曆史在幹嘛2021-02-04
師生有緣
湖南這片土地上獨特的鬥爭精神和開放好學的意識，孕育產生了像徐特立、毛澤東等一批無產階級的革命家和教育家。徐特立與毛澤東都是土生土長的湖南人，而徐特立比毛澤東大17歲。兩人都出身於農民家庭，深知勞動人民艱苦；兩人同飲湘江水，深知湖湘風土人情等。這些相同之處，正是他們共同奮鬥的基礎。
辛亥革命時期，毛澤東報考了省立第一中學，以第1名的成績被錄取了，編在普通第1班，第1篇作文打了100分。由於毛澤東另有追求，在一中隻讀一個學期便退學了。徐特立聞之，十分欣喜。對於教育界的"長沙王"徐特立，毛澤東早就為徐特立許多憂國憂民的動人傳聞而感動：是徐特立，十年破產讀書，自學成才。
是徐特立，於1906年在長沙修業學校演講時斷指血書,激勵青年反抗帝國主義侵略的熱情；是徐特立，在1907年,起草傳單，發動了長沙市最早的一次學生罷課運動；是徐特立，於1910年，到江蘇、日本考察小學教育，回長沙後創辦《周南教育》，是徐特立，於1911年，在辛亥革命爆發後，積極推動長沙起義，終於建立新政府；是徐特立，為抗議由軍閥譚延所操縱的省議會，置國家與民眾利益而不顧，決然辭去了副議長之職；是徐特立，於1905至1912年，傾資興學，創辦了3所小學，1所師範，並在多所學校代課，賺錢扶教。
這些傳聞使毛澤東心地震蕩，壯懷激烈，未曾相識就傾慕。相會一師1913年春，毛澤東考取湖南省立第四師範學校。第二年春，該校合並於湖南第一師範他被編人第8班。毛澤東與徐特立相識就在這個時期。第四師範是春季始業，第一師範卻是秋季始業。當時的學製，師範預科一年，本科四年。因此，毛澤東多讀了半年書，直到1918年暑期才畢業，共在一師讀了5年半的書。徐特立從1913年春至1919年夏在第一師範教了20個班，並兼實習主任。
毛澤東在那裏求學，與徐特立有4年半交往甚密的師生關係。第一次相見時兩人就談了很久很久。20年後，毛澤東在徐特立60壽辰慶祝會上還清晰地談到:"我在湖南第一師範求學時，最敬佩的兩位老師。一位是楊懷中先生，一位是徐老先生。"為什麽呢?毛澤東從徐特立等老師那裏學到了科學的讀書方法。當時一師的楊昌濟先生強調自學，提倡用分析批判的態度進行學習，以貫穿古今，融合中西，注重實踐，主張學以致用,知行統一，博學、深思、力行三者不可偏廢。袁仲謙主張多讀、多寫多想多問和文章妙來無過熟。
徐特立主張定量，有恒，以少為主，以徹底消化為主和不動筆墨不看細節。毛澤東接受並發展了這些科學的讀書方法，在一師學習的5年半中，寫了幾本籃子的讀書筆記。在1本10萬字的《倫理學原理》的書上就寫下11100多字的批語。在毛澤東經常閱讀的《韓昌黎全集》中，圈點塗抹考證批評，朱墨紛星，隨處可見。毛澤東反對讀死書，死讀書，主張讀活書，活讀書，提出不僅要讀有字之書，而且要讀無字之書，即要向社會向民眾學習，並為社會為民眾服務。
1936年，徐特立回憶毛澤東當年在一師讀書的情形時說："他著意研究辛亥革命失敗的原因，他的結論是由於中國的知識分子脫離了群眾。任何革命若要成功，革命的知識分子領柚必須和國內的人民群眾密切地聯係起來。"毛澤東受到了徐特立勤儉治學思想的熏陶。徐特立在一師任教時，是長沙七校爭聘的名教員，又是長沙師範校長，收入頗豐，但他卻十分儉樸。把錢都花到公益事業和救濟窮苦學生中去了，而自己的家人卻在鄉下生活十分清貧。他住在北門長師荷花池，到南門一師去上課，從來不坐轎子，常穿著釘鞋，撐著雨傘，挾著講義，步行9裏路，不誤1節課。
他還教育學生要以儉樸為本。徐特立曾說，我有一樁得意的事情，就是從來沒有被扒手扒過東西。我的房裏沒有皮箱、大櫃，也沒有值錢的東西。我的錢一般就隨意放在舊書中，扒手絕對想不到舊書中有他們想要的東西。因此，我的錢不曾丟過。我在街上走路時，扒手看見我穿得這樣破舊，很快就走開了，因為他們擔心我扒他們的東西。毛澤東師從徐特立，在一師學生中更是儉樸出了名：那時師範生的膳宿等費都由學校供給，除去生活費，毛澤東的大部分錢都用來買書籍。毛澤東進四師時，學校發了一套青色製服，一直穿了好幾年，到褪了色，爛了洞，還補了再穿。在一師求學期間，沒有上過館子，沒有進過戲院，沒有坐過人力車，不談金錢，不談男女，不談家事，真心求學，實意做事，勤加鍛煉，深知成由儉敗由奢的道理，專心致誌打好學問基礎。
他們相師相學很有成效。在一師,對毛澤東影響較大的老師有楊昌濟徐特立、袁仲謙、黎錦熙方維夏、王季範等，誌同道合的同學有蔡和森、何叔衡、陳章甫、羅學瓚、張昆弟、蕭子升、蕭三、李維漢、周世釧等。他們在一師就主張能者為師，相師相學，教學相長。在徐特立的影響下，毛澤東成了修學儲能、全麵發展的師範生。在毛澤東的影響下，徐特立積極參加了革命活動。1915年6月,徐特立勸阻一師校長，不要開除毛澤東，竭力保護毛澤東。1915年，徐特立參加了毛澤東等革命者發動的反對袁世凱稱帝的鬥爭。1919年，徐特立參加了毛澤東發動和領導的驅逐軍閥張敬堯的鬥爭。同年，徐特立響應毛澤東等在湖南組織的留法勤工儉學活動。
1927年春，徐特立受毛澤東革命思想和革命實踐的影響，積極參加了湖南農民協會的工作，認識了農民的偉大；同年春，徐特立在中國革命遭受嚴重挫折時，經學生李維漢介紹，毅然參加了中國共產黨。從此，他們成了同生死、共患難的親密戰友。蘇區重逢徐特立於1927年參加"八一"南昌起義後，輾轉到上海。1928年5月，黨中央派他到蘇聯學習。1930年結束了在蘇聯兩年的學習生活，回到上海,黨中央又派他到中央蘇區工作。
1930年12月30日，徐特立冒著生命危險來到中央蘇區，見到了日夜思念的毛澤東和朱德等同誌。師生重逢，分外高興。
毛澤東緊緊握著徐老的手說:"徐老呀!我們又碰到一起來了！"徐老說："潤之，想念你喲！"朱德開玩笑地說:"你這個老怪物，又跑來了！"徐老說："朱老總.我又做你的老兵來了！"宋德樂嗬嗬地說："你不老，一點也不老！"
當時，紅軍在反圍剿中，抓了許多俘虜,需要管理教育。毛澤東和朱德決定，請徐老這位受人尊敬的老教育家去教育俘虜兵。教育俘虜，從何著手？
毛澤東和朱德見徐老有難處，就主動給徐老介紹了有關俘虜的情況，徐老一聽，決心首先努力學習黨的俘虜政策，同時遵照毛澤東、朱德的意見，立即深入俘虜兵之中，和他們同吃同住同學習，尊重俘虜人格，平等相待，和藹地接近他們，找俘虜官兵逐個談話，了解他們的出身家世。他發現國民黨軍隊的官兵，絕大多數出身貧苦家庭，有的為生活所迫而投軍的,有的是三丁抽一，五丁抽二，被抓壯丁抓來的。因此，他和毛澤東朱德都認定這些人經過教育改造是能爭取過來為人民服務的。
在給俘虜講課中，他用馬列主義的階級觀點,分析他們受苦受難的根，揭露國民黨反動派及其反動軍隊的罪行，宣傳共產黨的主張及紅軍打仗的意義。同時，以他自己的親身經曆，說服教育俘虜官兵。許多俘虜官兵在他的教育感召下，紛紛要求參加紅軍，有的還成長為我軍骨幹和模範，受到毛澤東和朱德的好評。徐特立在中央蘇區4年，先後任閩瑞師範、中央列寧師範、中央農業學校的校長、蘇維埃大學副校長、中央教育部教材編市委員會主任、中央教育人民委員部副部長、代部長，主持中央文化教育工作，實施"小先生"製，以民教民，為蘇維埃文化教育事業的發展，作出了不可磨滅的貢獻。毛澤東後來稱讚徐老說："他確是我們的學習榜樣，是全黨的學習榜樣。"
延安祝壽
19日，徐特立跟隨黨中央和中央紅軍經過二萬五千裏長征，到達陝北吳起鎮。10月28日，在陝甘寧邊界的赤安縣的張家灣子，徐特立與毛澤東相會，共同吃了一頓飯。以後兩人同飲延河水，共吃小米粥，住得很近，感情相融。兩人各自在大生產中收獲的肉菜水果,挑選最好的送給對方滋補身體。
直至1947年3月16日徐老離開延安的12年時間裏，除去徐老到長沙八路軍駐湘辦事處作統戰工作3年時間之外，徐老在延安九易寒暑，先後擔任中華蘇維埃中央政府駐西北辦事處教育部部長、延安自然科學院院長、中宣部副部長等職，全麵領導陝甘寧邊區的文化教育工作，麵對95%是文盲的陝北，用各種辦法，開展掃官和普及教育,使這片文化荒謨成了人興財旺的抗日根據地。毛主席讚揚徐老說:
"我們不但要學習他吃苦在前，享受在後，完全徹底為中國勞苦大眾解放獻身的精神，還要向他學習自然科學和社會曆史知識。"
毛澤東搬到棗園後,常請住在楊家嶺的徐老共商國是或征求徐老意見。徐老每次去，毛主席總是在門口迎候，一見徐老就迅步向前,親熱呼喚:"徐老,您好!"接著攙扶徐老，說說笑笑，走進窯洞。邊談邊給徐老倒茶，有什麽好吃的還特地留給徐老吃。徐老離開時，總叫警衛員護送，並囑咐："路上要照顧好老人，慢慢走，送到家。"1937年,徐老60大壽時，黨中央和毛主席發起為徐老祝壽，延安各界舉行集會表示祝賀，毛澤東、周恩來、張聞天等中央領導同誌出席了慶祝大會。大會收到祝詞千餘幅，匾聯百餘件。壽辰前，毛澤東和朱德曾給徐老寫了祝賀信。毛澤東在信中說："二十年前您是我的先生，現在和將來您依然是我的先生。"。實際上把徐特立奉為終身之師。而徐特立一生中同家裏的親人，身邊的工作人員講得最多的，是毛澤東怎樣領導中國革命從勝利走向勝利，是毛澤東的偉大理論和偉大實踐。徐老常說：毛主席年輕的時候，在湖南第一師範讀書,聽過我講的課，但我隻是他的一日之師，而毛主席則是我的終身之師。
1947年，徐老70大壽時，中共中央辦公廳、陝甘寧邊區政府在中央大禮堂又舉行慶祝大會。當時中央五名常委毛澤東、劉少奇、周恩來、朱德、任弼時分別給徐老題詞是：堅強的老戰士；中國共產黨的光榮：人民之光、我黨之榮；當今一聖人；延安青鬆。1月9日晚，毛澤東、朱德、周恩來、彭德懷等中央領導到徐特立居住的窯洞為老壽星暖壽，他們坐在一起吃長壽麵。毛澤東還特意為徐老送來壽糕。並在壽糕蓋上親手題寫了"堅強的老戰士"。徐老把壽糕打開，和大家分享。
當時延安各大報紙還刊登了黨中央給徐老祝壽的消息和延安30多個單位60多位黨政軍領導的題詞和賀信。上海沈鉤儒、田漢等68位各界知名人士。還特在送給徐老70之慶紅綢壽幛上簽名。新華通訊社的無線電波把這一喜訊傳遍了全國.，國內外產生了極大反響，說明共產黨在極其艱難困苦的情況下，仍然喜氣洋洋地給自己的教育家祝壽。1947年3月，胡宗南進攻延安，黨中央決定撤出延安，安排徐特立參加以劉少奇為書記的中央工作委員會，去晉察冀解放區開展工作。臨行前，毛澤東到徐老窯洞前送行，並問他需要什麽東西，並再三勸說徐老在路上要多騎牲口，少走路。
相互為師
在毛澤東給徐特立60大壽的信和圈閱徐特立悼詞中可以看出毛澤東要學徐特立
"革命第一，工作第一，他人第一"，"光榮的一生，偉大的一生，革命的一生",及其教育理論與實踐。
徐特立在《毛主席的實際精神》等文章裏說："我學習了毛主席的實事求是，不自以為是的思想作風，學習了毛主席說的改造思想的重要，學習了毛主席關於中國革命的許多重要思想，還學習了毛主席的教育理論與實踐。"他們互奉"終身之師"，提出學習的內容。毛澤東是徐特立的學生，他自覺地向徐特立學習，從徐特立那裏學到"三個第一，三個一生"的革命精神和有中國特色的教育思想，並學得那樣認真，那樣徹底，那樣高有成效，確實超過了徐特立；徐特立是毛澤東的老師，他又自覺地向毛澤東學習，從毛澤東那裏學到"實事求是，不自以為是"的思想方法、工作方法與工作作風，也是學得那麽認真那麽徹底，那麽富有成效，又發毛澤東所未發，在所學之點上，堅持到底甚至超過了毛澤東。此乃是我們永遠學習的光輝榜樣。
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