照片為西南師院校園及北碚城區的照片 攝影：清衣江
毗鄰我們‘開門辦學’中學的小鎮帶著一天所產生的喧囂，在落日的餘暉中漸漸地趨於寧靜，晚飯後夜幕降臨，我獨自一人散步經過空蕩蕩的小鎮街道，大多數店家的鋪麵門關著，趕集的街道上行人稀少，街燈搖曳閃爍。
寒風不斷吹來。小鎮上空黑沉沉天穹布滿了繁星----再也沒有象居住有外星人的星球那樣明亮地閃爍著，它們眨著眼睛似乎正好奇地觀望我們地球。銀河係的那些多得數不清的恒星和行星沿著它們的預定的軌道上繼續運行。彗星，行星，衛星，小行星始終繞著銀河係中的那些發光的中心在旋轉。
在急劇動蕩的宇宙中，有些世界誕生了，有些世界消亡了。在那星雲的動亂中，原始的物質形成了，誕生了新的恒星。不時有一顆星星掙脫出來，橫掃過太空，留下一條火似的痕跡。
我眼睛望著前方，頭腦不時閃現出白天發生的事，我一直在思考這些事，但是縈繞我頭腦的思緒中，需要做的重要的一件事就是：與我們教材編輯小組的成員商議如何將我們編輯的三份材料：初三的課文教材，教師參考補充材料，其中包括練習題解答，以及帶有感情色彩單詞用法的簡介的補充材料如何將它們結合在一起變成課堂教學中的活學活用的材料。
回想起我們剛開始編輯教材的時候，大家都對這事不熟悉，麵臨的困難很多。而且手邊可參考的資料也非常有限。不用說，我們就隻有這樣幾本英文版的雜誌《中國文學》，《中國建設》，《北京周報》，《中國畫報。》。
我們無論是想尋找信息還是什麽參考資料，一切我們都隻能從這幾本外文雜誌去了解；這樣一來，我們連編輯教材的思路都要從這幾本雜誌中去尋找獲得（至少那時經常在思考麵臨需解決的問題和思考如何編輯教材內容時是這樣做的。）
對這一點鄭同學都對我們說過。盡管大家總是抱怨當時國內出版的英文雜誌不多，就像顧客總是抱怨商店出售的商品種類不多，而對這樣的境況表示不悅。
我們時代社會生活給我們留下的記憶一般說是很深刻的，甚至在具有表征意義的時代裏也是這樣。小時候，我很容易就陷入了《三國演義》，《水滸》，《西遊記》等連環畫的誘惑中。
到了十幾歲的文革時候，我開始迷上那些現實主義寫實的文學作品，比如俄羅斯的文學大師托爾斯泰的《戰爭與和平》《複活》《安娜·卡列尼娜》，陀思妥耶夫斯基的《葉爾紹夫兄弟》《罪與罰》《百癡》，契訶夫的《契訶夫小說選》，
普希金的《普希金小說集》《別爾金小說集》《查爾查裏》《黑桃皇後》，著名的長詩《波爾塔瓦》，蘇聯時期的文學大師肖洛霍夫的《靜靜頓河》《被開墾的處女地》，
英國維多利亞時代現實主義的寫實文學大師狄更斯的《大衛·科波菲爾》《荒涼山莊》，哈代的《德伯家的苔絲》《還鄉》雲雲。
閱讀他們寫的有關戰爭與和平，戰爭與貧困，浪漫主義的抒情描寫，舒緩的敘事手法和不朽的長篇的真實描述，這真是讀者的一種莫大的享受。
那時，年輕氣盛，朝氣蓬勃的我堅定認為，現實主義寫實才是我的最愛，隻有鴕鳥主義，孱弱虛無主義者們才害怕麵對現實世界，領會不了真實世界中蘊含的詩情畫意，才會去看虛構出的幻想世界。
我一直帶著這種觀點閱讀小說。隨著我的小說越讀越多之後，十九世紀俄羅斯文學大師和英國維多利亞時代的文學大師筆下的作品不僅迷住了我，而且讓我想探究將這些現實主義寫實作家的作品與其他作家的作品相比，它們之間究竟有什麽不同。
是的，前者創作的小說中人物和對白，要比後者那些自命不凡，枯燥乏味，令人昏昏欲睡的作品高明和細膩多了。是的，他們作品對道義與人性的描述，要比後者筆下善惡分明的世界複雜多了。
所以，在這個世界上，畢竟是現實主義寫實的作品占具了主流地位，這有甚麽值得人們大驚小怪的呢？世上有的是作家寫作這樣的好作品，足夠我沒完沒了地看下去。
第二天早晨，我在食堂匆匆吃完早飯就走出來了。朝初三一班的教室走去。到了它的外麵，我從一扇窗戶朝裏瞧了瞧，可是裏麵沒有見到A同學。明天這個班將公開上一堂我們自編教材的教學觀摩課，我想了解一下他們班如今究竟準備得怎麽樣了？我奔到初三一班教室外麵的走廊上去，在那裏碰見了正趕來一班教英語課的本校的戴老師。
我們倆見麵後的對話內容如下：
他一看見我就很高興把我拉到一邊，在我麵前低聲耳語急切地說著。
“戴老師，恐怕你把我錯當成鄭老師了吧，”
‘哦，我實在很抱歉原來你是X老師，對不起。我差點把你認成鄭老師了，但我仍很高興見到你。’
‘呃，這沒有啥關係，我不在意。下次咱們再見麵，就是熟人了。你們班準備好了明天要上的那堂新編教材的觀摩課了嗎？’
‘是的，它又被稱之為‘教學示範課。’我們都準備好了。’
‘你們班的每位同學都認真閱讀了新編教材的第一篇課文了嗎？明天我到時會來聽你講課並協助你的。’我說道。
戴老師似乎很感激地對我點頭，然後將注意力轉向了我們新編的輔助教材。
‘別擔心這事，如果你對輔助教材還有甚麽疑難問題，我會替你逐一解答。’
戴老師帶著幾分遺憾的口氣說：“我指的是練習題答案中的一些疑難問題的解答太過於簡單。有時閱讀起來令我感到很糊塗。”
我很耐心地解釋說：“這沒關係，我們會重新編輯練習題答案的，我們會對一些疑難練習題作更詳細，易懂的解答。現在對此答案作進一步修改還來得及。”
戴說：“我也這樣認為現在進行這樣的修改實在是太及時了。”
戴說：“另外，教導主任周老師很想見你”說完話，他就把我朝周主任辦公室帶。
我們走進周的辦公室。這是一間很簡樸的辦公室，他的辦公桌旁邊放著幾把椅子，他坐的椅子上放著一張自己縫製的棉布坐墊。在牆壁和天花板上，暗紅色的陰影在顫動。陽光很難照進這間房間，可是在這當兒，有幾方微弱的陽光照在褪色的牆上。
水泥鋪陳的地麵呈青灰色。對著門的那邊牆壁上掛著一幅毛主席的畫像，周的頭發很長，脖子上圍著一條舊的褐色棉布圍巾。
“難為這樣一個老頭兒，把屋子收拾得這麽幹淨整潔，”我帶著讚許的心情想道。一縷金黃色的陽光投射在他的額頭上，好像把他的額頭一劈為兩似的。他正坐在辦公桌後麵的一把椅子上看書。他正在看的那本書應該是上級號召學習的熱門的馬恩列斯毛的著作。
周見我們走進來，撐起半個身子站起來迎接我們。我向他走近幾步，問道：“周主任最近怎麽樣了？身體還好嗎？”
“還好，謝謝你。”
“你在看的是什麽書啊？”
他很不以為然地把書遞給我。我一看果然是馬列著作，列寧的《哲學筆記》。他肯定是一個虔誠的馬列主義哲學的學習者。
“你可當真是一個喜愛讀書的人啊！”我說道。
“我還談不上，但沒有別的什麽嗜好了，讀書的興趣倒是濃厚一點的。”
接著他順便拉了兩把椅子過來讓我們坐下。還倒了兩杯茶端過來，請我們喝。
“周主任，明天戴老師教的那個班上新編英語教材的教學觀摩課你要到場指導嗎？”我問道。
“這是屬於我職責範圍內管轄的事，我怎麽會不來參加呢,”他微笑著回答。
“嗯，你看，大約兩年前，校革委會就指定我與戴老師兩人來籌辦一堂這樣的英語教學觀摩課，可惜當時條件不夠成熟，這樣的教學活動一直沒有開展起來，這下可好了，你們一來我校開門辦學，這事就辦成功了。“
“別說這些客氣的話，你說得我都有點不好意思了，實際上，我們還得依靠你們全校師生的支持才能努力辦成此事。”我說道。
洪雅柳江古鎮，彭縣白鹿鎮，崇慶縣元通鎮，蒲江西來鎮，灌縣蒲
廣漢，綿竹，大邑，邛崍，蒲江，雅安，馬爾康，雲朵的故鄉茂縣------。歲月如歌啊！
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