兩校課程質量相當，教授水平相當，對學生要求也高，但學生體驗可不一樣
1. TA人數：很多一年級的基礎大課，兩校的人數都很多，比如CS基礎課，T0大概600人，UCB大概2000人，都是上大課，區別是T0會有上百人的TA隊伍幫助學生，有的section一個TA隻管3個孩子，基本上是按需要講課幫忙；另外TA們統一排班，這樣一天24小時內永遠有至少一個TA在當班解疑。UCB是每70-80個學生分一個TA，office hour排不上是經常的。
2. 去年UCB研究生在學期中間大罷工，全校教學基本癱瘓，沒有TA，校方要求教授減壓，要麽期末考試optional，要麽整個課程變成P/F，要麽是學生可以在期中考試和期末考試分數中選一個作為全學期分數；總之就是大放水，不用上課學習也行。結果是除了極少數自律的學生還認真自學，大部分學生就是party打球，輕鬆的付著學費玩了大半個學期，與此同時T0的學生還是挑燈夜戰的苦讀，真的在學習。最後誰吃虧？
3. 去教授那裏做研究的機會：T0隻要想去，哪怕是大一學生機會都很多。UCB的學生得非常努力非常堅持不懈自己想辦法接觸到教授，才有機會。
4. pre-med：UCB人人平等，大家上一樣的課去拚GPA，T0有容易的track，有難的track，能力不同的學生自己選擇，都能保持GPA，能畢業。比如Bill Gates女兒是pre-med，就上了easy track，不耽誤人家去醫學院。
