取當個書法家。
如今馬老師和啟功先生都已去世。2018年，我去北師大看我弟弟，順便參觀了北師大校園，發現校園裏有一個啟功先生的塑像，於是我跟啟功先生的雕像合了個影，也算是圓了我和先生之間本來該有的一點緣分。據小弟介紹，啟功活著時寫的字成了北師大的重要資產，對外公關時最拿得出手的禮物就是啟功的字。
前幾天去大都會博物館，看見了這個著名的大書法家的字，不知道是不是真跡。這裏的書法家能辨別嗎？
書法是中國特有的藝術，盡管我不懂書法，這輩子也與書法無緣，但我依然希望這個藝術形式能夠流傳下去。
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