【房殤】第28章 當頭棒喝

來源: 波特蘭暮光 於 2020-01-15 20:39:02 [] [博客] [舊帖] [給我悄悄話] 本文已被閱讀： 次 (82152 bytes)
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第二十八章 當頭棒喝

 

 

        2010年6月25日，在那個陰沉沉的清晨，一家三口正走出天通苑時，每個人的步履都很沉重。今天陳瀾想到區法院的信訪辦要求開庭，她在猶豫著是否讓葉青帶凡非去門口的天鄉小學報名。

　　“訴他們惡意串通！半年了！我們現在還在跟空氣打官司呀！”她望著葉青，幽怨中透著絕望。本來唾手可得的房子，被一些不可理解的變故耽誤著，仿佛冥冥中一直有種神秘的力量，在阻擋她買到房子。她的心裏有種撕扯般的痛，因為她做了兩年的凡非牛小夢，今天要碎了！

　　“今天上午西區法院是信訪接待日，找法廳既然沒用，我今天得去那要求開庭！”她咬著牙說。

　　“今天是小學報名的日子，怎麽著呀！？”她看著葉青接著說，其實前天夜裏兩人已討論好久了，但糾結難過著，誰也沒說出口。

　　“要不，先上附近的天鄉小學報上名吧？”葉青耷拉著頭，不敢看兒子。

　　“等官司打完過了戶，咱們再轉到中關村小學吧。”葉青接著說，心想著是不是又在騙孩子呢？這半年莫名其妙的等待，已經消磨掉他太多的信心，對案情、對自己、對公正...

　　“法官您好，立案快半年了，一直不開庭，廳長接待日也去兩次了...”陳瀾在西區法院接待日，好不容易排到了，遞上一張申訴書。

　　“民事，催開庭是吧？”西區信訪辦的法官瞟了一眼申訴書，帶著煙酒嗓問。

　　“以前就是立案難，沒想到開庭比立案還難！您幫內部問問，什麽時間能開庭？”她仰視法官說。

　　“回去等著吧，我問問。”法官心裏有大事的樣子，敷衍著，喝了口茶，也沒記錄，就扔了回來。

　　“買不到這個房子，我兒子今年上小學都耽誤了...”她堅持著解釋。

　　“法廳案子多，有時候會超過正常周期”法官不耐煩地說“回去等吧，我一會兒有事。”

　　杳無音信！

　　 2010年9月1日，天鄉小學開學典禮，彩旗飄飄。天鄉雖然是普小，入學很鬆、師資一般，但聽說有一個很有雄心的熊校長，學校誌在趕超一流名校。校長設立了老師教學業績考核的評比，老師們互相比著，對教學、對學生要求都很嚴格。

　　陳瀾已經麵對了現實，心裏想著隻是暫時一年，今後還是要轉到牛小去的。她心裏有種強勁，即便在最艱難的少年時期，她都從沒屈服過命運。如今，她更不會讓兒子輸在起跑線上，她決心讓凡非不同凡響！就像老爺當年對她的期待一樣。她早已為凡非製定了全麵的數學和英語超越計劃，已經實施一年了！

　　開學這天，凡非穿上藍白相間的校服，東張西望地走進校門。

　　“過的開心點，要聽老師的，記得擦口水，注意安全！...”

　　聽見媽媽的聲聲呼喚，凡非回頭，因過敏有些發紅的小臉上，留給她一個燦爛的笑。  

       陳瀾覺得凡非的人生傳奇開始了，一切都是這麽莊嚴和隆重，凡非在學校的每一步探索，和同學的每一句話都值得記錄，都令人興奮。

　　

       陳瀾和葉青隔著操場外的柵欄看開學典禮。

　　“看見了，在北邊第六列中間！”她興奮地叫起來。

　　“看！咱家凡非站得還挺直！”葉青笑著說。

　　“你看你看，咱天鄉的老師多敬業、多負責呀！”葉青看到在凡非班隊伍間，老師不停地前前後後走綹，嘴裏不斷說道著，手上還時不時扒拉幾下孩子。

       陳瀾卻忽然開始擔心，她那總站不穩、定不住的凡非能行嗎？

　　放學了，小學門前人山人海，孩子們一班一班地走到隔離帶裏的接送區。

       終於，金霞老師領著一.5班小豆包們出來了。金老師身材很高，略微發胖，齊耳短發燙的有些蓬鬆，臉上的淡妝掩飾不住眉宇間透出的一絲霸氣。

　　“站好了！排好隊！”金老師粗聲大嗓叫著：

       “誰要是不認真，給班集體丟臉，我可要批評了！”

　　“佳蕊怎麽樣？” 

       “王軍怎麽樣？...”家長們紛紛圍上前去問自家孩子第一天的表現。

　　“很守紀律”

       “挺聽話的”金老師依次回答著，笑著。

　　“凡非今天怎麽樣？”陳瀾也擠到金老師麵，怯生生地問。

　　金老師看著她愣了一下說：

       “你的孩子挺有潛力的，我注意到他了。”

　　陳瀾聽著興奮地紅了臉，心想老師怎麽看出凡非的潛力的?她後來才領會到老師嘴裏的‘有潛力’不是好話，就是差！老師們常這麽用。

　　第二天下學，陳瀾她剛拉著凡非往回走，金老師追了兩步上來。

　　“你這孩子上課不太聽，說他時，他眼睛也不敢看老師！”金老師的聲音拉高了八度：

       “他是不是也不認得幾個字呀！？”

　　“教過的，他認識1500多字了，還讀過不少書了。”陳瀾忙不迭地趕緊解釋。

　　“我教好多年了，有些孩子讀書多，照樣學得差，寫作文不行！”聽金老師話裏的情緒，就像買了個婁瓜似的，真的氣著了。

　　“金老師，您別著急，可能剛上學，還沒適應。”她上前一步，趕緊寬慰著。

　　“那你是讓我管他！還是不讓我管他呀？”金老師臉上變了色。

　　“當然希望您管他，讓您費心了。”簡直是晴空霹靂，陳瀾半天沒緩過神來。老師真是經驗豐富，眼光“毒”到！一眼就能把問題孩子挑出來，隻是她當時還在夢裏，渾然不覺。

　　“今天在學校，過得還開心嗎？”回家路上，她問凡非。

　　“我今天被罰在教室門外站了半節課，金老師很生氣！”凡非跟媽媽說著：

       “上操後整隊回班時，樓道裏的板報太好看了，我看了一會，就找不到隊伍了。”

　　她明白了，這事發生在好奇心強，專注力差的凡非身上不讓她意外。

　　開學後一個星期，每天凡非回家，陳瀾都發現他丟學具。她就不斷地給他補充，後來還用貼紙貼上凡非的名字。

　　“你的那十塊橡皮都哪去了？”她吃驚地瞪著空空的筆袋。

       “五十隻鉛筆，才一周也丟光了！？”

　　“是我後麵王軍偷走了，他不承認，有幾次我看見了，他就是不還呀！”凡非兩手一攤，滿臉無辜的樣子。

　　“王軍總拿凡非學具，凡非不知該怎麽辦？家長不管嗎？聽說軍隊幹部呢。”她星期一在放學時委婉地問金老師。

　　“你又沒證據，千萬別問家長，交給學校處理”金老師一邊往回走一邊喊：

       “王軍的家長留一下。”

　　星期四放學時，金老師交給陳瀾滿滿一大袋子東西，都是有凡非標簽的鉛筆和橡皮，    

       “孩子們嘛，這些事都正常，別太計較，長大就好了！”她小聲說。

　　星期五下學，凡非手捂著肚子，小臉上滿是痛苦。

　　“怎麽了？鬧肚子了？”陳瀾趕緊問他。

　　“今天課間，我在樓道溜達”凡非小臉開始委屈“王軍過來就打我肚子，打得特別狠。”

　　“那你不會躲嗎？他為什麽打你呀？”她蹲下身撫摸凡非的肚子，心裏痛著。

　　“他說讓你告家長！”凡非眼睛裏充滿了恐懼

       “我躲到樓梯下麵，等他走了才敢出來，你沒看見，他有多可怕！”

　　“你有沒有告老師呀？”陳瀾腦子裏想象著凡非被打的慘狀，激動地提高了聲音。

　　“我也有點怕金老師。”凡非遲疑了一下說。

       陳瀾想著老師說的‘沒證據’的話，隻能先忍了，同時千叮嚀萬囑咐凡非注意安全。

　　下一個周一放學時，凡非又捂著肚子出來了，他本來就瘦，又弓彎著腰，身子縮得都快成小Baby了，見了媽媽痛苦地說：

       “今天中午，我上完廁所回班路上，王軍使勁踢我肚子。他踢足球的，踢得可狠了！太可怕了！”

       陳瀾急了，跟金老師說了。第二天金老師讓兩個孩子留下，家長進班，她大聲說：

       “打人在咱們班是絕對不允許的，我查清楚了，才請你們來。”

　　陳瀾看著那個叫王軍的孩子，很壯實、皮膚黝黑、留著寸頭、眼睛黑白很分明，就是眼神愣愣的，臉上沒有任何表情。再看王軍的父親，麵貌粗獷，也是眼神直愣，但透著一種強悍和怒氣。

　　“金老師，您找我後，我就收拾他了。要是他再犯紀律，我還修理他！”王軍的父親搶先說著。

　　金老師心想著打罵不是教育的好方法，她得示範一下，於是轉臉望著兩個孩子。

　　“王軍，為什麽打凡非？”金老師望著他，控製著聲音，但帶著威嚴。

　　“不為什麽，就是想揍他！”王軍答得直接而冷靜，臉上沒有任何表情，不像是犯了錯的孩子。

　　“你們倆跟家長們說說，老師喜歡什麽樣的孩子？”金老師緩和了表情說。

　　“喜歡溜邊的，不找麻煩的。”凡非揚起小臉說，想著老師說過的話。

       金老師氣得鼻子歪了一下。

　　“老師喜歡為班集體爭光的，學習好的！”王軍答。

　　“對了！以後要互相幫助，為班級爭光，不許打人惹麻煩！”金老師讚許地笑了...

　　開學一段時間了，學校說為了安全，課間不許下樓。凡非數學課後看王軍留在班裏，想躲開他就來到樓道裏，他瘦消的臉上，憂鬱的眼神遊移不定。

　　“凡非臉上都是紅包，太惡心了。”班長曲佳蕊看他到過來，跟對李豔和邢嫣嘀咕，凡非耳尖聽到了，趕緊轉身走向窗邊。

       凡非走向紫薇旁邊，曲佳蕊又跟過來說：

       “咱都別跟凡非玩啊，他是吸血鬼。”

　　凡非怔住了，從小就患有嚴重濕疹的他，對別人嫌棄他皮膚的眼神很敏感。他也知道吸血鬼長的可怕模樣，沒想到曲佳蕊說他是吸血鬼，在眾目睽睽之下，在同班同學的緊密包圍之中，他想要逃竄，卻無路可逃，真恨不得有條地縫趕緊鑽進去。

　　上操時間又到了，男女生兩隊，每天都手拉手出場的，凡非喜歡拉著紫薇溫暖的手，他喜歡苗條而又端莊的紫薇。可今天紫薇忽然避開了凡非伸出的手。凡非伸出的手僵在空中，有些不知所措，落在了隊伍後麵幾步，前麵的同學們走在陽光裏，凡非恰恰落在後麵，在天空一片雲的陰影裏，身上掠過一絲寒意。

       他突然想起他的烏龜小美，在小盆裏孤獨著，那麽多年暗無天日的情景。小美你在臥佛寺的半月潭裏還開心嗎?那些烏龜對你好嗎？你有沒有交到朋友？小美，我會去看你的，他好想小美，想到眼圈發紅掉眼淚。

　　下學時，凡非委屈地告訴媽媽沒女生願意牽手了。陳瀾心裏一痛，臉上還繃著平靜的樣子，想著怎麽來寬慰凡非。這時金老師走了過來說：

       “凡非媽媽，凡非過敏挺嚴重的，雖然過敏不傳染，但有些家長心裏有芥蒂，你到醫院開個證明來，我就好交代了。”

        陳瀾趕緊答應，覺得心裏又壓上了一塊石頭。

　　開學前一個月，如果說凡非和陳瀾體會到的學校生活的嚴酷，現實社會中的壓力，主要還是心理層麵的話。那麽課業對身體的挑戰和考驗也讓她和兒子措手不及。

　　對於小學的作業多、題量大，陳瀾是早有心裏準備的。可天鄉小學在作業量上趕超牛小，苦練、傻練的勁頭還是超出了她的預期。

       開學階段，每天盯著凡非完成作業，雖然凡非效率低，要寫到八九點，但還覺得挺開心的，還能讓凡非睡前再玩一會。直到一天凡非被留校了，壓力空前地襲來。

　　“凡非最近寫字還是很認真的，我覺得他有進步！”進班後見金老師臉色陰沉，她被留進班時搶先匯報著。

　　“你看看別的同學寫的字，什麽叫認真！”金老師說把兩個本子扔到陳瀾麵前桌上：

       “差得太多了，都是一年級！”

　　她打開那個同學的本，她愣住了，無話可說，因為寫得太好了，比自己寫得還要好，簡直媲美書法家了！

　　“凡非速度太慢了，下次驗收5分鍾50道加減法能完成嗎？”數學鍾老師插話問。

　　她低頭沒回答，因為在家試過，5分鍾能做十幾道就算很不錯了。

　　回到家，她決定要加油練，不能讓同學們再看凡非學習上的笑話。凡非懵懵懂懂，但很聽話，讓幹什麽都行，但關鍵問題是時間！她忽然覺得怎麽時間一下變得這麽寶貴呀！一年級開始時，凡非每周課外班挺飽滿的，包括兩小時武術，英語班六小時，奧數班兩小時，奧數作業很難需要三小時。加上課外班路程時間，凡非如同上滿了發條的鍾一樣，被陳瀾撥來撥去。

　　現在要彌補課內的差距，提高最基本的計算能力和規範寫字，就需要的大量的時間去反複練習。

　　“給你5分鍾，完成30道加減法。”她鼓勵著。凡非的口水落在紙上，中間走神了，隻完了十道。

　　“給你3分鍾，完成15道加減法。”她調整著。凡非打起精神，按時完成了。

　　“今天寫十個詞，要求握筆姿勢按規範，十分鍾。”凡非前三個字還行，後麵就亂寫了，被要求重寫了兩次，兩個小時就過去了，一看表已經十點多了。

　　夜深了，凡非終於睡了。月光透過窗戶照進來，照在凡非瘦消的小臉上，陳瀾卻睡不著，她不僅還在為這一天的挫折糾結著，還因為凡非的鼾聲太響，那強烈的間歇性的鼾聲從凡非張著的嘴裏發出來，時而猛烈，時而平緩，時而又有稍許的停頓。她不敢睡熟，擔心著凡非會不會一下卡住就喘不過來了，時常幫他翻一下身子，好讓他呼吸順暢一些。

　　她帶著凡非去醫院查過了，是腺樣體太大，堵住了喉嚨的90%，大夫說五六歲最嚴重，大了也許會收縮。查了扁桃體也特別大。三院醫生建議把腺樣體和扁桃體都切除了，北大醫院和中醫院的大夫又說小孩手術的風險和負麵因素也比較多。她明白了凡非很多表現的原因，呼吸不暢，就會缺氧，就不能集中注意力，就會不斷流口水。

　　“能不能慢養凡非呢？不上學，不承受學習的壓力？要不讓凡非留一級？”葉青試探著問，他不忍心陳瀾和凡非這麽煎熬。

　　“停一年，再回來和小寶寶們一起上，凡非會有自卑心理吧？再說，要是表現還一樣呢？那不是浪費了一年的生命？”陳瀾不同意。

　　但作業時間真太緊了，雪上加霜的是凡非每天放學晚，不能按時回家。

　　“凡非呢？”每天陳瀾看凡非沒出來，就擠上去問。

       “字詞沒寫完，被我留下了！”金老師的回答千篇一律。

       “數學老師今天留他了。” 或者會是這個說法。

       所以後來陳瀾就不問了，自覺地躲在遠處等老師完事後，和少數兩叁個家長跟著老師進班，進行家校互動。這成了一種常態，到家就5點多了，吃完飯6點多才能做作業，有課外班的日子就得熬夜了。

　　如果隻是心理壓力和身體疲憊，陳瀾還可勉強應對，讓她難以承受的是凡非可能掉隊的危險。這天數學課上，老師安排5分鍾50道加減法的練習，凡非做的很努力，做到第三十道題時，老師的鍾響了。凡非沒有停筆，他想再趕出兩道題來。

　　“已經到時間了，你怎麽還寫？”曲佳蕊從側後麵衝過來，尖銳地喊著，一把將凡非的卷子扯走。

　　“你個大笨蛋！你上次給班裏數學平均分拉分了。”她臉色帶著鄙夷說。

　　凡非漲紅了臉，呆在那裏，他想做快點，但就是做不到。曲佳蕊的話是那麽刺耳！因為金老師常說誰拖了班級的後腿，就是給老師丟臉，就讓同學們的努力都白費了。凡非很怕成為別人寄托仇恨的焦點！可羞辱就像臉上的紅包一樣，又是那麽無處躲藏。

　　星期三晚上，陳瀾帶凡非去學而思上奧數，家長是可以旁聽的，以便回家輔導。那天講雞兔同籠和打槍法，可凡非上課總是專心不下來，老師出的題他要不就是沒有專心讀題，要不就是不能按時完成，還錯了好多，她不斷小聲催著他，恨不得給他一巴掌。

　　回到家晚上九點多了，凡非才開始做學校的作業，必須做完，第二天一早要收的。

　　“你抓緊做，我都教過你了！”她見凡非愣著不動，著急地催著“再不趕緊做完，明天就沒法上課了。”凡非上下眼皮不斷地打架，努力做著，但慢得就像蝸牛一樣。

　　陳瀾心裏盤算著得把奧數先停了，假期再說？她是強女人，她從小學到初中都是年級第一，在全市最好的高中名列前茅，保送到北郵學理工。她對自己的學習能力和學習方法是很有信心的。根據小升初的需要，她早就給凡非做了學習超越的規劃，在上學前就實施了，其中外教英語班和學而思奧數班是重中之重。如果停了奧數，就意味著停了數學超越計劃，在小升初長跑比賽中先靠邊休息了，她心有不甘。

　　可形勢比人強，每天下學，她督著凡非反複練口算，凡非沒一次能做完，保持著穩定的錯誤率。她的心發緊，想著近在眼前的數學口算驗收和語文百詞測驗，她終於有了決定。

　　“凡非，因為你不認真，總欠作業，從今天起，你不能再上奧數班了。”她鄭重地對兒子說，讓凡非覺得這是他的損失。可凡非心裏高興，以前聽雞兔同籠的樂趣，早被無窮無盡的練習題，和媽媽的不斷批評，變成一種充滿壓力的痛苦了，慶幸終於停了。

　　停了奧數班，陳瀾覺得時間多了一些，也鬆了口氣。每天下午，她讓凡非一列一列練數學口算，就像把長跑切分成分段變速跑。

　　“我不用你五分鍾寫完一頁四列了，你先寫一列吧。”凡非四分鍾就算完了一列，挺有成就感。

　　每天晚上，她督著凡非反複地寫字和默寫，凡非寫得潦草，錯得離譜，以前錯過的再默還錯。

　　“我就光默你錯過的字，如果再錯了就罰十遍了。”凡非覺得工作量小了，還真就能集中精力改好錯詞了。

 

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【房殤】序言

 
        好的小說書寫人生，比如餘華寫的“活著”。餘華說過“ 作家的使命不是發泄，不是控訴或者揭露，他應該向人們展示高尚。這裏所說的高尚不是那種單純的美好，而是對一切事物理解之後的超然，對善與惡一視同仁，用同情的目光看待世界。”
 

      【房殤】二十二萬字，共四十三章，從七十年代貫穿四十年，橫跨天津、北京和深圳，是一部70後女性的年代悲劇，一個比“都挺好”更有深度的故事，一部比“我的前半生”更有張力的連續劇（24-36集）。在一段以女主房產心路貫穿的驚心人生中，讀者能看到馬伊琍式的奮鬥，也能看到秋菊打官司的堅韌，前所未見的小學男生的悲催生活。

       【房殤】充滿生動奪目的場景和意味深長的畫麵感，在情節推動下，主人公的成長心路、波瀾起伏的情感糾葛、艱苦創業的驚心悸動、房產官司的驚心動魄依次展開，始終貫穿著的是主人公對美好家園的憧憬，也浮現出民企環境艱難、社會道德錯亂、教育模式畸形、虛擬泡沫洶湧、房價暴漲傷心等眾多時代痛點。

       【房殤】的主人公陳瀾和葉青，小人物在大時代背景下有悲歡命運，那些滄桑中的愛情、淪陷中的親情、感懷中的輪回，有時令人心醉，有時叫人心碎，冥冥中，又總有一種佛性的關懷。迷夢裏的主人公千辛萬苦的家園期望、愛情親情、望子成龍、執迷尊嚴，接近了美好，卻又被錯失、碾壓和破碎。身心俱疲的她，在輪回接引中，雲外天香裏，能否求解到姥爺早早留下的人生謎題？

      【房殤】是對餘華老師【活著】的致敬，也期望隨著時代的變幻，寫出了新的意涵。

        朋友們，帶著你們的畫麵感，隨年代推進，來一起體驗一趟人生之旅，到達多線共振的高潮，找到那謎題的答案吧！

 

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• 國內小學生好辛苦：-（ -zhenmom- ♀ 給 zhenmom 發送悄悄話 zhenmom 的博客首頁 (0 bytes) () 01/15/2020 postreply 21:01:51

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