3 緬懷老太陽，學好語文課
上個故事講老太陽如何激勵兒子學好數學，現在我們來講語文。
這個故事發生的時間比上一個晚一點，兒子他爺爺已經畢業留校當老師了。
如果我們還是按民間說法把上個時期稱為“打尿勁”，那麽此時就是那一哆嗦完了的時候。我們都知道，如果你腎虛，在那一瞬間會有一絲無力感襲來。
那段時間的官方稱呼是“三年自然災害時期”，據說由於自然災害，民間生活比較困難，事實上上文提到過的 “餓死很多人”，如果你相信的話，就應該發生在這個階段。
我個人是不太相信的，因為我並未經曆過那個階段。如果有新編邏輯學家如周小平、司馬南等同誌來問我：“既然餓死很多人，你為什麽沒餓死？”那我是無法回答的。
事實上在我輩從小接受的課堂教育中，在我出生之前的中國人民都是生活得很幸福的，而此事主要應歸功於老太陽。正如1955年的一支傳唱至今的電影插曲所唱：“我問你親愛的夥伴誰為我們安排下幸福生活哦哦哦哦”。答案不言自明，幸福生活肯定是老太陽他老人家安排的，整個生活都是他老人家安排的。所以，那時有句流行語：“爹親娘親，不如老太陽親。”
總之，那個年代的事情，我隻是聽說，而且不是聽兒子他爺爺說的，而是聽兒子他爺爺的一個同事說的，我們可以稱之為B君。
我們還是小孩兒的時候就知道，這位B君和別的成年人不一樣，喜歡跟小孩聊天。後來我聽說，他之所以那麽有空，是因為別的成年人都不怎麽理他，覺得他是個trouble maker。他自己也知道自己是個trouble maker，但是他覺得很冤枉。
他經常給我們講他的冤情，講完總會說一句：“不習語文誤終身啊！”
B君的第一個故事是關於稀飯。在上文提到的那個年代，人們經常靠這個東西裹腹。稀飯和幹飯的區別在於，幹飯就是幹飯，而稀飯則可以是不同稠度的稀飯。米粒含量大的，我們叫稠稀飯，米粒含量小的，叫清稀飯。“清”這個字眼，在漢語裏幾乎總是褒義，即使用在稀飯上也可能是，但在一個吃不飽的年代，就是例外了。
有一天，當B君手端從食堂買來的稀飯，從碗裏清晰地看出了自己消瘦的麵容時，一時感懷，就說出了那句名言：
“爹親娘親不如老太陽親，食堂的稀飯比老太陽還清。”
給我講這個故事的時候，B君依然憤憤不平：“我明明說的是比老太陽還親嘛！我隻是漢語拚音沒學好，發成後鼻韻了嘛！”但當時有幾個聽眾都作證他說的不是“親”而是“清”。說稀飯比老太陽親，那是思想境界低，缺乏階級感情，但還屬於人民內部矛盾；說稀飯比老太陽清，那就至少是“惡攻”了，要麽攻擊大好形勢，要麽攻擊偉大領袖，絕對敵我矛盾。
這段公案險些成為單位的階級鬥爭新動向，終因大家都是南方人，前鼻韻後鼻韻實在搞不大清楚，不了了之了。
但B君卻感覺自己的清白曆史有了汙點，總想立功贖罪。到了春節，他在貼春聯時積極選取了兩句老太陽詩詞，以示階級感情。
然而又惹事了。
因為鬼使神差地，他看到了偉大詩人的傑作《七律·送瘟神》。於是人們就看到他家門上赫然懸掛著濃墨重彩的文字：
萬戶蕭疏鬼唱歌”
這兩句詩要是讓馮唐才子來翻譯，大概就是“滿地野屎，民不聊生”。總之這是老太陽形容舊社會的句子，在堂堂的社會主義春節掛出來，又構成對大好形勢的一次猖狂進攻。
尤其是，明明是造謠攻擊，但你左看看右看看，又覺得說的簡直是實情，這可以說是相當氣人了！
在對我們解釋為什麽偏偏選了這兩句的時候，B君承認：“我就是個搞後勤的，哪知道哪句好哪句不好嘛！看到薜荔兩個字不認識，覺得很高深，再看千村對萬戶好像很整齊，就選了這兩句嘛！誰會想到太陽詩詞都會有問題？”
也就是說，這哥們兒覺得這兩句有逼格。語文不好確實害人啊！
此事給單位領導造成了相當的困擾。說起來應該是惡攻了，但又偏偏是太陽原話，千錯萬錯，太陽語絕不會錯。那這副對聯到底錯沒錯？領導撓頭不已，最後叫B君悄悄把春聯摘下了事。
但此公慣惹麻煩，這個印象算是給領導留下了，要再進步那是休想。
而B君的悲劇還未結束。他消停了幾年，內心其實是憤憤的。突然紅太陽他老人家親手發動的大革命來了，單位有人建了戰鬥隊，一時風光，喚醒了他躁動的心，跟風建了第二支。
第一支戰鬥隊取偉大詩人名句“宜將剩勇追窮寇”，起名“追窮寇戰鬥隊”。而我們知道，我們的主人公是很講究對仗整齊的，於是第二支戰鬥隊就取下一名句“不可沽名學霸王”，有了一個響亮的名字：“學霸王戰鬥隊”。
後來的事我們都知道了：當老太陽覺得戰鬥的群眾已經沒有了用處的時候，就到了秋後算賬的時候。當人們需要找出一些曾經的戰鬥隊作為“階級異己分子”來清算的時候，發現很多曾經名聲赫赫的戰鬥組織都如過眼雲煙，而一個響亮的名號：“學霸王戰鬥隊”，則牢牢地占據著幾乎所有人的記憶。
事實上，學霸王戰鬥隊從未風光過，連存在得都很短暫，因為那位發起人的群眾號召力實在有限。但偏偏就因為那個另類的名字，令所有人印象深刻，想忘都忘不掉。於是，B君就因為是最著名的戰鬥組織的頭目而遭到了嚴厲清算。
別的後果就不贅述了，總之後來不光領導，連群眾都覺得最好離這個trouble maker遠一點。
這個反麵教材的故事被我講給了兒子聽，問他得出了什麽結論。兒子不負我望，用B君自己的結論回答了我：“不習語文誤終身！”
我告訴他，語文固然重要，而語文一旦和老太陽發生關係，就尤為重要，可以說命運攸關啊！
所以後來兒子努力學好語文，考上了985，這和老太陽的激勵是分不開的啊！
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