謝謝解釋，都很有道理。也分享一點我的揣測

有沒有可能有這樣一個因素？雙城家人和親戚裏麵的長輩，有那種辦事能力強、比較會和人打交道的，會和她講遇到的一些人和事，處理的辦法和後來的結果；她則饒有興趣地當故事來聽，也參與討論處理辦法的優劣以及有沒有更好的選擇。這樣耳濡目染，有可能不知不覺中幫她打下一個好的基礎。

一個人如果一直到高中都是專注學校和書本，哪怕有讀不少的課外書，大學前後和人打交道的能力還是會欠缺，得在社會裏“補課”，有時候還補得很難受。雙城顯然不是這個類型。