美國社會的威權化問題

來源: 陳和春94536文學城 2024-06-11 06:44:08 [] [博客] [舊帖] [給我悄悄話] 本文已被閱讀: 次 (6947 bytes)

人類社會走向法治憲政,公民與公權力的產生,最多隻有幾千年的曆史。從古希臘開始斷斷續續也就是最多不到3000千年。而人類的威權,霸權的曆史從舊石器的母係氏族社會有幾十萬,幾百萬年,甚至於更遠久的叢林法則。威:屬狗性,是 女+戍=威,內核是女權。示威,威脅,威信,威權與危害!(來源於天旋係,因勢力而成,勢=執+力),勢為執力而成,所以稱之為“狗仗人勢”,因各種各樣勢力(流動性,地勢,位勢,人勢,人數眾多,繁殖)。從天相位與坐標來看。所以,以母性,母係基礎之上的威權統治在人類基因,曆史基因,秉性中根深蒂固。

母性,母係對於人類危害,巨蟹座和天蠍座在格局和視野方麵,和二維認知能力(鉗製,橫行霸道的認知,任性)影響人類,非理性產生的思維局限性認知能力的局限性,認知能力局限二維平麵。在權力欲望表現方麵表現為室女座(處女座)的生生死死的大量繁殖,流血大紅,紅色基因,和因為流動性產生的勢力,勢能表現的射手座(人馬座)戍狗的權柄,這種權柄不是“天權”是屬地的權柄,因勢而生!真正天的權柄是“光與火”的聖潔而產生的“天秤座”,也就是公平公正公開透明市場條件下的產生的“公權力”,公權力才屬於“真正的天權”。

如何鑒別一個人的基因,潛意識,內生權力意識呢?威權常常從他們的一言一行都能夠反映出來:喜歡耍威風,講排場,好麵子!常常運造如下:氣氛和人文環境:威嚴,顯示威力,用威脅的口吻與人交流,企圖樹立威望,威信威風,表現威勢,威武,威猛,以威懾他人,威儀做態,讓人感到威風凜凜,談判與博弈中威逼,威嚇利誘手段,想威震四方威懾天下,讓自己威名遠揚,遭遇困難就威武不屈,實在是沒有辦法就示威,(一哭二鬧三上吊),絕食,以死相逼等等。

鑒別一個人的基因、潛意識和內生權力意識並非易事,通常需要多方麵的觀察和分析,包括其言行舉止、行為模式、社會交往以及心理測試等。以下是一些常見的表現和方法來識別一個人是否具有威權傾向:言行舉止方麵喜歡耍威風:常常表現出自我膨脹和控製欲,喜歡在他人麵前顯示自己的權力和地位。講排場、好麵子:重視外在形象和公眾評價,常常追求豪華和高調的生活方式。威脅的口吻:與人交流時習慣用威脅、命令的方式,而不是協商或平等對話,不是擺事實,講道理以理服人,常常滿口汙言穢語,辱罵和人身攻擊。樹立威望:通過表現強硬、果斷和不容置疑來贏得他人的尊重和服從。行為模式威逼利誘:在談判和博弈中,習慣使用威脅和誘惑來達到目的,而不是理性討論和共贏策略。威震四方:希望通過強硬手段和極端措施來震懾他人,讓自己在群體中樹立不可挑戰的地位。威武不屈:在遭遇困難和挑戰時,堅持不妥協,不輕易改變立場,寧願付出巨大代價。寧可玉碎,魚死網破。社會交往中常常威懾他人:通過語言、行為或其他手段讓周圍的人感到畏懼,進而達到控製和影響的目的。示威行為:在極端情況下,通過極端手段(如絕食、抗議、自殘)來表達自己的訴求和立場(一哭二鬧三上吊)。心理測試和分析

心理測評:通過專業的心理測評工具(如MMPI、MBTI等)來評估一個人的性格特征和潛在的權力欲望。行為分析:觀察和分析一個人在不同情境下的行為反應,包括應對壓力、處理衝突、與他人交流與互動過程等。以上這些特征和行為表現當然並非絕對,需要結合具體情境和個體差異進行綜合評估用統計學考量。

美國是如何從法治墮落成為威權社會的呢?大量母係氏族原始人類基因的繁殖,黑人與印第安人雜居,基因汙染!在民權運動以前,這種威權基因的表達被約束無法正常表達,威權基因被壓抑,被歧視!民權運動開始以後黑人通過“示威”,和形形色色的反抗運動把“威權”基因表達出來了,而且不斷滲透到美國社會的方方麵麵,形形色色的教育,司法,媒體,科學研究等等領域的理性與法治精神被壓抑和退化。美國社會走向“按鬧分配”,法治理性精神蕩然無存。最近,美國各個大學,常春藤名校,校園的暴力抗議,示威,絕食運動。都是威權思維,行為方式和威權意識形態在美國的進一步滲透和體現。

簡而言之:美國社會的威權化!基因與曆史背景:美國社會中存在大量不同族群的基因融合,如黑人和印第安人,這些基因融合可能影響到社會的威權傾向。民權運動解放了被壓抑的威權基因,使其在社會各個領域中得到表達和滲透。威權基因的表達:

民權運動之後,黑人通過示威和反抗運動將威權基因表達出來從而產生巨大的社會壓力,導致威權意識逐漸滲透到教育、司法、媒體和科學研究等領域。這些變化導致法治理性精神的退化,社會逐步走向“按鬧分配”的模式。美國大學和名校中頻繁發生的暴力抗議、示威和絕食運動,體現了威權思維和行為方式在社會中的影響力。

鑒別一個人的內生權力意識:以下是如何通過觀察一個人的言行舉止來鑒別其內生權力意識的方法:

氣氛和人文環境:是否喜歡營造威嚴的氣氛。是否常常顯示威力,武力,暴力!?用威脅的口吻與人交流。行為表現:是否習慣於威逼利誘。是否希望通過極端手段達到目的,如示威、絕食等。社會互動:是否通過語言和行為讓他人感到畏懼。




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